Elke studint moat witte hoe't jo de ynlieding foar it diploma skriuwe en opmeitsje. Wêr te begjinnen, wat te skriuwen? Hoe kinne de relevânsje, doelen en doelstellingen formulearje? Wat is it ferskil tusken it objekt en it ûnderwerp fan 'e stúdzje? Detaillearre antwurden op al jo fragen - binne yn dit artikel.
Table of Contents
Struktuer en ynhâld fan it diploma proefskrift ynlieding
It earste ding om te witten is dat alle ynliedingen foar ûndersykspapieren itselde binne.
It makket net út as jo technyske, natuerwittenskippen of humanitêre spesjaliteiten studearje oan in universiteit of hegeskoalle.
Jo hawwe al de ynlieding moatten skriuwe op term papers en essays, wat betsjut dat jo maklik mei de taak omgean.
Neffens de skriuwers fan de top dissertaasje skriuwen tsjinsten, ferplichte foar de ynfiering fan it diploma strukturele eleminten binne itselde: it ûnderwerp, relevânsje, hypoteze, objekt en ûnderwerp, doel en doelstellings, ûndersyk metoaden, wittenskiplike nij en praktyske betsjutting, de struktuer fan it proefskrift, tuskenlizzende en úteinlike konklúzjes, perspektiven foar de ûntwikkeling fan it ûnderwerp.
Litte wy prate oer de subtiliteiten en geheimen dy't sille helpe om in poerbêste ynlieding te meitsjen.
Subtiliteiten en geheimen dy't sille helpe om in poerbêste ynlieding te meitsjen
relevânsje
De relevânsje fan 'e stúdzje moat altyd oanwêzich wêze, en it bliuwt allinich om it korrekt te identifisearjen. Om dit te dwaan, beantwurdzje fiif fragen:
Skriuw de antwurden op, jou objektive arguminten, en it sil blike dat de relevânsje fan ûndersyk - is net allinnich yn jo belang (om behearskje de nedige kennis en feardichheden foar de spesjaliteit en mei súkses demonstrearje se yn de ferdigening), mar ek yn wittenskiplike nijichheid , of praktyske relevânsje.
Yn it foardiel fan 'e betsjutting fan jo wurk kinne jo de mieningen fan saakkundigen oanhelje, ferwize nei wittenskiplike monografyen en artikels, statistiken, wittenskiplike tradysje, en de behoeften fan produksje.
Hypoteze
In hypoteze is in oanname dy't sil wurde befêstige of ôfwiisd tidens it wurk.
Bygelyks, by it bestudearjen fan it persintaazje positive besluten oer rjochtsaken, is it mooglik om te foarsizzen oft it leech of heech sil wêze en wêrom.
As de boargerlike teksten fan in spesifyk gebiet bestudearre wurde, is it mooglik om te foarsizzen hokker tema's dêryn klinke en yn hokker taal de gedichten skreaun binne. By it yntrodusearjen fan nije technology yn produksje sil de hypoteze de mooglikheid wêze fan har ûntwikkeling en gebrûk.
In lytse trúk: jo kinne de hypoteze nei de befinings ôfmeitsje, it oan har oanpasse. Mar besykje net it tsjinoerstelde te dwaan: besykje op ien of oare manier in ferkearde hypoteze te befestigjen, it materiaal te knipjen en te draaien om it te passen. Sa'n proefskrift sil "út 'e naden barste": inkonsistinsjes, logyske oertrêdings en ferfanging fan feiten sille fuortendaliks dúdlik wurde.
As de hypoteze net befêstige is, betsjuttet it net dat de stúdzje min of ferkeard dien wurdt. Krektoarsom, sokke paradoksale konklúzjes, net dúdlik foar it begjin fan it wurk, binne har "hichtepunt", it iepenjen fan noch mear romte foar wittenskip en it ynstellen fan de fektor fan wurk foar de takomst.
Doelen en taken
It is essinsjeel om ûnderskied te meitsjen tusken it doel en de taken fan it proefskrift.
D'r kin mar ien doel wêze, en it hiele projekt is der oan wijd. It is net dreech om it doel te definiearjen: ferfange it nedige tiidwurd foar de ûnderwerpformulering, kom dan oerien mei de eintsjes - en it doel is klear.
Bygelyks:
Taken binne de stappen dy't jo sille nimme om it doel te berikken. De taken binne ôflaat fan 'e struktuer fan it diplomaprojekt, har optimale oantal - 4-6 items:
De ûndersikers út de bêste skriuwen tsjinsten riede oan om de formulearring dúdlik en bondich te hâlden. Ien taak - ien sin, 7-10 wurden. Brûk gjin sierlike grammatikale konstruksjes, yn 'e harmonisaasje wêrfan jo kinne betize wurde. Ferjit net dat jo de doelen en doelstellingen lûdop moatte lêze as ferdigening fan jo diploma.
Underwerp en Objekt
Utfine hoe't in objekt ferskilt fan in ûnderwerp is in ienfâldich foarbyld: wat kaam earst, de hin of it aai? Stel jo foar dat jo ûndersyk is wijd oan dizze âlde grapfraach. As de hin de earste wie, is it it objekt, en it aai is mar in ûnderwerp, ien fan 'e eigenskippen fan 'e hin (de mooglikheid om te reprodusearjen troch aaien te lizzen).
As der eartiids in aai wie, is it objekt fan stúdzje it aai as in ferskynsel fan objektive realiteit, en it ûnderwerp is bisten en fûgels dy't út aaien útkomme, en iepenbiere har eigendom om te tsjinjen as in "hûs" foar groeiende embryo's.
Mei oare wurden, it objekt is altyd breder as it ûnderwerp, dat lit mar ien kant, guon eigenskippen fan it objekt fan stúdzje.
It is ûnmooglik om it hiele objekt te dekken. It is in stik objektive realiteit dat bestiet ûnôfhinklik fan ús bewustwêzen.
Wy kinne de eigenskippen fan 'e objekten observearje en se as it ûnderwerp fan stúdzje nimme.
Bygelyks:
Ûndersykmetoaden
In metoade is in manier om in ûnderwerp te beynfloedzjen, in technology om it te bestudearjen en te beskriuwen.
It geheim fan goed ûndersyk is basearre op trije pylders: it goede probleem, de juste metoade en de juste tapassing fan de metoade op it probleem.
D'r binne twa groepen metoaden:
Besykje metoaden fan beide groepen yn jo diploma te brûken: algemien, wiskundich, sosjologysk en literêr - ôfhinklik fan de spesjaliteit.
Wittenskiplike nijichheid en praktyske relevânsje
Dit lêste diel fan 'e ynlieding wjerspegelet de relevânsje, ûntbleatet en komplementearret it. Sa ûntstiet in sirkulêre komposysje, dy’t de ynhâld strikt en moai omkaamt.
Wittenskiplike nijichheid beklammet de nije brocht troch jo teoretyske ûndersyksbepalingen dy't net earder binne opnommen. Bygelyks, in patroan, hypoteze, prinsipe, of konsept ôflaat troch de auteur.
Praktyske betsjutting - ûntwikkele troch de skriuwer fan 'e regels, oanbefellings, advys, metoaden, middels, easken en tafoegings, dy't de skriuwer foarstelt te ymplementearjen yn produksje.
Hoe skriuw ik in ynlieding
De ynlieding giet struktureel en gronologysk foarôf oan it diploma: dy wurdt fuort nei de ynhâld skreaun.
nei de ûndersyk dien is, sil it nedich wêze om werom te gean nei de tekst fan 'e ynlieding, it oan te foljen en te korrigearjen, rekken hâldend mei de fuortgong fan it wurk en de konklúzjes.
Ferjit net dat alle taken yn 'e ynlieding moatte wurde oplost!
It algoritme, hoe't jo de ynlieding skriuwe:
De wichtichste flaters yn it skriuwen fan in ynlieding
Kontrolearje foarsichtich dat alle ferplichte eleminten fan 'e ynlieding oanwêzich binne sûnder inoar te herheljen. Om betizing foar te kommen, ûndersiikje foarsichtich it ûnderskied tusken doel en taken, objekt en ûnderwerp, ûnderwerp en doel, en relevânsje en doel.
It twadde wichtige punt - is net te skriuwen ûnnedige dingen. Tink derom dat de ynlieding it sintrale diel net werhellet, mar de stúdzje beskriuwt en in metodologyske beskriuwing jout. De ynhâld fan de haadstikken wurdt letterlik werjûn yn 2-3 sinnen.
Tredde, betelje spesjaal omtinken foar it ûntwerp fan 'e tekst. Kontrolearje elk punt, haadletter en elk detail oant it oantal rigels op 'e lêste side (de tekst moat der moai útsjen).
Unthâld dat de ynlieding foar jo proefskrift brûkt wurdt om de kwaliteit fan jo proefskriftprojekt as gehiel te beoardieljen. As de ynlieding net goed ûntwurpen is, krijt it diploma in grut minus en giet it foar revyzje.