Com tots sabeu, l'ús de la tecnologia augmenta dia a dia als instituts educatius.
En els propers anys, s'observa que la tecnologia es pot veure a tot arreu a les institucions. Molts experts també diuen que l'ús de la tecnologia a les escoles i universitats canviarà completament el sistema educatiu dels Estats Units.
Prenguem aquí un exemple de permetre als estudiants utilitzar una calculadora de notació científica a classe es considera un gran enfocament. El que fa que els estudiants facin els càlculs més ràpid, com ara convertir als càlculs de notació científica.
Taula de continguts
Tecnologia en diferents sectors
Hi ha diverses tecnologies educatives, que es quedaran aquí per a millor o pitjor del sistema educatiu. Hi ha tres àmbits principals on l'ús de la tecnologia pot millorar la qualitat de l'educació. En aquest article, esmentarem l'ús de la tecnologia en diferents àrees de la tecnologia.
Tarifes de graduació de secundària:
Hem observat la taxa de graduació més alta als Estats Units des de 1974. Els pedagogs treballen molt per ajudar els estudiants a acabar els seus estudis i preparar-se per a una educació universitària.
Sens dubte, hi ha molt de crèdit a les taxes de graduació reeixides al país. Però cal millorar molt més, i no hi ha dubte que la tecnologia s'ha de lloar per això. És perquè la tecnologia com a eina digital s'està utilitzant a tot arreu.
Tant els estudiants com els professors prefereixen utilitzar eines com un convertidor de notació científica perquè converteix qualsevol nombre a la seva notació científica, notació d'enginyeria i notació decimal.
Es pot dir que utilitzar eines digitals com a tecnologia pot facilitar els càlculs difícils a partir del procés manual.
Els experts diuen que la tecnologia educativa és necessària per moltes raons, ja que ofereix mètodes d'aprenentatge alternatius per a les persones que estan lluitant amb els mètodes d'aprenentatge tradicionals. Per a aquests estudiants, utilitzar l'eina gratuïta del convertidor de notació científica és millor sempre que vulguin convertir els números a la seva forma estàndard.
Un dels avantatges és que la tecnologia s'utilitza als instituts perquè pot abordar intel·ligències múltiples. I també ofereix experiències d'aprenentatge autèntiques per als estudiants.
Alumnes amb discapacitat:
L'any 2011, els adults amb discapacitat tenien menys estudis que a l'institut. Si aquestes estadístiques s'aplicaven a la població en general, podem dir que es desenvoluparà una modalitat per reformar l'educació K-12 per obtenir millors resultats de graduació.
No hi ha indignació ni commoció per als estudiants amb discapacitat, que és una cosa que s'ha de canviar. Un millor allotjament a les escoles i millores en la tecnologia d'assistència és la clau, que pot ajudar a millorar l'experiència educativa dels estudiants amb discapacitat.
Per exemple, permetre als estudiants utilitzar eines matemàtiques com a convertidor de notació científica és un gran pas que pot comportar canvis en el sistema educatiu.
Aquestes eines poden millorar l'experiència educativa perquè poden convertir el notació científica a decimal en poc temps. Així, els estudiants no han de patir càlculs llargs i complexos mitjançant una calculadora digital.
Estudiants urbans i bretxa de rendiment educatiu:
Hi ha alguns dels estereotips vinculats als estudiants que són d'escoles urbanes. En lloc de veure els estudiants com a aprenents individuals, la majoria dels nens urbans i les seves escoles s'inclouen a la categoria de "causa perduda".
Per als reformadors, problemes com l'amuntegament i el deteriorament solen ser massa aclaparadors. En un article de 2009 a Harvard Political Review, els escriptors Jyoti Jasrasaria i Tiffany Wen esmenten els mites associats al sistema educatiu urbà.
L'article esmenta que molta gent etiqueta les institucions urbanes com a moltes causes ràpidament sense investigar els problemes reals. Igual que els aspectes de millores per a K-12, determinar les respostes d'assoliments més alts per als estudiants de zones urbanes és més complicat. No hi ha dubte que la tecnologia és útil tant per al professor com per a l'alumne.
A més d'això, també s'observa que les implicacions de l'ús del grau K-12 encara s'estan realitzant. Però un aspecte confirma que ara l'aprenentatge individual és més excessiu.
Malauradament, és un fet que les matemàtiques no són una assignatura interessant per a molts estudiants. Molts estudiants ho troben difícil i avorrit. L'ús d'eines matemàtiques com les eines gratuïtes de conversió de notació científica a les lliçons de matemàtiques fa que els càlculs matemàtics siguin interessants.