የዩኒቨርሲቲውን ትምህርት ጥቅም እና ጉዳቱን በዚህ ጽሁፍ በአለም ሊቃውንት ማዕከል ለማየት እንወዳለን የዘመናዊውን የትምህርት ስርዓት ጥቅምና ጉዳት በአለም ላይ ግልፅ የሆነ ግንዛቤ ለማግኘት።
ትምህርት በእርግጥ ጠቃሚ ነው እና በቁም ነገር መታየት አለበት ማለት ትክክል ነው። ምንም ነገር ሙሉ ለሙሉ ፍጹም እንዳልሆነ ልብ ማለት ተገቢ ነው, ምክንያቱም ማንኛውም ጥቅም ያለው ማንኛውም ነገር የራሱ ጉዳቶች ጋር ስለሚመጣ እና ችላ ማለት በጣም ብዙ ወይም ትንሽ ሊሆን ይችላል.
ይህንን ጽሑፍ ለእርስዎ በማምጣት እንጀምራለን የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ጥቅሞች ከዚያ በኋላ አንዳንድ ጉዳቶቹን እንመለከታለን. እንቀጥል ወይ..
ዝርዝር ሁኔታ
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ጥቅሞች እና ጉዳቶች
ጥቅሞቹን እንዘረዝራለን ፣ ከዚያ ወደ ጉዳቱ እንቀጥላለን።
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ጥቅሞች
ከዚህ በታች የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ጥቅሞች ናቸው-
1. የሰው ልጅ እድገት
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት በሰው ልጅ ልማት ውስጥ ያለው ሚና ሁሉን አቀፍ ነው።
የማህበራዊ ትምህርት እና የቤተሰብ ትምህርት በሰዎች እድገት ላይ ያለው ተጽእኖ በተወሰነ ደረጃ የተወሰነ ነው, እና የተፅዕኖው ወሰን ብዙውን ጊዜ በተወሰኑ ገጽታዎች ላይ ብቻ ያተኮረ ነው. የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ሰዎችን ሁሉን አቀፍ በሆነ መንገድ ለማዳበር የሚደረግ እንቅስቃሴ ነው።
ለትምህርታዊው ነገር የእውቀት እና የማሰብ ችሎታ እድገት ብቻ ሳይሆን የተማሪዎችን የርዕዮተ ዓለም እና የሞራል ስብዕና ምስረታ መጨነቅ እና ለተማረው ጤናማ እድገት መጨነቅ አለበት። አጠቃላይ እና የተሟላ ማህበራዊ ሰውን ማዳበር እና መቅረጽ የት/ቤት ትምህርት ልዩ ግዴታ ነው። እና ይህ ሃላፊነት በትምህርት ቤት ትምህርት ብቻ ሊከናወን ይችላል.
2. የዩኒቨርሲቲ ትምህርት በሚገባ የተደራጀ ነው።
የትምህርት አንዱ ዓላማ በሰዎች ዓላማ፣ አደረጃጀት እና እቅድ ላይ ተጽእኖ መፍጠር ነው። የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ሁሉንም የትምህርት ባህሪያት ያካትታል.
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ዓላማ እና እቅድ በጠንካራ ድርጅት ውስጥ የተካተቱ ናቸው. የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ተቋማዊ ትምህርት እና ጥብቅ ድርጅታዊ መዋቅር እና ስርዓት አለው.
ከማክሮ እይታ አንጻር ትምህርት ቤቱ በተለያዩ ደረጃዎች የተለያዩ ስርዓቶች አሉት; በጥቃቅን እይታ በትምህርት ቤቱ ውስጥ በርዕዮተ ዓለም፣ በፖለቲካ፣ በማስተማር እና በአጠቃላይ ሎጅስቲክስ፣ በባህልና ስፖርታዊ እንቅስቃሴዎች እና ሌሎች ልዩ ድርጅቶች እንዲሁም ተከታታይ ጥብቅ የሆኑ የአመራር ቦታዎች እና የትምህርት እና የማስተማር ድርጅቶች አሉ። የትምህርት እና የማስተማር ስርዓቶች እና የመሳሰሉት በማህበራዊ ትምህርት እና በቤተሰብ ትምህርት መልክ አይገኙም.
3. ስልታዊ ይዘትን ያቀርባል
አጠቃላይ እና የተሟላ ማህበረሰብን የማሳደግ ፍላጎቶችን ለማሟላት, የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ይዘት ለውስጣዊ ቀጣይነት እና ስርዓት ልዩ ትኩረት ይሰጣል.
ማህበራዊ ትምህርት እና የቤተሰብ ትምህርት በአጠቃላይ በትምህርታዊ ይዘት የተከፋፈሉ ናቸው። የታቀደው የማህበራዊ ትምህርት እንኳን ብዙውን ጊዜ መድረክ ላይ ነው, እና በአጠቃላይ እውቀቱም የተበታተነ ነው. የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ለእውቀት ስርዓት ትኩረት መስጠት ብቻ ሳይሆን ከግንዛቤ ህግጋት ጋር የተጣጣመ ነው.
ስለዚህ, ትምህርት ስልታዊ እና የተሟላ ነው. የትምህርታዊ ይዘት ሙሉነት እና ስልታዊነት የትምህርት ቤት ትምህርት አስፈላጊ ገጽታዎች ናቸው።
4. ውጤታማ የትምህርት ዘዴዎችን ያቀርባል
ዩንቨርስቲዎች የተሟሉ የትምህርት ተቋማት እና ልዩ የማስተማሪያ መሳሪያዎች እንደ ኦዲዮ ቪዥዋል ፊልም እና ቴሌቪዥን፣የሙከራ ልምምድ መሰረቶች፣ወዘተ ያሉ ሁሉም ውጤታማ የት/ቤት ትምህርት መሳሪያዎች ናቸው። እነዚህ በማህበራዊ ትምህርት እና በቤተሰብ ትምህርት ሙሉ በሙሉ ሊቀርቡ የማይችሉ የማስተማር ሂደትን ለማረጋገጥ አስፈላጊ የሆኑ ቁሳዊ ሁኔታዎች ናቸው.
5. ሰዎችን ማሰልጠን የሚያካትቱ ልዩ ተግባራት
የዩኒቨርሲቲው ትምህርት ተግባር ሰዎችን ማሰልጠን ነው, እና ዩኒቨርሲቲው ይህን ለማድረግ የሚያስችል ቦታ ነው. የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ልዩ ባህሪያት በዋነኝነት የሚገለጹት በተግባሮች ልዩነት ነው. የትምህርት ቤቱ ብቸኛ ተልእኮ ሰዎችን ማሰልጠን ሲሆን ሌሎች ስራዎች ሰዎችን በማሰልጠን ላይ ይገኛሉ።
በዩኒቨርሲቲ ትምህርት ውስጥ, ልዩ አስተማሪዎች አሉ - መምህራን በጥብቅ ምርጫ እና ልዩ ስልጠና የሰለጠኑ እና ያመጡ.
እንደነዚህ ያሉት አስተማሪዎች ሰፊ ዕውቀት እና ከፍተኛ የሞራል ባህሪ ብቻ ሳይሆን የትምህርት ህጎችን ይገነዘባሉ እና ውጤታማ የትምህርት ዘዴዎችን ይገነዘባሉ. የዩኒቨርሲቲ ትምህርትም ልዩ የትምህርት እና የማስተማሪያ መሳሪያዎች ያሉት ሲሆን የልዩ ትምህርት ዘዴዎች አሉት። ይህ ሁሉ የዩኒቨርሲቲውን ትምህርት ውጤታማነት ሙሉ በሙሉ ያረጋግጣል.
6. መረጋጋትን ይሰጣል
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ቅጽ በአንጻራዊ ሁኔታ የተረጋጋ ነው.
ዩኒቨርሲቲዎች የተረጋጋ የትምህርት ቦታ፣ የተረጋጋ አስተማሪዎች፣ የተረጋጋ ትምህርታዊ ነገሮች እና የተረጋጋ ትምህርታዊ ይዘቶች፣ እንዲሁም የተረጋጋ የትምህርት ሥርዓት እና የመሳሰሉት አሏቸው። በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ያለው ይህ ዓይነቱ መረጋጋት ለግል እድገት በጣም ምቹ ነው.
እርግጥ ነው, መረጋጋት አንጻራዊ ነው, እና ተዛማጅ ለውጦች እና ለውጦች ሊኖሩት ይገባል. መረጋጋት ግትር አይደለም. አንጻራዊ መረጋጋትን እንደ ደንቦቹ እና ጥብቅነት ከተመለከትን, ወደ ተቃራኒው ጎን መሄዱ የማይቀር ነው.
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ጉዳቶች
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ጉዳቶች በወጣቱ ትውልድ ላይ የሚከተሉትን አሉታዊ ተፅእኖዎች ያመጣሉ ።
1. የመደንዘዝ ስሜት
ጠባብ ትምህርታዊ ግቦች፣ የትምህርት ይዘት ውስብስብነት እና ከፍተኛ የአካዳሚክ ውድድር ተማሪዎች ስለ ጥናት፣ ፈተናዎች፣ ውጤቶች እና ደረጃዎች በየእለቱ እንዲያስቡ ያስገድዳቸዋል፣ እና ብዙ ጊዜ በዙሪያቸው ያሉትን ነገሮች ሁሉ መንከባከብ ወይም ችላ ማለት አይችሉም። እንዲህ ዓይነቱ መከማቸት ከመማር ጋር ምንም ግንኙነት ለሌላቸው ነገሮች ግድየለሾች ያደርጋቸዋል, እና ስሜትን የመደንዘዝ እና የመቀስቀስ ስሜት ይፈጥራል.
2. የበሽታ መጨመር
በሽታዎች በዋነኝነት የሚከሰቱት በአእምሮ ሚዛን አለመመጣጠን፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ መቀነስ እና የእንቅስቃሴዎች ብቸኛነት ነው። ከፍተኛ ትምህርት በማጥናት እና በመግባት ላይ ያለውን ከፍተኛ ጫና በመጋፈጥ ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ የመረበሽ፣ የመንፈስ ጭንቀት እና አልፎ ተርፎም ፍርሃት ይሰማቸዋል ይህም ወደ ተግባራዊ እና ኦርጋኒክ በሽታዎች እንደ እንቅልፍ ማጣት፣ ራስ ምታት፣ ጭንቀት፣ ድብርት እና የመከላከል አቅምን ይቀንሳል። ከቅርብ ዓመታት ወዲህ በባለሙያዎች የተገኙት እንደ “ሴንሲንግ ሲንድረም” እና “አቴንሽን ዴፊሲት ሲንድረም” ያሉ እንግዳ በሽታዎችም በቀጥታ ከተማሪዎች ከፍተኛ የትምህርት ጫና ጋር የተያያዙ ናቸው።
3. የተዛባ ስብዕና
ትምህርት ሁል ጊዜ ሰዎችን እናለማለን እያለ ነው፣ ነገር ግን በሜካኒካል ልምምዶች በተገነባው የትምህርት ሞዴል እና በአስገዳጅ ትምህርት፣ የተማሪዎች የመጀመሪያ ህይወት ያላቸው እና ተወዳጅ ስብዕናዎች የተበታተኑ እና የተሸረሸሩ ናቸው፣ እናም የተለያዩ ስብዕናዎቻቸው ችላ ይባላሉ እና ይታፈላሉ። ተመሳሳይነት እና አንድ-ጎንነት የዚህ ሞዴል የማይቀር ውጤት ሆነዋል. እነዚህ ሁኔታዎች ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ ከሚሄደው የሕፃናት ብቻ ስርጭት ጋር ተዳምሮ የተለያየ ደረጃ የመገለል፣ ራስ ወዳድነት፣ ኦቲዝም፣ ትዕቢት፣ የበታችነት ስሜት፣ ድብርት፣ ፈሪነት፣ ስሜታዊ ግድየለሽነት፣ ከልክ ያለፈ ቃላት እና ድርጊቶች፣ ደካማ ፍላጎት እና በተማሪዎች መካከል የፆታ መገለል ያስከትላሉ። የተዛባ እና ጤናማ ያልሆነ ስብዕና.
4. ደካማ ችሎታዎች
ትምህርት ማለት የአዋቂዎችን ሁለንተናዊ እድገት ለማስተዋወቅ፣ ሰዎች ሚዛናዊ፣ የተስማሙ እና ሁሉንም የችሎታ ገፅታዎች እንዲያዳብሩ ለማስቻል ነው።
ነገር ግን፣ ሌሎች ብዙ ችሎታዎችን ችላ ብለን ትምህርታችን አንዳንድ የተማሪዎችን ችሎታዎች ባልተለመደ ሁኔታ አዳብሯል። በአንፃራዊነት ደካማ ራስን የመንከባከብ ችሎታ፣ የስነ-ልቦና ራስን የመግዛት ችሎታ እና የተማሪዎችን ህልውና መላመድ ሳይጠቅሱት ከመማር ጋር የተያያዙ መረጃዎችን መሰብሰብ እና ማካሄድ፣ አዲስ እውቀትን ማግኘት እና ማግኘት መቻል፣ የመተንተን እና ችግሮችን መፍታት, የመግባባት እና የመግባባት ችሎታ. የመተባበር ችሎታው ውጤታማ በሆነ መንገድ አልዳበረም።
ብዙ የተማሩ ተማሪዎች ቀስ በቀስ መኖር የማይችሉ፣ ስሜት የሌላቸው፣ መፍጠር የማይችሉ ትውልድ ሆነዋል።
5. ወጪ
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ማግኘት ይህን ያህል ርካሽ አይደለም። በዩኒቨርሲቲው ውስጥ ተማሪዎች ከሚገጥሟቸው ችግሮች አንዱ የትምህርት ክፍያ እና የኑሮ ውድነት መሆኑን መገንዘብ ተገቢ ነው።
ጥራት ያለው ትምህርት ማግኘት ማለት ብዙ ገንዘብ ማለት ሲሆን በዚህም ምክንያት አብዛኛው ተማሪዎች ለጥናት ወጪያቸውን ለመሸፈን በተቻላቸው መጠን ብዙ ስራዎችን መውሰድ አለባቸው።
የዩኒቨርሲቲ ትምህርት በጣም ውድ ሊሆን ይችላል ነገር ግን ዩኒቨርሲቲ መግባት ዋጋ ያስከፍላል በብዙ መንገዶች. የዩንቨርስቲ ትምህርት ለማግኘት ወደሚያወጣው ወጭ ላይ ትኩረት በመደረጉ ብዙ ተማሪዎች በአካዳሚክ ትምህርታቸው ላይ ትኩረት ያጡ እና የዩኒቨርሲቲውን የፋይናንስ ፍላጎት ለማሟላት ሲሉ እራሳቸውን ከመጠን በላይ በመስራት ላይ ይገኛሉ።
ምንም እንኳን በአብዛኛዎቹ የዓለም ሀገሮች የትምህርት ዋጋ ከፍተኛ ቢሆንም ፣ ግን አሉ። ለአለም አቀፍ ተማሪዎች ነፃ ትምህርት ያላቸው አገሮች ሙሉ በሙሉ ሊጠቀሙበት የሚችሉት.
መደምደሚያ
በዚህ ጽሑፍ የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ለተማሪዎች የሚሰጠውን ጥቅምና ጉዳት መረዳት እንደሚችሉ ተስፋ እናደርጋለን። ሃሳብዎን ለማካፈል ወይም ቀደም ሲል ለቀረበው መረጃ ለማበርከት የአስተያየት መስጫውን ለመጠቀም ነፃነት ይሰማዎ።
አመሰግናለሁ!
