Научаването да четете не става автоматично. Това е процес, който включва придобиване на различни умения и използване на стратегически подход. Колкото по-рано децата започнат да усвояват това важно житейско умение, толкова по-големи са шансовете им да бъдат отлични в академичните среди и в други области на живота.
Според едно проучване децата на четиригодишна възраст могат да започнат да учат умения за разбиране. На тази възраст мозъкът на детето се развива бързо, така че е идеалният момент да започнете да го учите да чете. Ето четири съвета, които учителите и преподавателите могат да използват, за да научат децата в детските градини да четат.
Съдържание
Как да преподаваме четене на децата в детската градина
1. Научете първо главните букви
Главните букви са удебелени и лесни за разпознаване. Те се открояват в текста, когато се използват заедно с малки букви. Това е основната причина преподавателите да ги използват, за да учат деца, които тепърва ще се присъединяват към официалното училище.
Например, сравнете буквите „b“, „d“, „i“ и l“ с „B“, „D“, „I“ и „L“. Първото може да бъде предизвикателство за разбиране от детската градина. Първо научете главните букви и когато вашите ученици ги усвоят, включете малки букви в уроците си. Не забравяйте, че по-голямата част от текста, който ще прочетат, ще бъде с малки букви.
2. Съсредоточете се върху буквените звуци
След като вашите ученици знаят как изглеждат малките и главните букви, преместете фокуса върху звуците на буквите вместо към имената. Аналогията е проста. Вземете например звука на буквата „а“ в думата „обаждане“. Тук буквата "а" звучи като /o/. Тази концепция може да бъде предизвикателство за овладяване от малки деца.
Вместо да преподавате имена на букви, помогнете им да разберат как буквите звучат в текста. Научете ги как да извеждат звука на дума, когато срещнат нова дума. Буквата „а“ звучи различно, когато се използва в думите „стена“ и „прозявка“. Мислете по този начин, докато преподавате буквени звуци. Например, можете да ги научите, че буквата „c“ прави звука /c/. Не се спирайте на името на буквата.
3. Използвайте силата на технологиите
Децата обичат джаджи. Те дават незабавното удовлетворение, за което копнеят. Можете да използвате дигитални джаджи като iPad и таблети, за да направите четенето по-приятно и да ангажирате учениците си. Има много програми за четене за деца в детската градина което може да събуди тяхното желание да учат.
Изтегли приложения за гласово четене и други програми за синтез на реч и ги включете в уроците си по четене. Пуснете аудио текст на глас и оставете учениците да го следват на цифровите си екрани. Това също е ефективна стратегия за обучение на умения за разбиране на деца с дислексия или други затруднения в ученето.
4. Бъдете търпеливи с обучаемите
Няма двама еднакви ученици. Също така, няма една стратегия за преподаване на четене на деца в детските градини. Това, което работи за едно дете, може да не работи за другото. Например, някои ученици учат по-добре, като наблюдават, докато други може да се наложи да използват както зрението, така и звука, за да се научат да четат.
От вас, учителя, зависи да оцените всеки ученик и да знаете какво работи за него. Оставете ги да учат със собствено темпо. Не карайте четенето да се чувства като задача. Използвайте различни стратегии и вашите ученици ще овладеят четенето за нула време.