Ikasle bakoitzak diplomaren sarrera idazten eta formatzen jakin behar du. Nondik hasi, zertaz idatzi? Nola formulatu garrantzia, helburuak eta helburuak? Zein da azterketaren objektuaren eta gaiaren arteko aldea? Zure galdera guztiei erantzun zehatzak - artikulu honetan daude.
Edukien aurkibidea
Diploma-tesiaren aurkezpenaren egitura eta edukia
Jakin beharreko lehen gauza da ikerketa-lanetarako sarrera guztiak berdinak direla.
Berdin du unibertsitate edo unibertsitate batean espezialitate teknikoak, natur zientziak edo humanitarioak ikasten dituzun.
Dagoeneko idatzi behar izan duzu hiruhilabeteko idazlanen eta idazlanen sarrera, eta horrek esan nahi du zereginari erraz aurre egingo diozula.
Goiko idazleen esanetan tesiaren idazketa zerbitzuak, diplomara sartzeko derrigorrezko egitura-elementuak berdinak dira: gaia, garrantzia, hipotesia, objektua eta irakasgaia, helburua eta helburuak, ikerketa-metodoak, berritasun zientifikoa eta esangura praktikoa, tesiaren egitura, bitarteko eta azken ondorioak, aurreikuspenak. gaia garatzeko.
Hitz egin dezagun sarrera bikaina egiten lagunduko duten sotiltasun eta sekretuei buruz.
Sarrera bikaina egiten lagunduko duten sotiltasunak eta sekretuak
Garrantzia
Ikerketaren garrantzia beti egon behar da, eta behar bezala identifikatzea baino ez da geratzen. Horretarako, erantzun bost galdera:
Idatzi erantzunak, eman argudio objektiboak, eta ikerkuntzaren garrantzia ez dela zure intereserako soilik (espezialitaterako beharrezko ezagutzak eta trebetasunak menperatzea eta defentsan arrakastaz frogatzea), baita berritasun zientifikorako ere. , edo garrantzi praktikoa.
Zure lanaren garrantziaren alde, adituen iritziak aipa ditzakezu, monografia eta artikulu zientifikoak, estatistikak, tradizio zientifikoa eta ekoizpen beharrak aipa ditzakezu.
Hipotesia
Hipotesia lanean zehar berretsi edo ezeztatu egingo den hipotesi bat da.
Esaterako, auzien inguruko erabaki positiboen ehunekoa aztertzean, baxua edo altua izango den eta zergatik iragar daiteke.
Arlo zehatz bateko letra zibilak aztertzen badira, iragar daiteke bertan zein gai entzungo diren eta poemak zein hizkuntzatan idatzita dauden. Teknologia berriak produkzioan sartzean, bere garapen eta erabileraren aukera izango da hipotesia.
Trikimailu txiki bat: aurkikuntzen ondoren hipotesia amaitu dezakezu, haiei egokituz. Baina ez saiatu kontrakoa egiten: inolaz ere hipotesi oker bat baieztatzen saiatuz, materiala estutu eta bihurrituz egokitzeko. Halako tesi bat «lehertuko da»: inkoherentziak, urraketa logikoak eta gertaeren ordezkapena berehala agertuko dira.
Hipotesia baieztatzen ez bada, ez du esan nahi azterketa gaizki edo gaizki egin denik. Aitzitik, halako ondorio paradoxikoak, obra hasi baino lehen agerikoak ez zirenak, bere “nabarmenak” dira, zientziari are leku gehiago irekiz eta etorkizunerako lanaren bektorea ezarriz.
Helburuak eta zereginak
Ezinbestekoa da tesiaren helburua eta zereginak bereiztea.
Helburu bakarra izan daiteke, eta proiektu osoa horretara bideratzen da. Helburua zehaztea ez da zaila: gaiaren formulazioan beharrezko aditza ordezkatu, gero amaierak lotu – eta helburua prest dago.
Adibidez:
Zereginak helburua lortzeko emango dituzun urratsak dira. Zereginak diploma-proiektuaren egituratik ateratzen dira, haien kopuru optimoa - 4-6 elementu:
eko ikerlariek idazteko zerbitzu onenak hitza argia eta zehatza izatea gomendatzen du. Zeregin bat - esaldi bat, 7-10 hitz. Ez erabili gramatika-eraikuntza apainduak, eta horien harmonizazioan nahastu zaitezke. Ez ahaztu helburuak eta helburuak ozen irakurri beharko dituzula diplomaren defentsan.
Subjektua eta objektua
Objektu bat subjektu batetik nola desberdintzen den jakitea adibide sinple bat da: zein izan zen lehenik, oilaskoa ala arrautza? Imajinatu zure ikerketa antzinako txantxa galdera honi eskainita dagoela. Oiloa lehena izan bazen, objektua da, eta arrautza subjektu bat baino ez da, oiloaren propietateetako bat (arrautzak erruz ugaltzeko gaitasuna).
Lehen arrautza bazegoen, aztergaia arrautza da errealitate objektiboaren fenomeno gisa, eta subjektua arrautzetatik ateratzen diren animaliak eta hegaztiak dira, enbrioiak hazteko “etxe” izateko duen propietatea agerian utziz.
Beste era batera esanda, objektua beti da subjektua baino zabalagoa, eta horrek alde bakarra erakusten du, aztergaiaren propietate batzuk.
Ezinezkoa da objektu osoa estaltzea. Gure kontzientziatik independenteki existitzen den errealitate objektiboaren zati bat da.
Objektuen propietateak beha ditzakegu eta aztergai gisa har ditzakegu.
Adibidez:
Ikerketa metodoak
Metodo bat gai batean eragiteko modu bat da, hura aztertzeko eta deskribatzeko teknologia.
Ikerketa onaren sekretua hiru zutabeetan oinarritzen da: arazo egokian, metodo egokian eta metodoa arazoari behar bezala aplikatzea.
Bi metodo talde daude:
Saiatu bi taldeetako metodoak erabiltzen zure diploman: orokorrak, matematikoak, soziologikoak eta literarioak, espezialitatearen arabera.
Berritasun zientifikoa eta garrantzi praktikoa
Sarreraren azken zati honek garrantziaren oihartzuna jasotzen du, agerian utziz eta osatuz. Horrela konposizio zirkular bat sortzen da, edukia zorrozki eta ederki markatuz.
Berritasun zientifikoak zure ikerketa teorikoen xedapenek ekarritako berria azpimarratzen du, aurretik erregistratu ez direnak. Adibidez, egileak ondorioztatu duen eredu, hipotesi, printzipio edo kontzeptu bat.
Esangura praktikoa - egileak produkzioan ezartzea proposatzen duen arau, gomendio, aholku, metodo, bitarteko, eskakizun eta gehigarrien egileak garatu du.
Nola idatzi sarrera bat
Sarrera diplomaren aurreko egitura eta kronologikoki dago: edukien ondoren idazten da.
Ondoren etorri ikerketa egin da, beharrezkoa izango da sarrerako testura itzuli, hura osatu eta zuzenduz, lanaren aurrerapena eta ateratako ondorioak kontuan hartuta.
Ez ahaztu sarrerako zeregin guztiak konpondu behar direla!
Algoritmoa, sarrera nola idatzi:
Sarrera idazteko akats nagusiak
Egiaztatu arretaz sarrerako derrigorrezko elementu guztiak elkar errepikatu gabe daudela. Nahasmena saihesteko, aztertu arretaz helburua eta zereginen, objektuaren eta gaiaren, gaiaren eta helburuaren eta garrantziaren eta helburuaren arteko bereizketa.
Bigarren puntu garrantzitsua - alferrikako gauzak ez idaztea da. Gogoratu sarrerak ez duela erdiko zatia errepikatzen, baizik eta azterketa deskribatzen duela eta deskribapen metodologikoa egiten duela. Kapituluen edukia 2-3 esalditan agertzen da literalki.
Hirugarrenik, arreta berezia jarri testuaren diseinuari. Egiaztatu puntu guztiak, letra larriak eta xehetasun bakoitza azken orrialdeko lerro kopururaino (testuak itxura polita izan behar du).
Gogoratu zure tesiaren sarrera zure tesi-proiektuaren kalitatea oro har epaitzeko erabiliko dela. Sarrera ez bada behar bezala diseinatuta, diplomak ken handia izango du eta berrikustera doa.