Elke student moet weet hoe om die inleiding tot die diploma te skryf en te formateer. Waar om te begin, waaroor om te skryf? Hoe om die relevansie, doelwitte en doelwitte te formuleer? Wat is die verskil tussen die voorwerp en onderwerp van die studie? Gedetailleerde antwoorde op al jou vrae - is in hierdie artikel.
INHOUDSOPGAWE
Struktuur en inhoud van die diplomatesis inleiding
Die eerste ding om te weet is dat alle inleidings tot navorsingsvraestelle dieselfde is.
Dit maak nie saak of jy tegniese, natuurwetenskaplike of humanitêre spesialiteite aan 'n universiteit of kollege studeer nie.
Jy moes reeds die inleiding tot kwartaalvraestelle en opstelle skryf, wat beteken dat jy maklik die taak sal hanteer.
Volgens die skrywers van die top verhandeling skryf dienste, verpligtend vir die inleiding tot die diploma strukturele elemente is dieselfde: die onderwerp, relevansie, hipotese, objek en onderwerp, doel en doelwitte, navorsingsmetodes, wetenskaplike nuutheid en praktiese betekenis, die struktuur van die proefskrif, intermediêre en finale gevolgtrekkings, vooruitsigte vir die ontwikkeling van die onderwerp.
Kom ons praat oor die subtiliteite en geheime wat sal help om 'n uitstekende inleiding te maak.
Subtiliteite en geheime wat sal help om 'n uitstekende inleiding te maak
relevansie
Die studie se relevansie moet altyd teenwoordig wees, en dit bly net om dit korrek te identifiseer. Om dit te doen, beantwoord vyf vrae:
Skryf die antwoorde neer, gee objektiewe argumente, en dit sal blyk dat die relevansie van navorsing – nie net in jou belang is nie (om die nodige kennis en vaardighede vir die spesialiteit te bemeester en dit suksesvol in die verdediging te demonstreer) maar ook in wetenskaplike nuutheid. , of praktiese relevansie.
Ten gunste van die betekenis van jou werk, kan jy kenners se menings aanhaal, verwys na wetenskaplike monografieë en artikels, statistieke, wetenskaplike tradisie en die behoeftes van produksie.
hipotese
'n Hipotese is 'n aanname wat tydens die werk bevestig of weerlê sal word.
Byvoorbeeld, wanneer die persentasie positiewe besluite oor regsgedinge bestudeer word, is dit moontlik om te voorspel of dit laag of hoog sal wees en hoekom.
As die siviele lirieke van 'n spesifieke area bestudeer word, is dit moontlik om te voorspel watter temas daarin sal klink en in watter taal die gedigte geskryf is. Wanneer nuwe tegnologie in produksie bekendgestel word, sal die hipotese die moontlikheid van die ontwikkeling en gebruik daarvan wees.
'n Klein truuk: jy kan die hipotese na die bevindinge voltooi en dit by hulle pas. Maar moenie die teenoorgestelde probeer doen nie: probeer om op enige manier 'n foutiewe hipotese te bevestig, druk en draai die materiaal om dit te pas. So 'n tesis sal "uit sy nate bars": teenstrydighede, logiese oortredings en vervanging van feite sal onmiddellik duidelik wees.
As die hipotese nie bevestig word nie, beteken dit nie dat die studie swak of verkeerd gedoen is nie. Inteendeel, sulke paradoksale gevolgtrekkings, wat nie voor die begin van die werk sigbaar is nie, is die "hoogtepunt daarvan", wat selfs meer ruimte vir wetenskap oopmaak en die vektor van werk vir die toekoms stel.
Doelwitte en take
Dit is noodsaaklik om te onderskei tussen die doel en take van die proefskrif.
Daar kan net een doelwit wees, en die hele projek word daaraan gewy. Dit is nie moeilik om die doel te definieer nie: vervang die nodige werkwoord vir die onderwerpformulering, pas dan by die eindes – en die doel is gereed.
Byvoorbeeld:
Take is die stappe wat jy sal neem om die doel te bereik. Die take word afgelei van die struktuur van die diplomaprojek, hul optimale aantal – 4-6 items:
Die navorsers van die beste skryfdienste beveel aan om die bewoording duidelik en bondig te hou. Een taak – een sin, 7-10 woorde. Moenie versierde grammatikale konstruksies gebruik nie, in die harmonisering waarvan jy verward kan raak. Moenie vergeet dat jy die doelwitte en doelwitte hardop sal moet lees ter verdediging van jou diploma nie.
Onderwerp en Voorwerp
Om uit te vind hoe 'n voorwerp van 'n onderwerp verskil, is 'n eenvoudige voorbeeld: wat het eerste gekom, die hoender of die eier? Stel jou voor dat jou navorsing aan hierdie ou grapvraag gewy is. As die hen die eerste was, is dit die voorwerp, en die eier is slegs 'n onderwerp, een van die eienskappe van die hen (die vermoë om voort te plant deur eiers te lê).
As daar vroeër 'n eier was, is die objek van studie die eier as 'n verskynsel van objektiewe werklikheid, en die onderwerp is diere en voëls wat uit eiers uitbroei, wat die eienskap daarvan openbaar om as 'n "tuiste" vir die kweek van embrio's te dien.
Met ander woorde, die objek is altyd breër as die subjek, wat net een kant openbaar, sommige eienskappe van die objek van studie.
Dit is onmoontlik om die hele voorwerp te bedek. Dit is 'n stuk objektiewe werklikheid wat onafhanklik van ons bewussyn bestaan.
Ons kan die voorwerpe se eienskappe waarneem en dit as die onderwerp van studie neem.
Byvoorbeeld:
Navorsingsmetodes
'n Metode is 'n manier om 'n vak te beïnvloed, 'n tegnologie om dit te bestudeer en te beskryf.
Die geheim van goeie navorsing is gebaseer op drie pilare: die regte probleem, die regte metode en die regte toepassing van die metode op die probleem.
Daar is twee groepe metodes:
Probeer om metodes van beide groepe in jou diploma te gebruik: algemeen, wiskundig, sosiologies en literêr – afhangend van die spesialiteit.
Wetenskaplike nuwigheid en praktiese relevansie
Hierdie laaste deel van die inleiding eggo die relevansie, onthul en vul dit aan. So word 'n sirkelvormige komposisie geskep wat die inhoud streng en pragtig omraam.
Wetenskaplike nuwigheid beklemtoon die nuwe gebring deur jou teoretiese navorsing bepalings wat nie voorheen opgeteken is nie. Byvoorbeeld, 'n patroon, hipotese, beginsel of konsep wat deur die skrywer afgelei is.
Praktiese betekenis – ontwikkel deur die skrywer van die reëls, aanbevelings, advies, metodes, middele, vereistes en byvoegings wat die skrywer voorstel om in produksie te implementeer.
Hoe om 'n inleiding te skryf
Die inleiding gaan die diploma struktureel en chronologies vooraf: dit word onmiddellik na die inhoud geskryf.
Na die navorsing gedoen is, sal dit nodig wees om terug te keer na die teks van die inleiding, dit aan te vul en reg te stel, met inagneming van die vordering van die werk en die gevolgtrekkings wat bereik is.
Moenie vergeet dat al die take in die inleiding opgelos moet word nie!
Die algoritme, hoe om die inleiding te skryf:
Die belangrikste foute in die skryf van 'n inleiding
Kontroleer noukeurig dat alle verpligte elemente van die inleiding teenwoordig is sonder om mekaar te herhaal. Om verwarring te voorkom, ondersoek noukeurig die onderskeid tussen doel en take, voorwerp en onderwerp, onderwerp en doel, en relevansie en doel.
Die tweede belangrike punt – is om nie onnodige goed te skryf nie. Onthou dat die inleiding nie die sentrale deel herhaal nie, maar die studie beskryf en dit 'n metodologiese beskrywing gee. Die inhoud van die hoofstukke word letterlik in 2-3 sinne vertoon.
Derdens, let veral op die ontwerp van die teks. Kontroleer elke punt, hoofletter en elke detail tot by die aantal reëls op die laaste bladsy (die teks moet mooi lyk).
Onthou dat die inleiding tot jou tesis gebruik sal word om die kwaliteit van jou tesisprojek as geheel te beoordeel. As die inleiding nie reg ontwerp is nie, kry die diploma 'n groot minus en gaan vir hersiening.