Jak všichni víte, používání technologií ve vzdělávacích institucích každým dnem roste.
V příštích několika letech lze pozorovat, že technologie lze v institucích vidět všude. Mnoho odborníků také tvrdí, že používání technologií ve školách a univerzitách zcela změní americký vzdělávací systém.
Vezměme si příklad toho, že umožnit studentům používat ve třídě vědeckou notační kalkulačku je považováno za skvělý přístup. Díky tomu studenti provádějí výpočty rychleji, například převádějí na výpočty vědecké notace.
Obsah
Technologie v různých odvětvích
Existují různé vzdělávací technologie, které zde zůstanou pro lepší či horší vzdělávací systém. Existují tři hlavní oblasti, ve kterých může používání technologií zlepšit kvalitu vzdělávání. V tomto článku se zmíníme o využití technologií v různých oblastech techniky.
Ceny za absolvování střední školy:
V Americe jsme zaznamenali nejvyšší míru promoce od roku 1974. Pedagogové tak tvrdě pracují, aby pomohli studentům dokončit školní docházku a připravit se na vysokoškolské vzdělání.
Není pochyb o tom, že hodně zásluh patří úspěšným absolventům v rámci země. Je však zapotřebí mnohem více vylepšení a není pochyb o tom, že za to technologii musíme pochválit. Je to proto, že technologie jako digitální nástroje se používají všude.
Studenti i učitelé dávají přednost používání nástrojů, jako je převodník vědeckého zápisu, protože převádí libovolné číslo na jeho vědecký zápis, inženýrský zápis a desítkový zápis.
Dá se říci, že používání digitálních nástrojů jako technologie může usnadnit náročné výpočty při ručním procesu.
Odborníci tvrdí, že vzdělávací technologie jsou potřebné z mnoha důvodů, protože nabízejí alternativní metody učení pro lidi, kteří se potýkají s tradičními metodami učení. Pro tyto studenty je použití bezplatného nástroje pro převod vědeckých notací nejlepší, kdykoli chtějí převést čísla do své standardní podoby.
Jednou z výhod je, že technologie je využívána v ústavech, protože dokáže oslovit více inteligencí. A také nabízí studentům autentické vzdělávací zkušenosti.
Studenti se zdravotním postižením:
V roce 2011 měli dospělí se zdravotním postižením nižší vzdělání než na střední škole. Pokud by byly tyto statistiky aplikovány na obecnou populaci, pak můžeme říci, že se vyvine hipe, aby reformoval vzdělávání k-12, aby získal lepší výsledky v absolvování.
Studenti s postižením nejsou pobouřeni ani šokováni, což je něco, co je třeba změnit. Klíčem je lepší ubytování ve školách a vylepšení asistenčních technologií, které mohou pomoci studentům s postižením zlepšit vzdělávací zkušenost.
Například umožnit studentům používat matematické nástroje, jako je a převodník vědeckých notací je skvělým krokem, který může přinést změny ve vzdělávacím systému.
Tyto nástroje mohou zlepšit vzdělávací zkušenost, protože mohou převádět vědecký zápis na desetinné místo během okamžiku. Studenti tak nemusí trpět dlouhými a složitými výpočty pomocí digitální kalkulačky.
Městští studenti a rozdíl ve vzdělání:
Existuje několik stereotypů spojených se studenty, kteří pocházejí z městských škol. Spíše než vidět studenty jako individuální studenty je většina městských dětí a jejich škol zahrnuta do kategorie „ztracený případ“.
Pro reformátory jsou problémy jako přeplněnost a zhoršování stavu obvykle příliš zdrcující. V článku na Harvard Political Review z roku 2009 se spisovatelé Jyoti Jasrasaria a Tiffany Wen zmiňují o mýtech spojených s městským vzdělávacím systémem.
Článek zmiňuje, že mnoho lidí rychle označí městské instituce za mnoho příčin, aniž by zkoumali skutečné problémy. Stejně jako aspekty zlepšení pro K-12 je určování odpovědí na vyšší výsledky pro studenty v městských oblastech složitější. Není pochyb o tom, že technologie jsou užitečné jak pro učitele, tak pro studenty.
Kromě toho je také pozorováno, že důsledky použití třídy K-12 jsou stále realizovány. Ale jeden aspekt potvrzuje, že individuální učení je nyní přehnanější.
Bohužel je fakt, že matematika není pro mnoho studentů zajímavý předmět. Mnoho studentů to považuje za obtížné a nudné. Použití matematických nástrojů, jako jsou bezplatné nástroje pro převod vědeckých notací v hodinách matematiky, činí matematické výpočty zajímavými.