У гэтым артыкуле на World Scholars Hub мы разгледзім перавагі і недахопы ўніверсітэцкай адукацыі, каб дапамагчы вам атрымаць дакладнае разуменне плюсаў і мінусаў сучаснай сістэмы адукацыі ў сучасным свеце.
Правільна сказаць, што адукацыя сапраўды карысная і да яе трэба ставіцца сур'ёзна. Слушна таксама адзначыць, што нішто не бывае цалкам ідэальным, бо ўсё, што мае перавагі, мае і свае недахопы, якія можа быць занадта шмат ці мала, каб ігнараваць.
Мы пачнем гэты артыкул з таго, што прапануем вам перавагі ўніверсітэцкай адукацыі пасля чаго мы разгледзім некаторыя яго недахопы. Хадзем далей..
Змест
Перавагі і недахопы ўніверсітэцкай адукацыі
Мы пералічым перавагі, пасля чаго пераходзім да недахопаў.
Перавагі ўніверсітэцкай адукацыі
Ніжэй прыведзены перавагі універсітэцкай адукацыі:
1. Развіццё чалавека
Роля ўніверсітэцкай адукацыі ў развіцці чалавецтва ўсебаковая.
Уплыў сацыяльнага выхавання і сямейнага выхавання на чалавечы рост у пэўнай ступені ўмоўны, і аб'ём уздзеяння часта засяроджаны толькі на пэўных аспектах. Універсітэцкая адукацыя - гэта дзейнасць па ўсебаковым выхаванні людзей.
Яно павінна клапаціцца не толькі аб росце ведаў і інтэлекту выхаваўчага аб'екта, але і клапаціцца аб фарміраванні ідэйна-маральнага характару вучняў, а таксама клапаціцца аб здаровым росце адукаваных. Унікальны абавязак школьнай адукацыі - выхоўваць і фарміраваць усеабдымную і паўнавартасную сацыяльную асобу. І гэтую адказнасць можа ўзяць на сябе толькі школьная адукацыя.
2. Універсітэцкая адукацыя добра арганізавана
Адна з мэтаў адукацыі - уплываць на мэты, арганізацыю і планаванне людзей. Універсітэцкая адукацыя ўвасабляе ў сабе ўсе характарыстыкі адукацыі.
Мэта і планаванне універсітэцкай адукацыі ўвасабляюцца ў строгай арганізацыі. Слушна адзначыць, што універсітэцкая адукацыя - гэта інстытуцыяналізаваная адукацыя мае строгую арганізацыйную структуру і сістэму.
З пункту гледжання макра, школа мае мноства сістэм на розных узроўнях; з мікра пункту гледжання, у школе існуюць спецыяльныя кіруючыя пасады і адукацыйныя і педагагічныя арганізацыі, якія спецыялізуюцца на ідэалогіі, палітыцы, выкладанні і агульным матэрыяльна-тэхнічным забеспячэнні, культурнай і спартыўнай дзейнасці і іншых спецыялізаваных арганізацыях, а таксама шэраг строгіх сістэмы адукацыі і навучання і гэтак далей не даступныя ў форме сацыяльнага выхавання і сямейнага выхавання.
3. Забяспечвае сістэматычны змест
Для задавальнення патрэбаў фарміравання ўсебаковага і цэласнага грамадства ў змесце універсітэцкай адукацыі асаблівая ўвага надаецца ўнутранай пераемнасці і сістэмнасці.
Сацыяльнае выхаванне і сямейнае выхаванне, як правіла, фрагментаваныя па змесце адукацыі. Нават планавая сацыяльная адукацыя часта носіць інсцэніраваны характар, і яе веды ў цэлым таксама фрагментарныя. універсітэцкая адукацыя не толькі звяртае ўвагу на сістэму ведаў, але і адпавядае законам пазнання.
Такім чынам, адукацыя сістэматычная і поўная. Паўната і сістэмнасць зместу адукацыі з’яўляюцца важнай рысай школьнай адукацыі.
4. Забяспечвае эфектыўныя сродкі адукацыі
Універсітэты валодаюць поўнай адукацыйнай базай і спецыяльным навучальным абсталяваннем для навучання, такім як наглядныя сродкі навучання, такія як аўдыявізуальныя фільмы і тэлебачанне, базы эксперыментальнай практыкі і г.д., якія з'яўляюцца эфектыўнымі сродкамі школьнай адукацыі. Гэта неабходныя матэрыяльныя ўмовы для бесперабойнага навучання, якія не могуць быць цалкам забяспечаны сацыяльнай адукацыяй і сямейным выхаваннем.
5. Спецыялізаваныя функцыі, якія ўключаюць навучанне людзей
Функцыя ўніверсітэцкай адукацыі - рыхтаваць людзей, і ўніверсітэт - гэта месца, дзе гэта робіцца. Асаблівасці ўніверсітэцкай адукацыі галоўным чынам выяўляюцца ў спецыфіцы задач. Адзіная місія школы - навучанне людзей, і вакол навучання людзей вырашаюцца іншыя задачы.
Ва ўніверсітэцкай адукацыі ёсць выкладчыкі-спецыялісты — выкладчыкі, якія рыхтуюцца і прыцягваюцца шляхам строгага адбору і спецыяльнай падрыхтоўкі.
Такія педагогі не толькі валодаюць шырокімі ведамі і высокімі маральнымі якасцямі, але і разумеюць законы выхавання, валодаюць эфектыўнымі метадамі выхавання. Універсітэцкая адукацыя таксама мае спецыяльнае адукацыйнае і навучальнае абсталяванне і мае спецыяльныя адукацыйныя сродкі. Усё гэта цалкам гарантуе эфектыўнасць універсітэцкай адукацыі.
6. Забяспечвае стабільнасць
Форма навучання ў ВНУ адносна стабільная.
Ва ўніверсітэтах ёсць стабільныя навучальныя месцы, стабільныя выкладчыкі, стабільныя навучальныя аб'екты і стабільны змест адукацыі, а таксама стабільны адукацыйны заказ і гэтак далей. Такая стабільнасць ва ўніверсітэтах вельмі спрыяе развіццю асобы.
Вядома, стабільнасць адносная, і яна павінна мець адпаведныя рэформы і змены. Стабільнасць не жорсткая. Калі мы разглядаем адносную стабільнасць як захаванне правілаў і жорсткасць, яна непазбежна пяройдзе ў супрацьлеглы бок.
Недахопы ўніверсітэцкай адукацыі
Недахопы ўніверсітэцкай адукацыі нясуць наступныя негатыўныя наступствы для маладога пакалення:
1. Адчуванне тупасці
Вузкія адукацыйныя мэты, складанасць зместу адукацыі і жорсткая акадэмічная канкурэнцыя прымушаюць студэнтаў кожны дзень думаць пра вучобу, іспыты, адзнакі і рэйтынгі, і часта яны альбо не здольныя клапаціцца аб гэтым, альбо ігнаруюць усё, што іх акружае. Такое назапашванне непазбежна зробіць іх абыякавымі да рэчаў, якія не маюць ніякага дачынення да навучання, і выкліча здранцвенне і дэактывацыю пачуццяў.
2. Нарастанне захворванняў
Захворванні ў асноўным выкліканы парушэннем псіхічнага раўнавагі, зніжэннем фізічных нагрузак і манатоннасцю дзейнасці. Сутыкаючыся з велізарным ціскам навучання і паступлення ў вышэйшыя навучальныя ўстановы, студэнты часта адчуваюць нервовасць, дэпрэсію і нават страх, што можа прывесці да функцыянальных і арганічных захворванняў, такіх як бессань, галаўныя болі, трывожнасць, дэпрэсія і зніжэнне імунітэту. Дзіўныя захворванні, такія як «сіндром адчування» і «сіндром дэфіцыту ўвагі», выяўленыя спецыялістамі ў апошнія гады, таксама наўпрост звязаныя з велізарным ціскам на навучанне студэнтаў.
3. Скажоная асоба
Адукацыя заўсёды прэтэндавала на тое, каб выхоўваць людзей, але насамрэч у адукацыйнай мадэлі, пабудаванай механічнымі муштрамі і гвалтоўным выхаваннем, першапачаткова жывыя і мілыя асобы студэнтаў фрагментуюцца і размываюцца, а іх розныя асобы ігнаруюцца і падаўляюцца. Непазбежным вынікам гэтай мадэлі сталі аднастайнасць і аднабаковасць. Гэтыя ўмовы, у спалучэнні з павелічэннем колькасці адзіных дзяцей, прывядуць да рознай ступені ізаляцыі, эгаізму, аўтызму, гонару, непаўнавартаснасці, дэпрэсіі, баязлівасці, эмацыйнай абыякавасці, празмерных слоў і ўчынкаў, далікатнай волі і гендэрнай інверсіі сярод студэнтаў. Скажоная і нездаровая асоба.
4. Слабыя здольнасці
Адукацыя заклікана садзейнічаць усебаковаму развіццю дарослых, даць людзям магчымасць збалансавана, гарманічна і разняволіць усе бакі здольнасцяў.
Аднак наша адукацыя ненармальна развівала некаторыя здольнасці студэнтаў, ігнаруючы многія іншыя здольнасці. Не кажучы ўжо пра адносна слабую здольнасць да самаабслугоўвання, псіхалагічнай здольнасці да самакантролю і адаптацыі да выжывання студэнтаў, гэта здольнасць збіраць і апрацоўваць інфармацыю, звязаную з навучаннем, здольнасць адкрываць і набываць новыя веды, здольнасць аналізаваць і вырашаць праблемы, уменне мець зносіны і мець зносіны. Здольнасць да супрацоўніцтва не культывавалася эфектыўна.
Многія студэнты, якія атрымалі адукацыю, паступова ператварыліся ў пакаленне, якое не можа жыць, не мае запалу і не можа тварыць.
5. Каштаваць
Атрыманне вышэйшай адукацыі каштуе не так ужо і танна. Варта адзначыць, што адной з праблем, з якімі сутыкаюцца студэнты ва ўніверсітэце, з'яўляецца кошт навучання і кошт жыцця.
Атрыманне якаснай адукацыі азначае больш грошай, і, як вынік, большасці студэнтаў даводзіцца займаць як мага больш працоўных месцаў у іншым, каб клапаціцца аб сваіх выдатках на навучанне.
Універсітэцкая адукацыя можа быць вельмі дарагім, але паступленне ва ўніверсітэт каштуе выдаткаў многімі спосабамі. Са зрухам увагі да выдаткаў, звязаных з атрыманнем універсітэцкай адукацыі, многія студэнты губляюць увагу да сваіх навукоўцаў і, як правіла, ператамляюцца, каб задаволіць фінансавыя патрэбы ўніверсітэта.
Хоць кошт адукацыі ў большасці краін свету высокі, ёсць краіны з бясплатным навучаннем для замежных студэнтаў што вы можаце атрымаць поўную карысць.
заключэнне
Мы спадзяемся, што з дапамогай гэтага артыкула вы зможаце зразумець перавагі і недахопы ўніверсітэцкай адукацыі для студэнтаў. Не саромейцеся выкарыстоўваць раздзел каментарыяў, каб падзяліцца сваімі думкамі або ўнесці свой уклад у інфармацыю, якая ўжо прадстаўлена.
Дзякуй!
