Cha bhith ionnsachadh mar a leughas tu a’ tachairt gu fèin-ghluasadach. Is e pròiseas a th’ ann a tha a’ toirt a-steach a bhith a’ togail diofar sgilean agus a’ cleachdadh dòigh-obrach ro-innleachdail. Mar as tràithe a thòisicheas clann ag ionnsachadh an sgil beatha chudromach seo, is ann as àirde a bhios na cothroman aca a bhith air leth math ann an acadaimigich agus raointean eile nam beatha.
A rèir aon sgrùdadh, faodaidh clann cho òg ri ceithir bliadhna tòiseachadh ag ionnsachadh sgilean tuigse. Aig an aois seo, bidh eanchainn pàiste a 'fàs gu luath, agus mar sin is e deagh àm a th' ann airson tòiseachadh a 'teagasg dhaibh mar a leughas iad. Seo ceithir molaidhean a dh'fhaodas tidsearan agus oidean a chleachdadh gus clann-àraich a theagasg mar a leughas iad.
Clàr-innse
Mar a theagasg tu leughadh gu kindergarten
1. Teagaisg litrichean mòra an toiseach
Tha litrichean mòra trom agus furasta an aithneachadh. Bidh iad a’ seasamh a-mach ann an teacsa nuair a thèid an cleachdadh còmhla ri litrichean beaga. Is e seo am prìomh adhbhar a bhios luchd-oideachaidh gan cleachdadh gus clann a theagasg fhathast gun a dhol an sàs san sgoil fhoirmeil.
Mar eisimpleir, dèan coimeas eadar na litrichean “b,” “d,” “i,” agus l” gu “B,” “D,” “I,” agus “L.” Faodaidh a’ chiad fhear a bhith dùbhlanach dha kindergartener a thuigsinn. Teagaisg litrichean mòra an toiseach, agus nuair a bhios na h-oileanaich agad gam maighstireachd, cuir a-steach litrichean beaga anns na leasanan agad. Cuimhnich, bidh a’ mhòr-chuid den teacsa a leughas iad ann an litrichean beaga.
2. Fòcas air Fuaimean Litrichean
Cho luath ‘s a bhios fios aig na h-oileanaich agad cò ris a tha litrichean beaga is mòra coltach, gluais am fòcas gu fuaimean litrichean an àite ainmean. Tha an analogy sìmplidh. Gabh, mar eisimpleir, fuaim na litreach “a” anns an fhacal “call”. An seo tha an litir “a” coltach ri /o/. Faodaidh am bun-bheachd seo a bhith dùbhlanach dha clann beaga maighstireachd.
An àite a bhith a’ teagasg ainmean litrichean, cuidich iad le bhith a’ tuigsinn mar a tha na litrichean a’ fuaimneachadh ann an teacsa. Teagaisg dhaibh mar a gheibhear fuaim facail nuair a choinnicheas iad ri facal ùr. Tha fuaimean eadar-dhealaichte aig an litir “a” nuair a thèid a chleachdadh anns na faclan “wall” agus “yawn.” Smaoinich air na loidhnichean sin fhad ‘s a tha thu a’ teagasg fuaimean litrichean. Mar eisimpleir, faodaidh tu an litir “c” a theagasg dhaibh a’ dèanamh an fhuaim /c/. Na fuirich air ainm na litreach.
3. Leverage Cumhachd Teicneòlais
Tha clann dèidheil air innealan. Bheir iad seachad an toileachas a tha iad ag iarraidh sa bhad. Faodaidh tu innealan didseatach leithid iPadn agus tablaidean a chleachdadh gus leughadh a dhèanamh nas tlachdmhoire agus na h-oileanaich agad a chumail an sàs. Tha moran ann Prògraman airson clann a leughadh ann an kindergarten is urrainn an toil-inntinn ionnsachadh a dhùsgadh.
Luchdaich a-nuas aplacaidean leughadh guth agus prògraman teacsa-gu-cainnt eile agus cuir a-steach iad do na leasanan leughaidh agad. Cluich teacsa claisneachd gu h-àrd agus leig leis na h-oileanaich leantainn air adhart air na scrionaichean didseatach aca. Tha seo cuideachd na ro-innleachd èifeachdach airson sgilean tuigse a theagasg do chlann le dyslexia no ciorram ionnsachaidh sam bith eile.
4. Bi foighidneach le Luchd-ionnsachaidh
Chan eil dithis oileanach co-ionann. Cuideachd, chan eil aon ro-innleachd ann airson leughadh a theagasg do chlann-àraich. Is dòcha nach obraich na tha ag obair dha aon leanabh don neach eile. Mar eisimpleir, bidh cuid de dh’ oileanaich ag ionnsachadh nas fheàrr le bhith ag amharc, agus is dòcha gum feum cuid eile an dà chuid sealladh agus fonaigs a chleachdadh gus ionnsachadh mar a leughas iad.
Tha e an urra riut fhèin, an tidsear, measadh a dhèanamh air gach oileanach agus fios a bhith agad dè a tha ag obair dhaibh. Leig leotha ionnsachadh aig an astar fhèin. Na cuir air leughadh a bhith a’ faireachdainn mar ghnìomh. Cleachd diofar ro-innleachdan agus bidh na h-oileanaich agad a’ faighinn maighstireachd air leughadh ann an ùine sam bith.