Κάθε μαθητής πρέπει να γνωρίζει πώς να γράφει και να μορφοποιεί την εισαγωγή στο δίπλωμα. Από πού να ξεκινήσω, τι να γράψω; Πώς να διαμορφώσετε τη συνάφεια, τους στόχους και τους στόχους; Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του αντικειμένου και του αντικειμένου της μελέτης; Λεπτομερείς απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις σας – βρίσκονται σε αυτό το άρθρο.
Πίνακας περιεχομένων
Δομή και περιεχόμενο της εισαγωγής της διπλωματικής εργασίας
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να γνωρίζετε είναι ότι όλες οι εισαγωγές σε ερευνητικές εργασίες είναι ίδιες.
Δεν έχει σημασία αν σπουδάζετε τεχνικές, φυσικές επιστήμες ή ανθρωπιστικές ειδικότητες σε πανεπιστήμιο ή κολέγιο.
Χρειάστηκε ήδη να γράψετε την εισαγωγή στις εργασίες και τα δοκίμια όρου, πράγμα που σημαίνει ότι θα αντεπεξέλθετε εύκολα στην εργασία.
Σύμφωνα με τους συγγραφείς της κορυφής υπηρεσίες γραπτής διατριβής, υποχρεωτικά για την εισαγωγή στο δίπλωμα δομικά στοιχεία είναι τα ίδια: θέμα, συνάφεια, υπόθεση, αντικείμενο και θέμα, σκοπός και στόχοι, μέθοδοι έρευνας, επιστημονική καινοτομία και πρακτική σημασία, δομή της διατριβής, ενδιάμεσα και τελικά συμπεράσματα, προοπτικές για την ανάπτυξη του θέματος.
Ας μιλήσουμε για τις λεπτές αποχρώσεις και τα μυστικά που θα σας βοηθήσουν να κάνετε μια εξαιρετική εισαγωγή.
Λεπτές αποχρώσεις και μυστικά που θα σας βοηθήσουν να κάνετε μια εξαιρετική εισαγωγή
Συνάφεια
Η συνάφεια της μελέτης θα πρέπει να είναι πάντα παρούσα και μένει μόνο να προσδιοριστεί σωστά. Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε σε πέντε ερωτήσεις:
Γράψτε τις απαντήσεις, δώστε αντικειμενικά επιχειρήματα και θα αποδειχθεί ότι η συνάφεια της έρευνας - δεν είναι μόνο προς το συμφέρον σας (να κατακτήσετε τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για την ειδικότητα και να τις επιδείξετε με επιτυχία στην άμυνα) αλλά και σε επιστημονική καινοτομία , ή πρακτική συνάφεια.
Υπέρ της σημασίας της εργασίας σας, μπορείτε να αναφέρετε απόψεις ειδικών, να ανατρέχετε σε επιστημονικές μονογραφίες και άρθρα, στατιστικές, επιστημονική παράδοση και τις ανάγκες της παραγωγής.
Υπόθεση
Μια υπόθεση είναι μια υπόθεση που θα επιβεβαιωθεί ή θα διαψευστεί κατά τη διάρκεια της εργασίας.
Για παράδειγμα, κατά τη μελέτη του ποσοστού θετικών αποφάσεων επί αγωγών, είναι δυνατό να προβλεφθεί αν θα είναι χαμηλό ή υψηλό και γιατί.
Εάν μελετηθούν οι αστικοί στίχοι μιας συγκεκριμένης περιοχής, είναι δυνατό να προβλεφθεί ποια θέματα θα ακούγονται σε αυτήν και σε ποια γλώσσα είναι γραμμένα τα ποιήματα. Κατά την εισαγωγή της νέας τεχνολογίας στην παραγωγή, η υπόθεση θα είναι η δυνατότητα ανάπτυξης και χρήσης της.
Ένα μικρό κόλπο: μπορείτε να ολοκληρώσετε την υπόθεση μετά τα ευρήματα, προσαρμόζοντάς την σε αυτά. Αλλά μην προσπαθήσετε να κάνετε το αντίθετο: προσπαθώντας με κάθε τρόπο να επιβεβαιώσετε μια εσφαλμένη υπόθεση, σφίγγοντας και στρίβοντας το υλικό για να το χωρέσει. Μια τέτοια διατριβή θα «σκάσει στις ραφές»: ασυνέπειες, λογικές παραβιάσεις και αντικατάσταση γεγονότων θα είναι αμέσως εμφανείς.
Εάν η υπόθεση δεν επιβεβαιωθεί, δεν σημαίνει ότι η μελέτη έγινε κακώς ή λανθασμένα. Αντίθετα, τέτοια παράδοξα συμπεράσματα, που δεν είναι εμφανή πριν από την έναρξη της εργασίας, είναι το «αποκορύφωμά» της, ανοίγοντας ακόμη περισσότερο χώρο στην επιστήμη και θέτοντας το διάνυσμα της εργασίας για το μέλλον.
Στόχοι και καθήκοντα
Είναι σημαντικό να γίνει διάκριση μεταξύ του στόχου και των καθηκόντων της διατριβής.
Μπορεί να υπάρχει μόνο ένας στόχος και ολόκληρο το έργο είναι αφιερωμένο σε αυτόν. Δεν είναι δύσκολο να ορίσετε τον στόχο: αντικαταστήστε το απαραίτητο ρήμα για τη διατύπωση του θέματος, μετά αντιστοιχίστε τις καταλήξεις – και ο στόχος είναι έτοιμος.
Για παράδειγμα:
Τα καθήκοντα είναι τα βήματα που θα κάνετε για να πετύχετε τον στόχο. Οι εργασίες προέρχονται από τη δομή του διπλώματος, τον βέλτιστο αριθμό τους – 4-6 στοιχεία:
Οι ερευνητές από το καλύτερες υπηρεσίες γραφής συνιστούμε να διατηρείτε τη διατύπωση σαφή και συνοπτική. Μία εργασία – μία πρόταση, 7-10 λέξεις. Μη χρησιμοποιείτε περίτεχνες γραμματικές κατασκευές, στην εναρμόνιση των οποίων μπορεί να μπερδευτείτε. Μην ξεχνάτε ότι θα πρέπει να διαβάσετε δυνατά τους στόχους και τους στόχους για την υπεράσπιση του διπλώματος σας.
Υποκείμενο και Αντικείμενο
Το να καταλάβετε πώς διαφέρει ένα αντικείμενο από ένα θέμα είναι ένα απλό παράδειγμα: ποιο ήρθε πρώτο, το κοτόπουλο ή το αυγό; Φανταστείτε ότι η έρευνά σας είναι αφιερωμένη σε αυτό το αρχαίο αστείο ερώτημα. Αν η κότα ήταν η πρώτη, είναι το αντικείμενο, και το αυγό είναι μόνο ένα υποκείμενο, μια από τις ιδιότητες της κότας (η ικανότητα αναπαραγωγής με ωοτοκία).
Αν παλαιότερα υπήρχε αυγό, αντικείμενο μελέτης είναι το αυγό ως φαινόμενο της αντικειμενικής πραγματικότητας και το θέμα είναι ζώα και πτηνά που εκκολάπτονται από αυγά, αποκαλύπτοντας την ιδιότητά του να χρησιμεύει ως «σπίτι» για την ανάπτυξη των εμβρύων.
Με άλλα λόγια, το αντικείμενο είναι πάντα ευρύτερο από το υποκείμενο, το οποίο αποκαλύπτει μόνο τη μία πλευρά, κάποιες ιδιότητες του αντικειμένου της μελέτης.
Είναι αδύνατο να καλύψει ολόκληρο το αντικείμενο. Είναι ένα κομμάτι της αντικειμενικής πραγματικότητας που υπάρχει ανεξάρτητα από τη συνείδησή μας.
Μπορούμε να παρατηρήσουμε τις ιδιότητες των αντικειμένων και να τις πάρουμε ως αντικείμενο μελέτης.
Για παράδειγμα:
Ερευνητικές μέθοδοι
Μια μέθοδος είναι ένας τρόπος επηρεασμού ενός θέματος, μια τεχνολογία για τη μελέτη και την περιγραφή του.
Το μυστικό της καλής έρευνας βασίζεται σε τρεις πυλώνες: το σωστό πρόβλημα, η σωστή μέθοδος και η σωστή εφαρμογή της μεθόδου στο πρόβλημα.
Υπάρχουν δύο ομάδες μεθόδων:
Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε μεθόδους και από τις δύο ομάδες στο δίπλωμά σας: γενικές, μαθηματικές, κοινωνιολογικές και λογοτεχνικές – ανάλογα με την ειδικότητα.
Επιστημονική καινοτομία και πρακτική συνάφεια
Αυτό το τελευταίο μέρος της εισαγωγής απηχεί τη συνάφεια, αποκαλύπτοντάς την και συμπληρώνοντάς την. Έτσι δημιουργείται μια κυκλική σύνθεση που πλαισιώνει αυστηρά και όμορφα το περιεχόμενο.
Η επιστημονική καινοτομία δίνει έμφαση στο νέο που φέρνουν οι θεωρητικές σας ερευνητικές διατάξεις που δεν έχουν καταγραφεί στο παρελθόν. Για παράδειγμα, ένα μοτίβο, μια υπόθεση, μια αρχή ή μια έννοια που συνάγεται από τον συγγραφέα.
Πρακτική σημασία – αναπτύχθηκε από τον συγγραφέα των κανόνων, των συστάσεων, των συμβουλών, των μεθόδων, των μέσων, των απαιτήσεων και των προσθηκών, που ο συγγραφέας προτείνει να εφαρμοστούν στην παραγωγή.
Πώς να γράψετε μια εισαγωγή
Η εισαγωγή προηγείται του διπλώματος διαρθρωτικά και χρονολογικά: γράφεται αμέσως μετά το περιεχόμενο.
Μετά το έχει γίνει έρευνα, θα χρειαστεί να επιστρέψουμε στο κείμενο της εισαγωγής, συμπληρώνοντας και διορθώνοντάς το, λαμβάνοντας υπόψη την πρόοδο της εργασίας και τα συμπεράσματα που προέκυψαν.
Μην ξεχνάτε ότι όλες οι εργασίες στην εισαγωγή πρέπει να επιλυθούν!
Ο αλγόριθμος, πώς να γράψετε την εισαγωγή:
Τα κύρια λάθη στη σύνταξη μιας εισαγωγής
Ελέγξτε προσεκτικά ότι όλα τα υποχρεωτικά στοιχεία της εισαγωγής είναι παρόντα χωρίς να επαναλαμβάνονται το ένα το άλλο. Για να αποφύγετε τη σύγχυση, εξετάστε προσεκτικά τη διάκριση μεταξύ σκοπού και καθηκόντων, αντικειμένου και θέματος, θέματος και σκοπού, και συνάφειας και σκοπού.
Το δεύτερο σημαντικό σημείο - δεν είναι να γράφετε περιττά πράγματα. Να θυμάστε ότι η εισαγωγή δεν επαναλαμβάνει το κεντρικό μέρος αλλά περιγράφει τη μελέτη και της δίνει μια μεθοδολογική περιγραφή. Το περιεχόμενο των κεφαλαίων εμφανίζεται κυριολεκτικά σε 2-3 προτάσεις.
Τρίτον, δώστε ιδιαίτερη προσοχή στο σχεδιασμό του κειμένου. Ελέγξτε κάθε σημείο, κεφαλαίο γράμμα και κάθε λεπτομέρεια μέχρι τον αριθμό των γραμμών στην τελευταία σελίδα (το κείμενο πρέπει να φαίνεται ωραίο).
Θυμηθείτε ότι η εισαγωγή στη διατριβή σας θα χρησιμοποιηθεί για να κριθεί η ποιότητα της διατριβής σας στο σύνολό της. Αν η εισαγωγή δεν έχει σχεδιαστεί σωστά, το δίπλωμα παίρνει ένα μεγάλο μείον και πάει για αναθεώρηση.