આજે વિશ્વમાં આધુનિક શિક્ષણ પ્રણાલીના ફાયદા અને ગેરફાયદા વિશે તમને સ્પષ્ટ સમજ મેળવવામાં મદદ કરવા માટે અમે વર્લ્ડ સ્કોલર્સ હબના આ લેખમાં યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ફાયદા અને ગેરફાયદા જોઈશું.
તે કહેવું યોગ્ય છે કે શિક્ષણ ખરેખર ફાયદાકારક છે અને તેને ગંભીરતાથી લેવું જોઈએ. એ નોંધવું પણ યોગ્ય છે કે કંઈપણ સંપૂર્ણ રીતે સંપૂર્ણ નથી, કારણ કે ફાયદા સાથેની કોઈપણ વસ્તુ તેના પોતાના ગેરફાયદા સાથે આવે છે અને જેને અવગણવા માટે ખૂબ અથવા ઓછી હોઈ શકે છે.
અમે તમને લાવીને આ લેખની શરૂઆત કરીશું યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ફાયદા જે પછી અમે તેના કેટલાક ગેરફાયદા જોઈશું. ચાલો, ચાલો..
સામગ્રીનું કોષ્ટક
યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ફાયદા અને ગેરફાયદા
અમે ફાયદાઓની યાદી આપીશું જેના પછી અમે ગેરફાયદાઓ પર જઈશું.
યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ફાયદા
નીચે યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ફાયદા છે:
1. માનવ વિકાસ
માનવ વિકાસમાં યુનિવર્સિટી શિક્ષણની ભૂમિકા વ્યાપક છે.
માનવ વિકાસ પર સામાજિક શિક્ષણ અને કૌટુંબિક શિક્ષણની અસર અમુક અંશે આકસ્મિક છે, અને અસરનો અવકાશ ઘણીવાર માત્ર અમુક પાસાઓ પર કેન્દ્રિત હોય છે. વિશ્વવિદ્યાલય શિક્ષણ એ લોકોને સર્વાંગી રીતે કેળવવાની પ્રવૃત્તિ છે.
તેણે માત્ર શૈક્ષણિક વસ્તુના જ્ઞાન અને બુદ્ધિના વિકાસની જ કાળજી લેવી જોઈએ નહીં, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓના વૈચારિક અને નૈતિક ચારિત્ર્યની રચનાની પણ કાળજી લેવી જોઈએ અને શિક્ષિતના તંદુરસ્ત વિકાસની પણ કાળજી લેવી જોઈએ. એક વ્યાપક અને સંપૂર્ણ સામાજિક વ્યક્તિ કેળવવું અને તેને આકાર આપવો એ શાળા શિક્ષણનું અનન્ય કર્તવ્ય છે. અને આ જવાબદારી શાળાકીય શિક્ષણ દ્વારા જ નિભાવી શકાય.
2. યુનિવર્સિટી શિક્ષણ સુવ્યવસ્થિત છે
શિક્ષણનો એક ઉદ્દેશ્ય લોકોના હેતુ, સંગઠન અને આયોજન પર પ્રભાવ પાડવાનો છે. યુનિવર્સિટી શિક્ષણ શિક્ષણની તમામ લાક્ષણિકતાઓને મૂર્ત બનાવે છે.
યુનિવર્સિટી શિક્ષણનો હેતુ અને આયોજન સખત સંગઠનમાં અંકિત છે. એ નોંધવું યોગ્ય છે કે યુનિવર્સિટી શિક્ષણ એ સંસ્થાકીય શિક્ષણ છે અને કડક સંગઠનાત્મક માળખું અને સિસ્ટમ ધરાવે છે.
મેક્રો દૃષ્ટિકોણથી, શાળામાં વિવિધ સ્તરે વિવિધ પ્રણાલીઓ છે; સૂક્ષ્મ દૃષ્ટિકોણથી, શાળામાં સમર્પિત નેતૃત્વ હોદ્દાઓ અને શિક્ષણ અને શિક્ષણ સંસ્થાઓ છે, જે વિચારધારા, રાજકારણ, શિક્ષણ અને સામાન્ય લોજિસ્ટિક્સ, સાંસ્કૃતિક અને રમતગમત પ્રવૃત્તિઓ અને અન્ય વિશિષ્ટ સંસ્થાઓ તેમજ સખત શ્રેણીબદ્ધ શ્રેણીમાં નિષ્ણાત છે. સામાજિક શિક્ષણ અને કૌટુંબિક શિક્ષણના રૂપમાં શિક્ષણ અને શિક્ષણ પ્રણાલીઓ વગેરે ઉપલબ્ધ નથી.
3. વ્યવસ્થિત સામગ્રી પ્રદાન કરે છે
એક વ્યાપક અને સંપૂર્ણ સમાજને ઉત્તેજન આપવાની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે, યુનિવર્સિટી શિક્ષણની સામગ્રી આંતરિક સાતત્ય અને પ્રણાલીગતતા પર વિશેષ ધ્યાન આપે છે.
સામાજિક શિક્ષણ અને કૌટુંબિક શિક્ષણ સામાન્ય રીતે શૈક્ષણિક સામગ્રીમાં વિભાજિત છે. આયોજિત સામાજિક શિક્ષણ પણ ઘણી વખત મંચન કરવામાં આવે છે, અને તેનું સમગ્ર જ્ઞાન પણ ખંડિત છે. યુનિવર્સિટી શિક્ષણ માત્ર જ્ઞાન પ્રણાલી પર જ ધ્યાન આપતું નથી પરંતુ જ્ઞાનના નિયમોનું પણ પાલન કરે છે.
તેથી, શિક્ષણ વ્યવસ્થિત અને સંપૂર્ણ છે. શૈક્ષણિક સામગ્રીની સંપૂર્ણતા અને વ્યવસ્થિતતા એ શાળા શિક્ષણની મહત્વપૂર્ણ લાક્ષણિકતાઓ છે.
4. શિક્ષણના અસરકારક માધ્યમો પૂરા પાડે છે
યુનિવર્સિટીઓ પાસે શિક્ષણ માટે સંપૂર્ણ શૈક્ષણિક સુવિધાઓ અને વિશેષ શિક્ષણ સાધનો છે, જેમ કે વિઝ્યુઅલ ટીચિંગ એડ્સ જેમ કે ઓડિયો-વિઝ્યુઅલ ફિલ્મ અને ટેલિવિઝન, પ્રાયોગિક પ્રેક્ટિસ બેઝ, વગેરે, જે તમામ શાળા શિક્ષણના અસરકારક માધ્યમો છે. શિક્ષણની સરળ પ્રગતિ સુનિશ્ચિત કરવા માટે આ અનિવાર્ય ભૌતિક પરિસ્થિતિઓ છે, જે સામાજિક શિક્ષણ અને કૌટુંબિક શિક્ષણ દ્વારા પૂરી પાડી શકાતી નથી.
5. વિશિષ્ટ કાર્યો જેમાં લોકોને તાલીમ આપવાનો સમાવેશ થાય છે
યુનિવર્સિટી શિક્ષણ કાર્ય લોકોને તાલીમ આપવાનું છે, અને યુનિવર્સિટી એ તે કરવા માટેનું સ્થળ છે. યુનિવર્સિટી શિક્ષણની વિશિષ્ટ લાક્ષણિકતાઓ મુખ્યત્વે કાર્યોની વિશિષ્ટતામાં પ્રગટ થાય છે. શાળાનું એકમાત્ર મિશન લોકોને તાલીમ આપવાનું છે, અને અન્ય કાર્યો લોકોને તાલીમ આપવાની આસપાસ પ્રાપ્ત થાય છે.
યુનિવર્સિટીના શિક્ષણમાં, વિશિષ્ટ શિક્ષકો છે-શિક્ષકો કે જેઓ કડક પસંદગી અને વિશિષ્ટ તાલીમ દ્વારા પ્રશિક્ષિત અને લાવવામાં આવે છે.
આવા શિક્ષકો માત્ર વ્યાપક જ્ઞાન અને ઉચ્ચ નૈતિક પાત્ર ધરાવતા નથી, પરંતુ તેઓ શિક્ષણના નિયમો અને અસરકારક શિક્ષણ પદ્ધતિઓને પણ સમજે છે. યુનિવર્સિટી શિક્ષણમાં વિશેષ શિક્ષણ અને શિક્ષણ સાધનો પણ છે અને તેમાં વિશેષ શિક્ષણના માધ્યમો છે. આ બધું યુનિવર્સિટી શિક્ષણની અસરકારકતાની સંપૂર્ણ બાંયધરી આપે છે.
6. સ્થિરતા પૂરી પાડે છે
યુનિવર્સિટી શિક્ષણનું સ્વરૂપ પ્રમાણમાં સ્થિર છે.
યુનિવર્સિટીઓ પાસે સ્થિર શૈક્ષણિક સ્થાનો, સ્થિર શિક્ષકો, સ્થિર શૈક્ષણિક વસ્તુઓ અને સ્થિર શૈક્ષણિક સામગ્રી, તેમજ સ્થિર શૈક્ષણિક ક્રમ વગેરે હોય છે. યુનિવર્સિટીઓમાં આ પ્રકારની સ્થિરતા વ્યક્તિગત વિકાસ માટે ખૂબ જ અનુકૂળ છે.
અલબત્ત, સ્થિરતા સંબંધિત છે, અને તેમાં અનુરૂપ સુધારા અને ફેરફારો હોવા જોઈએ. સ્થિરતા કઠોર નથી. જો આપણે સંબંધિત સ્થિરતાને નિયમો અને કઠોરતાને વળગી રહેવા તરીકે ગણીએ, તો તે અનિવાર્યપણે વિરુદ્ધ બાજુએ જશે.
યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ગેરફાયદા
યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ગેરફાયદા યુવા પેઢી પર નીચેની પ્રતિકૂળ અસરો લાવે છે:
1. નીરસ લાગણી
સાંકડા શૈક્ષણિક ધ્યેયો, શૈક્ષણિક સામગ્રીની જટિલતા અને ઉગ્ર શૈક્ષણિક સ્પર્ધા વિદ્યાર્થીઓને દરરોજ અભ્યાસ, પરીક્ષાઓ, ગ્રેડ અને રેન્કિંગ વિશે વિચારવા માટે દબાણ કરે છે અને ઘણીવાર તેઓ કાં તો તેમની આસપાસની દરેક વસ્તુની કાળજી લેવામાં અથવા અવગણવામાં અસમર્થ હોય છે. આવા સંચય અનિવાર્યપણે તેમને એવી બાબતો પ્રત્યે ઉદાસીન બનાવશે કે જેને શીખવા સાથે કોઈ લેવાદેવા નથી, અને નિષ્ક્રિયતા અને લાગણીઓની નિષ્ક્રિયતાનું કારણ બને છે.
2. વધતા રોગો
રોગો મુખ્યત્વે માનસિક અસંતુલન, ઓછી કસરત અને પ્રવૃત્તિઓની એકવિધતાને કારણે થાય છે. અભ્યાસ અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં પ્રવેશવાના જબરદસ્ત દબાણનો સામનો કરતા, વિદ્યાર્થીઓ ઘણીવાર નર્વસ, હતાશ અને ભયભીત પણ અનુભવે છે, જે અનિદ્રા, માથાનો દુખાવો, ચિંતા, હતાશા અને રોગપ્રતિકારક શક્તિમાં ઘટાડો જેવા કાર્યાત્મક અને કાર્બનિક રોગો તરફ દોરી શકે છે. તાજેતરના વર્ષોમાં નિષ્ણાતો દ્વારા શોધાયેલ “સેન્સિંગ સિન્ડ્રોમ” અને “એટેન્શન ડેફિસિટ સિન્ડ્રોમ” જેવા વિચિત્ર રોગોનો પણ સીધો સંબંધ વિદ્યાર્થીઓના ભણતરના મોટા દબાણ સાથે છે.
3. વિકૃત વ્યક્તિત્વ
શિક્ષણે હંમેશા લોકોને કેળવવાનો દાવો કર્યો છે, પરંતુ વાસ્તવમાં, યાંત્રિક કવાયત અને બળજબરીપૂર્વકના શિક્ષણ દ્વારા બનાવવામાં આવેલા શૈક્ષણિક મોડેલમાં, વિદ્યાર્થીઓના મૂળ જીવંત અને પ્રેમાળ વ્યક્તિત્વને ખંડિત અને ભૂંસી નાખવામાં આવે છે, અને તેમના વિવિધ વ્યક્તિત્વને અવગણવામાં આવે છે અને દબાવવામાં આવે છે. એકરૂપતા અને એકતરફી આ મોડેલનું અનિવાર્ય પરિણામ બની ગયું છે. આ પરિસ્થિતિઓ, માત્ર બાળકોના વધતા વ્યાપ સાથે, વિદ્યાર્થીઓમાં અલગતા, સ્વાર્થ, ઓટિઝમ, અભિમાન, હીનતા, હતાશા, કાયરતા, ભાવનાત્મક ઉદાસીનતા, અતિશય શબ્દો અને કાર્યો, નાજુક ઇચ્છા અને લિંગ વિપરિતની વિવિધ ડિગ્રીમાં પરિણમશે. વિકૃત અને અયોગ્ય વ્યક્તિત્વ.
4. નબળી ક્ષમતાઓ
શિક્ષણનો હેતુ પુખ્ત વયના લોકોના સર્વાંગી વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવાનો છે, લોકોને સંતુલિત, સુમેળપૂર્ણ અને ક્ષમતાઓના તમામ પાસાઓને મુક્ત કરવા માટે સક્ષમ બનાવવા માટે.
જો કે, અમારા શિક્ષણે વિદ્યાર્થીઓની કેટલીક ક્ષમતાઓ અસામાન્ય રીતે વિકસાવી છે, જ્યારે અન્ય ઘણી ક્ષમતાઓની અવગણના કરી છે. પ્રમાણમાં નબળી સ્વ-સંભાળ ક્ષમતા, મનોવૈજ્ઞાનિક સ્વ-નિયંત્રણ ક્ષમતા અને વિદ્યાર્થીઓની અસ્તિત્વ અનુકૂલનક્ષમતાનો ઉલ્લેખ ન કરવો, તે શીખવા સંબંધિત માહિતી એકત્રિત કરવાની અને પ્રક્રિયા કરવાની ક્ષમતા, નવું જ્ઞાન શોધવાની અને પ્રાપ્ત કરવાની ક્ષમતા, વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતા અને સમસ્યાઓ ઉકેલવા, વાતચીત કરવાની અને વાતચીત કરવાની ક્ષમતા. સહકાર કરવાની ક્ષમતા અસરકારક રીતે કેળવવામાં આવી નથી.
ભણેલા ઘણા વિદ્યાર્થીઓ ધીમે ધીમે એવી પેઢી બની ગયા છે જે જીવી શકતા નથી, કોઈ જુસ્સો નથી અને બનાવી શકતા નથી.
5. કિંમત
યુનિવર્સિટી શિક્ષણ મેળવવું એટલું સસ્તું નથી. તે નોંધવું યોગ્ય છે કે યુનિવર્સિટીમાં વિદ્યાર્થીઓને જે મુશ્કેલીઓનો સામનો કરવો પડે છે તેમાંથી એક ટ્યુશન ખર્ચ અને રહેવાની કિંમત છે.
ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ મેળવવાનો અર્થ વધુ પૈસા છે અને પરિણામે, મોટાભાગના વિદ્યાર્થીઓએ તેમના અભ્યાસ ખર્ચની સંભાળ રાખવા માટે અન્યમાં શક્ય તેટલી વધુ નોકરીઓ લેવી પડે છે.
યુનિવર્સિટી શિક્ષણ ખરેખર ખર્ચાળ હોઈ શકે છે પરંતુ યુનિવર્સિટીમાં જવું એ ખર્ચનું મૂલ્ય છે ઘણી બધી રીતે. યુનિવર્સિટી શિક્ષણ મેળવવામાં સામેલ ખર્ચ તરફ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા સાથે, ઘણા વિદ્યાર્થીઓ તેમના શિક્ષણવિદો પરનું ધ્યાન ગુમાવે છે અને યુનિવર્સિટીની નાણાકીય માંગને પહોંચી વળવા માટે પોતાને વધુ પડતું કામ કરવાનું વલણ ધરાવે છે.
વિશ્વના મોટાભાગના દેશોમાં શિક્ષણની કિંમત ઊંચી હોવા છતાં, ત્યાં છે આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓ માટે મફત શિક્ષણ ધરાવતા દેશો જેનો તમે સંપૂર્ણ લાભ મેળવી શકો છો.
ઉપસંહાર
અમે આશા રાખીએ છીએ કે આ લેખ સાથે, તમે વિદ્યાર્થીઓ માટે યુનિવર્સિટી શિક્ષણના ફાયદા અને ગેરફાયદાને સમજવામાં સક્ષમ છો. તમારા વિચારો શેર કરવા અથવા પહેલેથી પ્રદાન કરેલી માહિતીમાં યોગદાન આપવા માટે ટિપ્પણી વિભાગનો ઉપયોગ કરવા માટે નિઃસંકોચ.
આભાર!
