Ann an sgoiltean air feadh nan SA, tha luchd-obrach sòisealta clionaigeach nan luchd-tagraidh airson na cloinne anns a’ ghoireas aca, a bharrachd air a bhith ag obair mar an comhairlichean agus a’ frithealadh mar mhanaidsearan cùise nuair a dh’ fheumas oileanaich taic fad-ùine. Bidh cleachdaichean san raon seo cuideachd a’ toirt seachad ceangal cudromach eadar na h-oileanaich, an sgioba teagaisg, agus a’ choimhearsnachd san fharsaingeachd.
Bidh iad ag amas air a bhith a’ leasachadh builean acadaimigeach agus sòisealta na cloinne a tha nan cùram. Bidh pàirt den seo tro bhith a’ toirt taic don ionnsachadh aca, a bharrachd air a bhith a’ frithealadh na sgoile gu cunbhalach. Ach, bidh luchd-obrach sòisealta cuideachd ag obair còmhla ri clann, an sgoil, agus am pàrantan gus an slàinte tòcail agus an giùlan a riaghladh, a bharrachd air a bhith a’ strì gus an cumail sàbhailte.
Mar phàirt de sgioba eadar-chuspaireil timcheall nan oileanach, bidh iad a’ co-obrachadh le cearcall rianachd is ceannais na sgoile, a bharrachd air tidsearan.
Bidh iad ag obair còmhla gus na poileasaidhean a leasachadh a bheir cumadh air mar a bhios sgoil a’ dèiligeadh ri cùisean smachdachaidh agus a’ cluich pàirt chudromach ann an suidheachaidhean riaghlaidh èiginn sam bith a thig air adhart, a bharrachd air a bhith a’ cumail eadar-theachdan slàinte inntinn nuair a bhios feum orra.
Dh’fhaodadh am pàirt seo den obair aca a bhith a’ toirt a-steach a bhith a’ dèanamh mheasaidhean gus faicinn a bheil clann so-leònte gu trom-inntinn no ann an cunnart fèin-chron.
Bidh iad a’ tabhann comhairleachadh do dh’ oileanaich aig a bheil trioblaidean mar thoradh air burraidheachd no taobh sam bith eile de bhith ag eadar-obrachadh le an co-aoisean. Bidh iad cuideachd a’ toirt taic do chloinn a tha a’ riaghladh suidheachadh a dh’ fhaodadh droch dhìol a dhèanamh aig an taigh agus a’ toirt prìomhachas do shlàinte inntinn gach pàiste.
Clàr-innse
Taic do phàrantan agus teaghlaichean
A bharrachd air a bhith a’ toirt seachad diofar sheòrsaichean taic do dh’ oileanaich, luchd-obrach sòisealta clionaigeach ann an suidheachadh sgoile cuidichidh e pàrantan a tha feumach air cuideachadh le bhith a’ toirt seachad a’ chuid as fheàrr don chloinn aca.
Bheir iad cothrom do dhaoine air goireasan coimhearsnachd a bheir taic do theaghlaichean ann an diofar dhòighean, bho bhith a’ teicheadh bho shuidheachadh maslach aig an taigh gu bhith a’ faighinn àite tèarainte airson fuireach agus a’ lorg cùram-slàinte.
Anns an sgoil, bidh neach-obrach sòisealta ag obair mar ghoireas don sgioba teagaisg is stiùiridh nuair a bhios feum aca air comhairle mu bhith a’ stiùireadh dhuilgheadasan slàinte inntinn no cùisean giùlain nan oileanach. Mar phàirt de seo, cuidichidh iad an sgioba foghlaim gus prògraman agus tachartasan a dhealbhadh agus a chuir an gnìomh a bheir taic do shunnd oileanaich.
Ciamar as urrainn do neach-obrach sòisealta clionaigeach eadar-dhealachadh a dhèanamh?
Gu sònraichte, cuidichidh taic neach-obrach sòisealta am buidheann oileanach gus slàinte inntinn nas fheàrr fhaighinn, ach faodaidh iad cuideachd cuideachadh le bhith a’ leasachadh am sunnd sòisealta is tòcail.
An dèidh co-obrachadh le neach-dreuchd, faodaidh tidsearan fàs ann am misneachd nuair a thig e gu bhith a’ faicinn comharran draghail sam bith am measg an cuid sgoilearan agus ag innse mu dhraghan dìon sam bith dha na daoine iomchaidh.
Tha seo ga dhèanamh nas dualtaiche gum bi clann agus daoine òga aig a bheil feum air cuideachadh a’ faighinn taic cho luath ‘s as urrainn dhaibh, agus mar sin chan eil an comas aca air a bhacadh a’ gluasad air adhart.
Tha e tric a’ tachairt gu bheil cuideachadh le cùisean giùlain san sgoil na bhuannachd do chloinn san dachaigh, agus tha dàimh nas fheàrr aca ri am pàrantan no an luchd-cùraim mar thoradh air an sin.
Airson an neach-dreuchd a tha an sàs, is e dreuchd air leth buannachdail a tha seo agus aon a thèid a dhèanamh gu pearsanta, gus am faigh iad air ceangal làidir a chruthachadh leis na daoine mun cuairt orra agus a bhith a’ faireachdainn gu bheil iad a’ faighinn taic san àite-obrach. Tha raon farsaing de dh’eòlasan aca gach latha, agus ged a dh’ fhaodadh an eallach chùisean a bhith glè àrd, nì iad fìor eadar-dhealachadh ann am beatha chloinne, thidsearan agus phàrantan, rud a tha a’ dèanamh an obair chruaidh luachmhor.
Tha trèanadh ri fhaighinn, eadhon do cheumnaichean ann an raointean eile, ach faodaidh daoine ann an dreuchd stèidhichte a bhith duilich a dhol gu colaiste làn-ùine airson ath-thrèanadh. Sin as coireach gu bheil oilthighean mar Cleveland State air teisteanasan iomallach a dhealbhadh a tha a’ freagairt air beatha thrang oileanaich.
Fo-cheumnaich aig a bheil ùidh anns an dreuchd seo agus a’ cnuasachadh dè a bhios neach-obrach sòisealta clionaigeach a’ dèanamh, tuilleadh fhaighinn a-mach aig Oilthigh Stàite Cleveland. Tha teisteanasan Maighstir Obair Shòisealta CSU air an crìochnachadh air astar, agus tha an obair cùrsa 100% air-loidhne.
Gus an cuid ionnsachaidh a leasachadh, bidh oileanaich a’ dèanamh greis gnìomhachais practaigeach, ach tha eadhon seo air a chuir air dòigh faisg air an dachaigh, sa choimhearsnachd aca.
Cho luath ‘s a cheumnaicheas iad, seo grunn dhòighean anns an tèid luchd-obrach sòisealta clionaigeach air adhart gus na h-oileanaich a tha nan cùram a chuideachadh:
A’ toirt seachad taic airson sunnd tòcail gach pàiste
Gu tric bidh clann a’ strì ri smachd a chumail air na faireachdainnean aca agus iad fhèin a shocrachadh às deidh dhaibh spreadhadh. Faodaidh cuid dèiligeadh ri atharrachadh ann an dùilean no planaichean, ach do chuid eile, tha e nas motha mu dheidhinn fèin-riaghladh. Ann an sgoil, faodaidh luchd-obrach sòisealta clionaigeach comhairleachadh a thoirt do chloinn a bheir dhaibh na sgilean a dh’ fheumas iad gus an giùlan fhèin a riaghladh.
Cuidichidh seo iad le bhith a’ faighinn air adhart len cuid ionnsachaidh làitheil agus ag obair a dh’ionnsaigh amas gu soirbheachail, fiù’s nuair a dh’fhàsas beatha iomagaineach no neo-fhaicsinneach.
Às aonais an comas dèiligeadh fo chuideam sònraichte, bidh duilgheadas aig clann smachd a chumail air mar a tha na faireachdainnean aca air an cur an cèill, an dà chuid aig an taigh agus air beulaibh sgoilearan eile. Faodaidh seo leantainn gu àireamh iomlan de ghiùlan àicheil a bhith àbhaisteach. Bho bhith a’ tarraing air ais gu iomagain agus giùlan ionnsaigheach, bidh mòran den chloinn sin a’ tilgeil spùinneadairean no gan giùlan fhèin ann an dòighean millteach, a bheir buaidh mhòr aig an taigh, agus san sgoil. Aon uair 's gu bheil neo-chomas pàiste a bhith a' riaghladh am faireachdainnean na dhuilgheadas dha am pàrantan, faodaidh an dàimh chudromach seo fulang, agus mar thoradh air sin, faodaidh buaidh a bhith aig a h-uile duine eile san taigh.
Bidh luchd-obrach sòisealta a’ cleachdadh raon de chleachdaidhean teirpeach, a’ gabhail a-steach comhairleachadh, nuair a tha clann air am brosnachadh gus a’ chùis aithneachadh. Mar eisimpleir, nuair a tha fios aig pàiste dè an giùlan a tha ceangailte ri iomagain, chì iad an duilgheadas mus èirich e. A bharrachd air an sin, faodaidh luchd-obrach sòisealta comhairle a thoirt do chloinn mu bhith a’ làimhseachadh nan comharran aig ìre thràth. Mar eisimpleir, tuigidh clann a dh’ aithnicheas smuaintean àicheil airson na tha iad nas fheàrr iad agus tòisichidh iad ag ionnsachadh mar a tha cuideam a’ toirt buaidh orra.
Faodaidh an sgoil a bhith na àrainneachd chruaidh agus is e obair chruaidh a th’ ann an ionnsachadh, ach le riaghladh làidir tòcail, tha clann nas dualtaich a bhith soirbheachail ann an suidheachadh acadaimigeach. Faodaidh iad aghaidh a thoirt air cuideam no iomagain, faighinn seachad air, agus ionnsachadh gabhail ris na faireachdainnean sin mar phàirt de bheatha.
A’ cuideachadh chloinne gus na dùbhlain slàinte giùlain aca a riaghladh
Ged a gheibh mòran chloinne - cha mhòr a h-uile duine - eòlas air briseadh tòcail, bidh cuid a 'dol air adhart gu bhith a' leasachadh dhuilgheadasan giùlain nas miosa. Faodaidh iad sin buaidh leantainneach a thoirt air na gnìomhan a tha iad airson a dhèanamh, na gnìomhan aca, agus na cleachdaidhean a bhios iad a’ cruthachadh.
Dha cuid, faodaidh an comas a bhith ag obair gu math, san sgoil no aig an taigh, a bhith air a chuir an cunnart. Nuair a thòisicheas luchd-obrach sòisealta a’ dèiligeadh ri slàinte giùlain pàiste, dh’ fhaodadh iad coimhead air na gnìomhan sòisealta aca, na cleachdaidhean òl aca, a bheil iad ag ithe gu fallain agus dè na pàtranan giùlain a th’ aca, ma tha gin idir aca. Faodaidh cuid de dhuilgheadasan giùlain a dhol air adhart airson mìosan no eadhon bliadhnaichean, a 'ciallachadh gu bheil buaidh aig dachaigh an leanaibh, suidheachaidhean sòisealta agus foghlaim.
Airson cuid de dhuilgheadasan, leithid eas-òrdugh giùlain, eas-òrdugh easbhaidh aire / trom-inntinn, agus eas-òrdugh dùbhlanach dùbhlanach, is dòcha gur e luchd-obrach sòisealta a’ chiad luchd-proifeiseanta a làimhsicheas an leanabh. Tha sin air sgàth gu robh an giùlan aca air fhaicinn mar rud àbhaisteach aig an taigh agus dìreach mar phàirt den phearsantachd aca.
Aon uair ‘s gu bheil iad air am pàiste a mheasadh, faodaidh luchd-obrach sòisealta cuideachadh a thoirt seachad ann an diofar dhòighean. Tòisichidh iad gu tric le bhith a’ bruidhinn ri pàrantan an leanaibh gus mìneachadh dè na comharran cumanta a th’ aig an t-eas-òrdugh giùlain, oir tha seo gan cuideachadh a’ tuigsinn carson a tha an neach òg a’ strì ri clachan-mìle a choileanadh, conaltradh gu math no adhartas acadaimigeach.
Faodaidh an neach-dreuchd cuideachd an leanabh a chuir air adhart airson measadh meidigeach gus dèanamh cinnteach nach eil cùisean slàinte bunaiteach sam bith eile ann agus gus am bi e comasach plana làimhseachaidh clionaigeach a thogail, ie, cungaidh-leigheis. Mu dheireadh, faodaidh an neach-obrach sòisealta obrachadh leis a’ phàiste gus raon de sgilean a theagasg dhaibh a chuidicheas iad gus dèiligeadh ris an t-suidheachadh aca agus comhairle a thoirt do phàrantan mu na dòighean as urrainn dhaibh a chleachdadh aig an taigh gus ceangal nas èifeachdaiche ris an leanabh aca.
A’ cuideachadh clann aig a bheil duilgheadasan sòisealta
Tha clann uile eadar-dhealaichte, agus ged a tha mòran a’ còrdadh ri bhith timcheall an co-aoisean agus a’ faighinn tòrr spòrs le buidheann charaidean nas fharsainge, tha cuid a’ faighinn a’ phàirt seo de bhith a’ fàs suas na dhùbhlan. Bidh luchd-obrach sòisealta gu tric air an innse mu chloinn a tha a 'strì ri bhith a' conaltradh gu sòisealta agus nach eil a 'còrdadh riutha a bhith timcheall dhaoine eile, agus mar sin feumaidh iad cuideachadh a bharrachd le bhith ag ionnsachadh sgilean sòisealta.
Ma tha iad a’ faireachdainn gum faigheadh an leanabh buannachd bhon eadar-theachd aca, tha grunn dhòighean ann a dh’ fhaodadh iad taghadh airson cuideachadh.
Le clann òga, faodaidh cluich pàirt, cleachdadh sgeulachdan, agus pupaidean clann a chuideachadh gus ionnsachadh mu rudan mar a bhith caoimhneil agus a bhith a’ dèiligeadh ri daoine eile le spèis.
Faodaidh seo am brosnachadh gus na h-aon ghiùlan sin a chleachdadh le an co-aoisean, agus mar thoradh air an sin, bidh e nas fhasa dhaibh caraidean a dhèanamh. Bidh pàirt de na seiseanan seo cuideachd a’ toirt a-steach a bhith a’ teagasg clann mu bhith ag èisteachd sa chlas agus a’ gabhail cothrom mu seach còmhla ri daoine eile nuair a thig e gu bhith a’ bruidhinn.
Faodar seo a dhèanamh le bhith a’ toirt rud don leanabh nuair a thig e gu bhith a’ bruidhinn agus ag iarraidh orra a thoirt air ais agus a bhith sàmhach nuair a tha tionndadh an neach-obrach sòisealta ann.
Is e taobh eile de bhith a’ conaltradh gu sòisealta nach bi cuid de chloinn a’ tuigsinn sa bhad, cànan bodhaig. Faodar sgilean mar a bhith a’ dèanamh conaltradh sùla, a’ gàireachdainn air a chèile mar fhàilte, agus a’ crathadh aonta. A bharrachd air an sin, faodar clann a theagasg gum faod e a bhith duilich do dhaoine eile a bhith a’ coimhead air falbh, a’ spùtadh no a’ fidgeting.
Feumaidh cuid de chloinn cuideachd a bhith air an teagasg mu àite pearsanta agus crìochan, gus an urrainn dhaibh spèis a thoirt do fhaireachdainnean an co-aoisean agus dèiligeadh nas fheàrr ann an suidheachaidhean làn sluaigh.
Ciamar a bhios luchd-obrach sòisealta a’ riaghladh eadar-theachd èiginneach airson clann?
Gu h-iomchaidh, cha bhiodh neach-obrach sòisealta a’ coinneachadh ri leanabh airson a’ chiad uair nuair a bha iad ann an èiginn. Ach, nuair a nì iad sin, bidh an eadar-theachd a nì iad eadar-dhealaichte ann an raon a rèir nam feartan a tha an sàs.
Gu math tric, ged a tha an leanabh na phrìomh dhragh don neach-obrach sòisealta, tha e coltach gum bi teaghlach aca a tha a cheart cho àmhghar agus cumaidh an neach-dreuchd cuimhne orra cuideachd.
Tòisichidh iad le bhith a’ coimhead air cò às a thàinig an tachartas agus eachdraidh sam bith a th’ aca leis a’ phàiste. Ma tha grunn chùisean ann, cuiridh iad fòcas air na ceithir no còig a tha a’ coimhead as cudromaiche, agus an uairsin stèidhichidh iad amas airson gach fear.
Cha gheall luchd-obrach sòisealta gu bràth am fuasgladh foirfe a lorg. Mu dheireadh, fhad 'sa tha iad a' feuchainn ri dàimh cuideachail a stèidheachadh leis a 'phàiste, thèid crìochan socair a shuidheachadh. Tha seo gu sònraichte cudromach ma tha an leanabh a 'nochdadh giùlan duilich.
Ach, aig an aon àm, feuchaidh an neach-obrach sòisealta ri toirt air a’ phàiste bruidhinn gu fosgailte agus mìnichidh e an tachartas a bhrosnaich an èiginn làithreach. Às deidh dhaibh uimhir de dh’ fhiosrachadh a chruinneachadh, nì iad measadh air neartan an teaghlaich agus na feumalachdan aca. Bheir iad seachad fuasglaidhean geàrr-ùine airson fuasgladh fhaighinn air an èiginn a tha ann agus molaidh iad amasan fad-ùine.
A’ ceangal teaghlaichean is clann le goireasan coimhearsnachd
Tha cothrom aig luchd-obrach sòisealta air raon de ghoireasan coimhearsnachd as urrainn dhaibh neach òg agus an teaghlaichean a chur thuige. Anns na cùisean as cruaidhe, dh’ fhaodadh iad a bhith a’ moladh ùine san ospadal no comhairleachadh speisealta.
Ach, nuair nach eil an suidheachadh cho dona, faodaidh iad sgioba leigheis a chruinneachadh gus leanabh a chuideachadh san fhad-ùine, an leanabh a chuir gu proifeasanta eile gus breithneachadh clionaigeach a sheachnadh, no prògram coimhearsnachd a mholadh a ruitheas às deidh na sgoile.
Nuair a tha a’ chùis nas fharsainge, dh’ fhaodadh iad pàrant a chuir an conaltradh ri goireasan a bheir buannachd dhaibh mar inbheach. Mar eisimpleir, ma tha am pàrant ag ionnsachadh, is dòcha gum bi an neach-dreuchd comasach air seòladh taic ionmhasail pasganan gus cuideachadh le cosgaisean nan cìsean aca, no bancaichean bìdh ionadail a chuidicheas an teaghlach ag ithe gu math agus a’ leantainn daithead nas fhallaine.
Am faod sunnd cur ri soirbheachas acadaimigeach pàiste?
San àm a dh’ fhalbh, tha fòcas mòran sgoiltean air a bhith air coileanadh acadaimigeach, ach ann an àrainneachd ionnsachaidh an latha an-diugh, tha gluasad air adhart gu bhith a’ toirt prìomhachas do shlàinte.
Tha an teirm buailteach a bhith a’ toirt iomradh air leanabh a’ faireachdainn toilichte san fharsaingeachd bho latha gu latha, ach gu tric bidh e a’ toirt a-steach an slàinte inntinn is corporra. Gu math tric, faodaidh faireachdainnean àmhghair agus iomagain cron a dhèanamh air leasachadh an leanaibh agus an comas air dèiligeadh san sgoil.
Ged a tha e nas fhasa do chlann thoilichte fòcas a chuir air an obair aca, tha ìrean lùtha nas àirde aca agus tha iad a’ faireachdainn nas brosnachail airson soirbheachadh. Mar thoradh air an sin, tha iad nas dualtaiche iad fhèin a chuir an sàs gu h-acadaimigeach agus soirbheachadh leantainneach len cuid ionnsachaidh.
A bharrachd air an sin, leis gu bheil fastaichean buailteach a bhith a’ coimhead airson tagraichean a ghabhas atharrachadh a tha a’ nochdadh fulangas agus comasan fuasgladh-cheistean, faodaidh e a bhith feumail do chloinn tòiseachadh air na sgilean bog sin a leasachadh fhad ‘s a tha iad fhathast san sgoil.
Mar sin, gus taic a thoirt do obair acadaimigeach làithreach nan oileanach aca agus an soirbheachas proifeiseanta san àm ri teachd, bidh luchd-obrach sòisealta gu tric a’ toirt a-steach prògraman sunnd don churraicealam.
Faodar seo a dhèanamh le bhith a’ cur air dòigh gnìomhan sìmplidh a chumas clann gnìomhach aig àm fois, leithid a bhith a’ ceannach uidheamachd a ghabhas cleachdadh aig àm fosaidh no a’ stèidheachadh clubaichean spòrs às dèidh na sgoile.
Bidh neach-dreuchd cuideachd a’ cuimseachadh air sunnd inntinn an oileanach le bhith a’ brosnachadh gnìomhachd taobh a-muigh na sgoile leithid seiseanan meòrachaidh, comhairleachadh, agus leasanan togail-sgioba. Faodaidh iad sin clann a theagasg co-fhaireachdainn dha chèile, ach cuideachd mar a nì iad co-obrachadh agus co-fhaireachdainn a nochdadh do dhaoine a tha eadar-dhealaichte bhuapa.
Chan eil na sgeamaichean seo dìreach mu dheidhinn a bhith a’ cuideachadh clann gu eas-chruthach, oir le bhith a’ toirt taic don sunnd, tha luchd-obrach sòisealta a’ toirt taic don leasachadh aca aig an taigh agus san sgoil.
Nuair a tha clann nas toilichte, mar as trice bidh nas lugha de chùisean giùlain ann airson tidsearan agus pàrantan a làimhseachadh. Mar thoradh air an sin, bidh am faireachdainn aig an taigh agus san sgoil a’ fàs nas spèis don h-uile duine. Tha an àrainneachd seo a’ toirt cothrom do dh’ oileanaich eadar-obrachadh ann an dòighean nas adhartaiche agus a’ lughdachadh cho comasach ’s a tha còmhstri. Mar thoradh air an sin, tha clann a’ faireachdainn nas sàbhailte agus nas toilichte san sgoil agus gam faicinn fhèin mar phàirt de choimhearsnachd.
Tha sunnd na bhuannachd don luchd-teagaisg agus don sgoil
Bidh sunnd a’ brosnachadh fulangas. Nuair a tha an t-àm ann airson tachartasan le cuideam, leithid deuchainnean, rolagan mun cuairt, tha a h-uile duine ann an suidheachadh nas fheàrr airson dèiligeadh ris na h-ìrean de dhragh. Faodaidh an dà chuid tidsearan agus oileanaich a dhol gu deuchainnean le barrachd misneachd agus cruthachalachd - a tha le chèile nam prìomh sgilean nuair a thig e gu ionnsachadh.
Eadhon ged a tha cuideam a’ toirt buaidh air oileanaich, rud a tha do-sheachanta, faodaidh luchd-obrach sòisealta a tha air prògraman sunnd a stèidheachadh teagasg ro-innleachdan làimhseachaidh a thoirt a-steach. Bho inntinn gu naidheachdas, tha mòran ro-innleachdan ann a leigeas le daoine òga na faireachdainnean a tha iad a’ faighinn a riaghladh. Mar thoradh air an sin, tha iad nas comasaiche nuair a thig e gu bhith eòlach air fois a ghabhail, agus faodaidh iad an aire a chuimseachadh air a’ ghnìomh a tha ri làimh.
Faodaidh an toradh airson na sgoile a bhith na lughdachadh iomlan air cosgaisean, leis gu bheil nas lugha de chuideam am measg an sgioba teagaisg agus bidh an luchd-obrach le teisteanas as fheàrr a’ fuireach nan dreuchdan, seach a bhith a’ coimhead airson dreuchd ùr ann an àite eile. Mar sin, faodaidh luchd-obrach sòisealta an sgoil don bheil iad ag obair a chuideachadh gus buidseat nas motha a riarachadh do raointean a tha buannachdail do dh’ oileanaich, leithid a bhith a’ leasachadh a’ churraicealaim agus a’ ruith barrachd ghnìomhachdan às dèidh na sgoile.
