Unibertsitate-mailako ikasle bakoitzak plagiorik gabe ikerketa-lan bat idazteko zailtasuna dauka.
Sinetsi iezaguzu, ez da lan erraza ABC idaztea. Ikerketa-lana idazterakoan, ikasleek ospe handiko irakasle eta zientzialarien aurkikuntzetan oinarritu behar dute beren lana.
Ikerketa-lan bat idaztean, ikasleek zailtasunak aurki ditzakete edukia biltzeko eta haien frogak emateko papera benetakoa izan dadin.
Paperean informazio egokia eta garrantzitsua gehitzea beharrezkoa da ikasle bakoitzarentzat. Hala ere, plagiorik egin gabe egin behar da.
Plagiorik gabe ikerketa-lan bat nola idatzi erraz ulertzeko, plagioak zer esan nahi duen ulertu behar duzu Research Paperetan.
Edukien aurkibidea
Zer da plagioa ikerketa lanetan?
Ikerketa-lanetako plagioak beste ikertzaile edo autore baten hitzak edo ideiak zurea bezala erabiltzeari egiten dio erreferentzia, behar bezala akreditatu gabe.
Arabera Oxfordeko ikasleak: “Plagioa beste norbaiten lana edo ideiak zurea bezala aurkeztea da, bere baimenarekin edo gabe, zure lanean txertatuz erorikoen aitorpenik gabe”.
Plagioa zintzotasun akademikoa da eta hainbat ondorio negatibo sor ditzake. Ondorio horietako batzuk hauek dira:
- Paperezko murrizketak
- Egilearen sinesgarritasuna galtzea
- Ikasleen ospea kaltetzen du
- Inolako abisurik gabe unibertsitatetik edo unibertsitatetik kanporatzea.
Nola egiaztatu plagioa ikerketa lanetan
Ikaslea edo irakaslea bazara, zure ardura da ikerketa-lanen eta bestelako dokumentu akademikoen plagioa egiaztatzea.
Paperen berezitasuna egiaztatzeko modurik onena eta bikaina plagioa detektatzeko aplikazioak eta doako plagioak detektatzeko sareko tresnak erabiltzea da.
The originaltasun egiaztatzailea edozein edukitatik plagiatutako testua aurkitzen du, sareko hainbat baliabiderekin alderatuz.
Doako plagioaren egiaztatzaile honen gauzarik onena bilaketa sakoneko azken teknologia erabiltzen duela sarrerako edukitik bikoiztutako testua aurkitzeko.
Gainera, bat datorren testuaren benetako iturburua ematen du zuzen aipatzeko aipamen-estilo desberdinak erabiliz.
Nola idatzi plagiorik gabeko ikerketa-lan bat
Plagiorik gabeko ikerketa-lan bakarra idazteko, ikasleek urrats garrantzitsu hauek jarraitu behar dituzte:
1. Plagio mota guztiak ezagutzea
Plagioa nola prebenitzen jakitea ez da nahikoa, guztiak ezagutu behar dituzu plagio mota nagusiak.
Paperetan plagioa nola gertatzen den jakitun bazara, plagioa egitea saihesteko aukera izango duzu.
Plagio mota ohikoenetako batzuk hauek dira:
- Zuzeneko plagioa: Kopiatu beste ikertzaile baten laneko hitz zehatzak zure izena erabiliz.
- Mosaiko plagioa: Beste norbaiten esaldiak edo hitzak mailegatzea komatxorik erabili gabe.
- Istripuzko plagioa: Beste baten lana nahi gabe kopiatzea aipamena ahaztuta.
- Autoplagioa: Dagoeneko bidalitako edo argitaratutako lana berrerabiltzea.
- Iturburu-oinarriak Plagioa: Aipatu informazio okerra ikerketa-lanean.
2. Adierazi ideia nagusiak zure hitzekin
Lehenik eta behin, ikerketa sakona egin gaiari buruz, paper bat zer den argitzeko.
Ondoren, adierazi paperarekin erlazionatutako ideia nagusiak zure hitzekin. Saiatu egilearen pentsamenduak berrordaintzen hiztegi aberatsa erabiliz.
Egilearen pentsamenduak zure hitzekin adierazteko modurik onena parafraseatze teknika desberdinak erabiltzea da.
Parafraseatzea inoren lana zu bezala irudikatzeko prozedura da, papera plagiorik gabe egiteko.
Hemen beste pertsona baten lana birformulatzen duzu esaldi edo sinonimoak aldatzeko teknikak erabiliz.
Paperean teknika hauek erabiliz, hitz zehatzak euren sinonimo egokienekin ordezkatu ditzakezu paper bat plagiorik gabe idazteko.
3. Erabili aipamenak edukian
Erabili beti komatxoak paperean testu zati zehatza iturri zehatz batetik kopiatu dela adierazteko.
Aipatu testua komatxo artean sartu behar da eta jatorrizko egileari egotzi behar zaio.
Paperean aipamenak erabiltzeak balio du:
- Ikasleek ezin dute jatorrizko edukia birformulatu
- Mantendu ikertzailearen hitzaren autoritatea
- Ikertzaileek egilearen lanaren definizio zehatza erabili nahi dute
Aipamenak gehitzearen adibideak hauek dira:
4. Zuzen aipatu iturri guztiak
Inoren lanetatik hartutako hitzak edo pentsamenduak behar bezala aipatu behar dira.
Testuan aipamen bat idatzi behar duzu jatorrizko egilea identifikatzeko. Horrez gain, aipamen bakoitzak ikerketa-lanaren amaieran erreferentzia-zerrenda oso bati egokitu behar dio.
Honek irakasleei aitortzen die edukietan idatzitako informazioaren iturria egiaztatzea.
Interneten eskuragarri dauden aipamen estilo desberdinak daude beren arauekin. APA eta MLA aipamena estiloak ezagunak dira guztien artean.
Dokumentuan iturri bakarra aipatzeko adibide bat hauxe da:
5. Lineako Parafraseatzeko Tresnak erabiltzea
Ez saiatu erreferentziako papereko informazioa kopiatzen eta itsatsi egiten. Erabat legez kanpokoa da eta hainbat ondorio negatibo eragin ditzake.
Zure papera % 100 bakarra eta plagiorik gabekoa izan dadin onena online parafraseatzeko tresnak erabiltzea da.
Orain ez dago beste pertsona baten hitzak eskuz parafraseatu beharrik plagiatutako edukia kentzeko.
Tresna hauek esaldi-aldaketarako azken teknikak erabiltzen dituzte eduki berezia sortzeko.
The esaldi birformulatzailea azken teknologia artifiziala erabiltzen du eta esaldiaren egitura birformulatzen du plagiorik gabeko paper bat sortzeko.
Zenbait kasutan, parafrasetzaileak sinonimo-aldaketaren teknika erabiltzen du eta hitz zehatzak haien sinonimo zehatzekin ordezkatzen ditu papera bakarra izan dadin.
Doako lineako tresna hauek erabiliz sortutako testu parafraseatua behean ikus daiteke:
Parafraseatzeaz gain, parafraseatzeko tresnak erabiltzaileei aukera ematen die birformulatutako edukia klik bakarrean kopiatu edo deskargatzeko.
Amaitu oharrak
Ikerketa lanetan kopiatutako edukia idaztea zintzotasun akademikoa da eta ikaslearen ospea kaltetu dezake.
Plagiatutako ikerketa-lan bat idaztearen ondorioak ikastaroa hutsetik institututik kanporatu arte izan daitezke.
Hori dela eta, ikasle bakoitzak ikerketa-lan bat idatzi behar du plagiorik gabe.
Horretarako, plagio mota guztiak ezagutu behar dituzte. Gainera, paperaren puntu nagusi guztiak beren hitzekin adieraz ditzakete esanahi berdina mantenduz.
Beste ikertzaile baten lana ere parafraseatu dezakete sinonimoak eta esaldi-aldaketa teknikak erabiliz.
Ikasleek testuan aipamen egokia duten aipamenak ere gehitu ditzakete, papera bakarra eta benetakoa izan dadin.
Horrez gain, eskuzko parafraseatzetik denbora aurrezteko, lineako parafraseoak erabiltzen dituzte segundotan eduki berezia mugagabea sortzeko.