Какъв училищен предмет е необходим за медицински сестри? може да попитате. Като студент, чиято амбиция е да учи медицински сестри, първата стъпка, която трябва да направите, е да кандидатствате за степен на медицинска сестра.
Трябва да покажете, че имате правилните лични качества, както и необходимите оценки, които са необходими. В тази статия ще очертаем тези предмети, които трябва да имате по време на гимназията, както и оценките, които ще бъдат взети предвид, преди да бъдете приети в някое училище за медицински сестри.
Нека поговорим за степените на медицински сестри и какво могат да направят за вас.
Дипломите за медицински сестри ви дават правилните умения, етика и научни познания, необходими за грижа за уязвими хора. Тази професионална степен е много по-фокусирана върху настаняването в сравнение с много други степени и поради това има нужда от положително и практично отношение, както и от състрадателно отношение към леглото.
така че какви училищни предмети са необходими за медицински сестри? Ще разберем по-долу.
Съдържание
Какви училищни предмети са необходими за медицински сестри
- Биология
- Химия
- Физика
- Приложна наука
- Здравни и социални грижи
- Психология
- Социология или физическо възпитание, плюс всякакви други два предмета.
Въпреки това, някои университети може да изискват само биология или химия.
Необходими оценки по учебните предмети
- Оценките на ниво A са необходими по предметите ви в гимназията. Степените са от B,B,C до A,B,B.
- Студенти в Шотландия, вашите типични предложения за напреднали по-високи трябва да варират от B,B,C до A,B,B, а по-високите оферти, вариращи от B,B,C,C,C до A,A,B,B,B също са прието. Трябва да имате предвид, че някои училища за медицински сестри разглеждат само студенти с напреднали висши или еквивалентни квалификации.
- Ученикът вероятно ще се нуждае от пет GCSE от степен C или по-висока или еквивалент, включително английски език, математика и природни науки.
- Кандидатът за медицински сестри може също да влезе в програма за диплома за медицински сестри, като завърши дипломата за достъп до висше образование по медицински сестри. Обикновено повечето университети изискват или 45 кредита от трето ниво и 15 кредита от второ ниво, или 60 кредита от трето ниво. Ако студентът вече е на трето ниво, обикновено са необходими най-малко 30 кредита, за да бъдат преминати с оценка за отличие, а останалите кредити трябва да бъдат преминати с оценка за заслуги. Точните изисквания обаче може да варират от университет до университет.
Видове дипломи за медицински сестри
Всички видове медицински сестри трябва да следват подобна учебна програма, дадена и контролирана от Съвета за медицински сестри и акушерство (NMC).
Въпреки това, фокусът на учебната програма или учебната програма ще варира в зависимост от вида на степента на медицинска сестра, която кандидатът за медицинска сестра избере. Четирите вида са:
- Грижи за възрастни
- Детска сестра
- Грижа за психичното здраве
- Кърмене с увреждания при учене.
Продължителността на горните видове дипломи за медицински сестри е трите години. Някои университети и училища за медицински сестри предлагат дипломи за две области (например медицински сестри за възрастни със сестрински грижи за психично здраве), което в този случай отнема до четири години за завършване.
Списък на предметите в училище за медицински сестри
1. Основи на сестринството
Това е един от първите класове, които студентът трябва да очаква да вземе в програма за медицински сестри и често се изисква през първия семестър.
Този курс ви дава преглед на значението на сестринските грижи, как работи здравеопазването и потенциалните кариери и роли за професионалните медицински сестри. Фокусът на този курс е върху основите на грижата за пациентите и основните сестрински умения.
Този курс по основи на медицинските сестри също подготвя студента за по-напреднали теми в определени области. Този курс може да се нарича с различни имена в различни училища, като „Медицински сестри 101“ или „Въведение в медицинските сестри“, но бъдете сигурни, че ще обхваща едни и същи теми.
Това е един от най-важните курсове за медицински сестри, защото полага основата за всеки друг клас в училище за медицински сестри и клиника.
Той също така предоставя на студентите по медицински сестри по-ясно разбиране на медицинските сестри и различните роли на медицинските сестри, като по този начин ви помага да потвърдите дали тази кариера е подходяща за вас.
2. физиология
Физиологията е определила изучаването на човешкото тяло и как то функционира. В училището за медицински сестри ученикът ще може да научи за имената и функциите на различни части на тялото и как всички те функционират заедно, както при здрав човек, така и при различни видове заболявания и наранявания.
Това обикновено е един от по-ранните задължителни класове, които се преподават, тъй като много следващи курсове разчитат на вашето разбиране за това как функционира тялото.
Физиологията също така включва теми, които са важни за собственото здраве и безопасност на ученика, например как безопасно да вдигат и преместват пациенти.
Физиологията също така гарантира, че вие като медицинска сестра и други здравни специалисти използвате една и съща терминология, за да опишете тялото и как то функционира. Така че научаването и овладяването на това помага да се осигури ефективна комуникация и медицински бележки. Това го прави много важна част от безопасността на пациентите и положителните резултати за здравето.
3. Въведение в психологията
Въвеждащата психология обикновено е предпоставка за курс, необходим за влизане в програми за медицински сестри, както е посочено по-горе. Той обхваща принципите и практиките на психологията и помага на медицинските сестри да разберат както психологията като медицинска дисциплина, така и как да използват приложната психология като медицинска сестра и комуникатор.
Темите в този курс включват познание (как хората мислят и вземат решения), личност и поведение, организационна психология и психология на болестта.
Изучаването на психология може да ви помогне като медицинска сестра да общувате по-добре, да ви даде разбиране за вашата собствена личност и тези на другите и да вземате по-добри решения индивидуално и като член на група.
4. Микробиология
Микробиологията е изследване на микроорганизми, всеки организъм, който е твърде малък, за да се види без микроскоп, включително вируси, бактерии и някои видове гъби.
Това също е предпоставка за курс, който често се взема преди постъпване в училище за медицински сестри, защото разбирането на ролята, която тези микроорганизми играят в човешкото здраве, е наистина необходимо за разбирането на много други аспекти на здравеопазването.
Темите включват микроорганизми, които причиняват и помагат за предотвратяване на заболявания, включително нововъзникващото поле на човешкия биом и микроорганизмите, които са част от човешкото тяло. Този курс като цяло включва лабораторна работа, както и работа в клас.
Това е един от най-важните предпоставки за медицински сестри, поради колко важни са микроорганизмите за човешкото здраве. Той поставя основата за контрол на инфекциите, здравето на населението, клиничната теория и сестринските практики.
5. Геронтология
Геронтологията е друг курс, който се изучава в училищата за медицински сестри и това е изучаването на стареенето. Класовете по геронтология включват теми като състоянията, свързани със стареенето, психологията на стареенето, как да общуваме ефективно със застаряващите възрастни и опасенията в края на живота за кърмене. Сега може да попитате защо е включено в класовете.
Е, геронтологията е включена в основните курсове по медицински сестри поради важната роля, която играят медицинските сестри в предоставянето на грижи за възрастни пациенти. Тъй като това е специализиран клас, повечето студенти по медицински сестри го вземат по време на или след втората си година.
Това е основен курс за медицински сестри, които планират да преминат изцяло в геронтологията, но също така важен за всички медицински сестри поради застаряващото население на САЩ.
Освен педиатрията и акушерството, възрастните хора съставляват голяма и нарастваща част от пациентите с общи и специализирани грижи, така че способността да се разберат техните нужди и да се осигурят ефективни сестрински грижи е от решаващо значение.
6. Психология и психично здраве
Докато уводните класове по психология обхващат всички аспекти на психологията, включително организационната психология, часовете по сестрински грижи по психология и психично здраве се фокусират върху предоставянето на грижи за психичното здраве. Тъй като разбирането на психологическите аспекти на здравето е толкова важно за много други класове в училище за медицински сестри, този курс обикновено се включва и изучава през първата или втората година. Тези курсове обхващат най-вече състоянията на психичното здраве и тяхното лечение, както и специалните правни и етични съображения, свързани с грижата за хора с психични заболявания.
Физическото и психическото здраве са тясно свързани и затова този курс и други курсове за медицински сестри по психично здраве са жизненоважни за разбирането на благосъстоянието на пациентите. Тъй като медицинските сестри предоставят толкова много практически грижи на пациентите и са жизненоважна комуникационна връзка за пациентите, тяхната способност да разбират психичното здраве пряко влияе върху качеството на тяхната професия.
7. Фармакология
Фармакологията е друг курс и това е изучаването на лекарства.
Курсовете за медицински сестри по фармакология се фокусират върху безопасното прилагане на тези лекарства, включително опиоиди и други вещества с потенциална злоупотреба от пациента; различните методи за прилагането им; как да следите за грешки при лечението; и потенциалните лекарствени взаимодействия.
В допълнение към научаването за лекарствата и как те работят, студентът по медицински сестри ще научи за основните източници на справка по фармакология, включително бази данни и текстове.
Докато медицинските сестри (с изключение на медицински сестри с напреднала практика) не предписват лекарства, те трябва да разбират основите на фармакологията, за да гарантират безопасността на пациентите и да отговарят на въпросите на пациентите
8. Здраве на жените и бебетата
Здравето на жените и бебетата е друг курс и обхваща здравето на жените, репродуктивното здраве, бременността, раждането и развитието на бебетата.
Часовете по този предмет подчертават ролята на медицинската сестра в обучението и комуникацията на пациентите, както и ролята на медицинските сестри в предоставянето на директни сестрински грижи.
Като цяло, това е основен курс, който учениците вземат по-рано в училищната си програма. Някои училища за медицински сестри предлагат тази тема в 2 курса, единият за репродуктивно здраве, а другият за здравето на бебетата.
Този основен курс обхваща общи концепции за сестрински грижи и също така подготвя медицинските сестри, специализирани в здравето на жените и бебетата, за курсове за напреднали, които те ще изучават в най-близко бъдеще. Тези курсове за напреднали могат да включват педиатрия, гинекология или акушерство.
9. Управление на лидерството
Управлението на лидерството обикновено се предлага по-късно в учебната програма за медицински сестри, тъй като изисква по-широко познаване на обхвата на медицинските сестри.
Тези класове включват следните теми; мениджмънт и администрация, ръководство и мотивация на персонала, правни и етични аспекти на лидерството, стратегическо планиране на медицинските сестри и администрация в здравеопазването. Учебната програма обединява теорията за управление и казуси за това как тази теория се прилага към реални сценарии за медицински сестри.
В допълнение към подготовката на медицинските сестри за лидерски роли, тези класове подготвят студентите по медицински сестри да разберат лидерските функции на медицинските сестри, така че да могат да разберат собствената си роля във всяка организация, в която попаднат.
10. Етика в медицинските сестри
Етика в медицинските сестри е основен курс поради многото трудни етични ситуации, пред които се сблъскват медицинските сестри, независимо къде практикуват.
Тези часове по етика обхващат теми като професионално поведение, конфликти на интереси, равнопоставеност в здравеопазването, многообразие и приобщаване и подходящи отговори на неетично поведение. Подобно на часовете по лидерство, часовете по етика комбинират теория, така че ученикът ще трябва да бъде подготвен да анализира критично етичните въпроси