Kiel verki enkondukon al diplompapero

0
2508

Ĉiu studento devas scii kiel skribi kaj formati la enkondukon al la diplomo. Kie komenci, pri kio skribi? Kiel formuli la gravecon, celojn kaj celojn? Kio estas la diferenco inter la objekto kaj temo de la studo? Detalaj respondoj al ĉiuj viaj demandoj - estas en ĉi tiu artikolo.

Strukturo kaj enhavo de la diplomtezo-enkonduko

La unua afero por scii estas, ke ĉiuj enkondukoj al esploraj artikoloj estas samaj.

Ne gravas ĉu vi studas teknikajn, natursciencojn aŭ humanitarajn fakojn en universitato aŭ kolegio.

Vi jam devis verki la enkondukon al terminaj artikoloj kaj eseoj, kio signifas, ke vi facile traktos la taskon.

Laŭ la verkistoj de la supro Disertadaj skribaj servoj, devigaj por la enkonduko al la diplomo strukturaj elementoj estas la samaj: la temo, graveco, hipotezo, objekto kaj temo, celo kaj celoj, esplormetodoj, scienca noveco kaj praktika signifo, la strukturo de la tezo, mezaj kaj finaj konkludoj, perspektivoj. por la evoluo de la temo.

Ni parolu pri la subtilecoj kaj sekretoj, kiuj helpos fari bonegan enkondukon.

Subtilecoj kaj sekretoj, kiuj helpos fari bonegan enkondukon

graveco

La graveco de la studo devus ĉiam ĉeesti, kaj restas nur identigi ĝin ĝuste. Por fari tion, respondu kvin demandojn:

- Pri kiu temo vi laboras, kaj kial vi elektis ĝin? Kiel plene ĝi estas studita kaj priskribita en la scienca literaturo, kaj kiuj aspektoj restas malkovritaj?
- Kio estas la propreco de via materialo? Ĉu oni antaŭe esploris ĝin?
- Kiuj novaj aferoj rilataj al via temo aperis en la lastaj jaroj?
- Al kiu via diplomo povas esti praktika? Ĉiuj homoj, membroj de certaj profesioj, eble homoj kun handikapoj aŭ kiuj loĝas en foraj lokoj?
- Kiajn specifajn problemojn la verko helpas solvi – mediajn, sociajn, industriajn, ĝeneralajn sciencajn?

Skribu la respondojn, donu objektivajn argumentojn, kaj montriĝos, ke la graveco de esplorado - ne nur estas en via intereso (por regi la necesajn sciojn kaj kapablojn por la fako kaj sukcese pruvi ilin en la defendo) sed ankaŭ en scienca noveco. , aŭ praktika graveco.

Favore al la signifo de via laboro, vi povas citi opiniojn de fakuloj, referenci al sciencaj monografioj kaj artikoloj, statistikoj, scienca tradicio kaj la bezonoj de produktado.

Hipotezo

Hipotezo estas supozo, kiu estos konfirmita aŭ malpruvita dum la laboro.

Ekzemple, kiam oni studas la procenton de pozitivaj decidoj pri procesoj, oni povas antaŭdiri ĉu ĝi estos malalta aŭ alta kaj kial.

Se oni studas la civilan kantotekston de specifa areo, eblas antaŭdiri, kiaj temoj sonos en ĝi kaj en kiu lingvo la poemoj estas verkitaj. Enkondukante novan teknologion en produktadon, la hipotezo estos la ebleco de ĝia evoluo kaj uzo.

Iom lertaĵo: vi povas fini la hipotezon post la trovoj, alĝustigante ĝin al ili. Sed ne provu fari la malon: iel ajn provante konfirmi eraran hipotezon, premante kaj tordante la materialon por alĝustigi ĝin. Tia tezo "eksplosos": malkongruoj, logikaj malobservoj kaj anstataŭigo de faktoj tuj evidentiĝos.

Se la hipotezo ne estas konfirmita, tio ne signifas, ke la studo estas farita malbone aŭ malĝuste. Male, tiaj paradoksaj konkludoj, ne evidentaj antaŭ la komenco de la verko, estas ĝia "kromaĵo", malfermante eĉ pli da spaco por scienco kaj fiksante la vektoron de laboro por la estonteco.

Celoj kaj taskoj

Nepras distingi inter la celo kaj taskoj de la tezo.

Povas esti nur unu celo, kaj la tuta projekto estas dediĉita al ĝi. Ne estas malfacile difini la celon: anstataŭigu la necesan verbon por la temformularo, poste kongruu la finaĵojn – kaj la celo estas preta.

Ekzemple:

- Temo: Analizo de kompromisoj kun la dungitaro sur pago por laboro en LLC "Smeralda Urbo". Objekto: Analizi kaj klasifiki la kompromisojn kun la dungitaro en la etato en LLC "Smeralda Urbo".
- Temo: Algoritmo por diagnozi la sistemon kontraŭ glaciiĝo dum la flugo. Objekto: Ellabori algoritmon por analizi la sistemon kontraŭ glaciiĝo dum flugo.

Taskoj estas la paŝoj, kiujn vi faros por atingi la celon. La taskoj estas derivitaj de la strukturo de la diplomprojekto, ilia optimuma nombro - 4-6 eroj:

- Konsideri la teoriajn aspektojn de la temo (unua ĉapitro, subfako – fono).
- Doni karakterizon de la esplorobjekto (la dua subfako de la unua ĉapitro, apliko de la ĝenerala teorio al via specifa kazo).
- Kolekti kaj sistemigi la materialon, konkludi (komencas la dua ĉapitro, en kiu estas sinsekva studo de la temo en la aspekto de vi interesa).
- Disvolvu, faru kalkulojn kaj antaŭdirojn (la praktika graveco de la diplomprojekto, la dua subfako de la dua ĉapitro - praktika laboro).

La esploristoj de la plej bonaj skribservoj rekomendas konservi la vortumon klara kaj konciza. Unu tasko - unu frazo, 7-10 vortoj. Ne uzu ornamitajn gramatikajn konstruojn, en kies harmoniigo vi povas konfuziĝi. Ne forgesu, ke vi devos laŭte legi la celojn kaj celojn por defendo de via diplomo.

Subjekto kaj Objekto

Eltrovi kiel objekto diferencas de subjekto estas simpla ekzemplo: kio unue venis, la kokido aŭ la ovo? Imagu, ke via esplorado estas dediĉita al ĉi tiu antikva ŝerca demando. Se la kokino estis la unua, ĝi estas la objekto, kaj la ovo estas nur subjekto, unu el la propraĵoj de la kokino (la kapablo reproduktiĝi per demetado de ovoj).

Se antaŭe estis ovo, la studobjekto estas la ovo kiel fenomeno de objektiva realeco, kaj la subjekto estas bestoj kaj birdoj kiuj eloviĝas el ovoj, rivelante ĝian posedaĵon servi kiel "hejmo" por kreskigado de embrioj.

Alivorte, la objekto estas ĉiam pli larĝa ol la subjekto, kiu malkaŝas nur unu flankon, iujn ecojn de la studobjekto.

Estas neeble kovri la tutan objekton. Ĝi estas peco de objektiva realeco, kiu ekzistas sendepende de nia konscio.

Ni povas observi la ecojn de la objektoj kaj preni ilin kiel la temo de studo.

Ekzemple:

- objekto estas la frukto de diversaj varioj de oranĝoj; la temo estas la koncentriĝo de vitamino C;
- objekto - energio-ŝparaj teknologioj; the subject - ilia taŭgeco por Usono;
- objekto - la homa okulo; the subject - la strukturo de la iriso en beboj;
- objekto - larika genaro; the subject - la bazoj kodantaj paralelajn trajtojn;
- objekto - Bio Eco House LLC; la temo – kontadaj registroj.

Esploraj Metodoj

Metodo estas maniero influi temon, teknologio por studi kaj priskribi ĝin.

La sekreto de bona esplorado baziĝas sur tri kolonoj: la ĝusta problemo, la ĝusta metodo kaj la ĝusta apliko de la metodo al la problemo.

Estas du grupoj de metodoj:

- Ĝeneralaj sciencaj, kiuj estas uzataj en ĉiuj scifakoj. Ĉi tiuj inkluzivas analizon, sintezon, observadon, sperton, indukton kaj dedukton.
- La metodoj de individuaj sciencoj. Ekzemple, por lingvistiko, la metodoj estas kompara-historia metodo, lingva rekonstruo, distribua analizo, metodoj de kogna lingvistiko, kaj hermeneŭtiko.

 

Provu uzi metodojn de ambaŭ grupoj en via diplomo: ĝenerala, matematika, sociologia kaj literatura - depende de la fako.

Scienca noveco kaj praktika graveco

Ĉi tiu fina parto de la enkonduko eĥas la gravecon, malkaŝante kaj kompletigante ĝin. Tiel cirkla kunmetaĵo estas kreita, strikte kaj bele enkadrigante la enhavon.

Scienca noveco emfazas la novan alportitan de viaj teoriaj esploraj dispozicioj, kiuj antaŭe ne estis registritaj. Ekzemple, ŝablono, hipotezo, principo aŭ koncepto deduktita de la aŭtoro.

Praktika signifo - evoluigita de la aŭtoro de la reguloj, rekomendoj, konsiloj, metodoj, rimedoj, postuloj kaj aldonoj, kiujn la aŭtoro proponas efektivigi en produktado.

Kiel verki enkondukon

La enkonduko antaŭas la diplomon strukture kaj kronologie: ĝi estas skribita tuj post la enhavo.

post la esploro estis farita, necesos reveni al la teksto de la enkonduko, kompletigante kaj korektante ĝin, konsiderante la progreson de la laboro kaj la atingitajn konkludojn.

Ne forgesu, ke ĉiuj taskoj en la enkonduko devas esti solvitaj!

La algoritmo, kiel skribi la enkondukon:

1. Faru planon, kaj reliefigu la devigajn strukturajn blokojn (ili estas listigitaj supre).
2. Reskribi vorton post vorto la aprobitan esplortemon, kaj formulu per ĝia helpo la celon.
3. Skizu ​​la gravecon, sciencan novecon kaj praktikan signifon, kaj distingi ilin unu de la alia, por ne ripeti.
4. Surbaze de la enhavo, starigu la taskojn, kiujn la aŭtoro solvos en laboro.
5. Proponu hipotezon.
6. Distingu kaj literumi la objekton kaj la subjekton.
7. Skribu la metodojn, kaj pensu, kiu el ili taŭgos por la studo de la temo.
8. Priskribu la strukturon de la verko, sekcioj kaj subsekcioj.
9. Kiam la studo finiĝos, reiru al la enkonduko, kaj aldonu resumon de la sekcioj kaj iliaj konkludoj.
10. Skizu ​​pliajn perspektivojn malfermitajn al vi dum vi laboras pri la diplomo.

La ĉefaj eraroj skribante enkondukon

Zorge kontrolu, ke ĉiuj devigaj elementoj de la enkonduko ĉeestas sen ripeti unu la alian. Por eviti konfuzon, zorge ekzamenu la distingon inter celo kaj taskoj, objekto kaj temo, temo kaj celo, kaj graveco kaj celo.

La dua grava punkto - estas ne skribi nenecesajn aferojn. Memoru, ke la enkonduko ne ripetas la centran parton sed priskribas la studon kaj donas al ĝi metodikan priskribon. La enhavo de la ĉapitroj estas montrata laŭvorte en 2-3 frazoj. 

Trie, atentu la dezajnon de la teksto. Kontrolu ĉiun punkton, majusklon kaj ĉiun detalon ĝis la nombro da linioj sur la lasta paĝo (la teksto devus aspekti bele).

Memoru, ke la enkonduko al via tezo estos uzata por juĝi la kvaliton de via tezprojekto entute. Se la enkonduko ne estas ĝuste desegnita, la diplomo ricevas grandan minuson kaj iras por revizio.