Nagu te kõik teate, kasvab tehnoloogia kasutamine haridusasutustes iga päevaga.
Lähiaastatel on märgata, et tehnoloogiat on asutustes kõikjal näha. Paljud eksperdid ütlevad ka, et tehnoloogia kasutamine koolides ja ülikoolides muudab täielikult Ameerika haridussüsteemi.
Toome siinkohal näite, et õpilastele teadusliku tähistuskalkulaatori kasutamise lubamist tunnis peetakse suurepäraseks lähenemiseks. Mis paneb õpilased kiiremini arvutusi tegema, näiteks teisendama teaduslike tähistusarvutuste juurde.
Sisukord
Tehnoloogia erinevates sektorites
On erinevaid haridustehnoloogiaid, mis jäävad siia paremaks või halvemaks haridussüsteemiks. On kolm peamist valdkonda, kus tehnoloogia kasutamine võib hariduse kvaliteeti parandada. Selles artiklis mainime tehnoloogia kasutamist erinevates tehnoloogiavaldkondades.
Keskkooli lõpetamise hinnad:
Oleme täheldanud Ameerikas kõrgeimat kooli lõpetamise määra alates 1974. aastast. Haridustöötajad teevad palju tööd, et aidata õpilastel koolitee lõpetada ja valmistuda kõrgkoolihariduseks.
Kahtlemata läheb palju tunnustust edukatele kooli lõpetamise määradele riigis. Kuid on vaja palju rohkem täiustada ja pole kahtlust, et tehnoloogiat tuleb selle eest kiita. Põhjus on selles, et tehnoloogiat kui digitaalseid tööriistu kasutatakse kõikjal.
Nii õpilased kui ka õpetajad eelistavad kasutada selliseid tööriistu nagu teaduslik tähistusmuundur, kuna see teisendab mis tahes arvu oma teaduslikuks tähiseks, tehniliseks tähiseks ja kümnendmärgistuseks.
Võib öelda, et digitaalsete tööriistade kasutamine tehnoloogiana võib keerukate arvutuste tegemise lihtsamaks muuta, kuna see on käsitsi tehtud.
Eksperdid ütlevad, et haridustehnoloogiat on vaja mitmel põhjusel, kuna see pakub alternatiivseid õppemeetodeid inimestele, kes on hädas traditsiooniliste õppemeetoditega. Nende õpilaste jaoks on teadusliku tähistusmuunduri tasuta tööriista kasutamine parim, kui nad soovivad numbreid oma standardvormiks teisendada.
Üks eeliseid on see, et instituutides kasutatakse tehnoloogiat, kuna see suudab käsitleda mitut luureandmeid. Samuti pakub see õpilastele autentseid õppimiskogemusi.
Puuetega õpilased:
2011. aastal oli puuetega täiskasvanutel vähem haridust kui keskkoolis. Kui seda statistikat rakendada üldrahvastiku kohta, siis võib öelda, et kujuneb hipe reformida K-12 haridust, et saada paremaid lõputulemusi.
Puuetega õpilaste jaoks pole nördimust ja šokki, mida tuleb muuta. Parem majutus koolides ja abitehnoloogia täiustamine on võtmetähtsusega, mis võib aidata kaasa puuetega õpilaste hariduskogemusele.
Näiteks võimaldades õpilastel kasutada matemaatilisi tööriistu, nagu a teaduslik tähistusmuundur on suurepärane samm, mis võib tuua muutusi haridussüsteemis.
Need tööriistad võivad parandada hariduskogemust, kuna need võivad teisendada teaduslik tähistus kümnendkohani lühikese aja jooksul. Nii ei pea õpilased digitaalset kalkulaatorit kasutades pikkade ja keerukate arvutuste pärast kannatama.
Linnaõpilased ja haridussaavutuste erinevus:
Linnakoolide õpilastega on seotud mõned stereotüübid. Selle asemel, et näha õpilasi üksikute õppijatena, arvatakse enamik linnalapsi ja nende koole "kadunud põhjuste" kategooriasse.
Reformijate jaoks muutuvad sellised probleemid nagu ülerahvastatus ja olukorra halvenemine tavaliselt liiga ülekaalukaks. Ajakirja Harvard Political Review 2009. aasta artiklis mainivad kirjanikud Jyoti Jasrasaria ja Tiffany Wen linnaharidussüsteemiga seotud müüte.
Artiklis mainitakse, et paljud inimesed tembeldavad linnaasutusi kiiresti paljudeks põhjusteks, ilma tegelikke probleeme uurimata. Nagu K-12 parenduste aspektid, on ka linnapiirkondade õpilaste kõrgemate saavutuste vastuste määramine keerulisem. Pole kahtlust, et tehnoloogiast on abi nii õpetajale kui ka õpilasele.
Lisaks sellele on täheldatud ka seda, et K-12 klassi kasutamise tagajärjed on endiselt realiseerimisel. Aga üks aspekt kinnitab, et praegu on individuaalne õppimine üleliigsem.
Kahjuks on tõsiasi, et matemaatika pole paljudele õpilastele huvitav aine. Paljudele õpilastele tundub see raske ja igav. Matemaatikatööriistade, näiteks teaduslike tähistuste konverteri tasuta tööriistade kasutamine matemaatikatundides muudab matemaatikaarvutused huvitavaks.