Kao što svi znate, korištenje tehnologije raste iz dana u dan u obrazovnim ustanovama.
U sljedećih nekoliko godina primjećuje se da se tehnologija može vidjeti posvuda u institucijama. Mnogi stručnjaci također kažu da će korištenje tehnologije u školama i sveučilištima potpuno promijeniti američki obrazovni sustav.
Uzmimo ovdje primjer dopuštanja učenicima da koriste znanstveni kalkulator za zapise u nastavi smatra se sjajnim pristupom. Zbog čega učenici brže rade izračune, poput pretvaranja na izračune znanstvenih notacija.
Pregled sadržaja
Tehnologija u različitim sektorima
Postoje razne obrazovne tehnologije, koje će ovdje ostati na bolje ili na gore obrazovni sustav. Tri su glavna područja u kojima korištenje tehnologije može poboljšati kvalitetu obrazovanja. U ovom članku ćemo spomenuti korištenje tehnologije u različitim područjima tehnologije.
Stope mature:
Zabilježili smo najvišu stopu diplomiranja u Americi od 1974. Obrazovni radnici toliko rade kako bi pomogli studentima da završe školovanje i pripreme se za fakultetsko obrazovanje.
Nema sumnje, mnogo zasluga pripada uspješnim stopama diplomiranja u zemlji. Ali potrebno je mnogo više poboljšanja i nema sumnje da tehnologiju treba pohvaliti zbog toga. To je zato što se tehnologija kao digitalni alati koriste posvuda.
I studenti i nastavnici radije koriste alate kao što je pretvarač znanstvenog zapisa jer pretvara bilo koji broj u znanstvenu, inženjersku i decimalnu notaciju.
Možete reći da korištenje digitalnih alata kao tehnologije može olakšati zahtjevne izračune u ručnom procesu.
Stručnjaci kažu da je obrazovna tehnologija potrebna iz mnogo razloga jer nudi alternativne metode učenja za ljude koji se bore s tradicionalnim metodama učenja. Za te studente, korištenje besplatnog alata za pretvaranje znanstvenih nota je najbolje kad god žele pretvoriti brojeve u njihov standardni oblik.
Jedna od prednosti je da se tehnologija koristi u institutima jer se može baviti višestrukim inteligencijama. A studentima također nudi autentična iskustva učenja.
Učenici s invaliditetom:
U 2011. godini odrasle osobe s invaliditetom imale su manje obrazovanja nego u srednjoj školi. Ako bi se ove statistike primijenile na opću populaciju, onda možemo reći da će se razviti hipe za reformu k-12 obrazovanja kako bi se postigli bolji rezultati mature.
Nema zgražanja i šoka za učenike s invaliditetom, što je nešto što se mora promijeniti. Bolji smještaj u školama i poboljšanja u pomoćnoj tehnologiji su ključ, što može pomoći boljem obrazovnom iskustvu za učenike s invaliditetom.
Na primjer, dopuštajući učenicima korištenje matematičkih alata kao što je a znanstveni pretvarač notacije je veliki korak koji može donijeti promjene u obrazovnom sustavu.
Ovi alati mogu poboljšati obrazovno iskustvo jer mogu pretvoriti znanstvenu notaciju na decimalni u kratkom vremenu. Dakle, učenici ne moraju patiti od dugih i složenih izračuna korištenjem digitalnog kalkulatora.
Urbani studenti i jaz u obrazovnim postignućima:
Postoji nekoliko stereotipa koji se vežu za učenike iz gradskih škola. Umjesto da se na učenike gleda kao na individualne učenike, većina urbane djece i njihovih škola uključeni su u kategoriju "izgubljenih slučajeva".
Za reformatore, pitanja kao što su prenaseljenost i pogoršanje obično postaju previše neodoljivi. U članku iz 2009. u Harvard Political Review, pisci Jyoti Jasrasaria i Tiffany Wen spominju mitove povezane s urbanim obrazovnim sustavom.
U članku se spominje da mnogi ljudi urbane institucije označavaju kao mnoge uzroke brzo bez istraživanja stvarnih problema. Kao i aspekti poboljšanja za K-12, određivanje odgovora viših postignuća za učenike u urbanim sredinama je složenije. Nema sumnje da je tehnologija od pomoći i učitelju i učeniku.
Osim toga, primjećuje se i da se implikacije korištenja razreda K-12 još uvijek shvaćaju. Ali jedan aspekt potvrđuje da je sada individualno učenje prekomjernije.
Nažalost, činjenica je da matematika mnogim učenicima nije zanimljiv predmet. Mnogim studentima je to teško i dosadno. Korištenje matematičkih alata kao što su besplatni alati za pretvaranje znanstvenih nota u satovima matematike čini matematičke izračune zanimljivima.