A középiskolások és az egyetemisták nagyjából ugyanazokkal a tanulási nehézségekkel néznek szembe. Problémáik vannak a tanulmányi készségekkel, az időgazdálkodással, bizonyos tanulmányi dolgozatokkal, bonyolult tárgyakkal és valami hasonlóval. Gyakran segítségre van szükségük, és ez gyakran megtalálható az interneten.
Például sok diák használja a segítségét DoMyEssay.net. Ez egy jó hírű íróplatform, amely segít a fiataloknak tökéletes írások megírásában. Még csak nem is kell sokat fizetnie ahhoz, hogy minőségi segítséget kapjon hozzáértő szakértőktől. Ez az egyik legjobb módja a tökéletes esszék megírásának. Ennek ellenére sokkal többet tudunk! Ez a hasznos útmutató kiemeli a 10 legjobb esszéírási tevékenységet, amelyek segítenek minden középiskolás és főiskolai hallgatónak abban, hogy örömmel és lelkesedéssel írjanak hibátlan szövegeket.
Tartalomjegyzék
Szabad írás
Az egyik legnépszerűbb és leghatékonyabb írástechnika az úgynevezett szabad írás. Nagyon hasznos tevékenység, mely gyorsan fejleszti az íráskészségedet és gyarapítja tudásodat. Hogyan működik?
Ennek a tevékenységnek a fő elve nagyon egyszerű. Ki kell választania egy tetszőleges témát, és 15 egymást követő percig foglalkoznia kell vele. Nem számít, hogy elkészült-e vagy sem, meg kell állnia, ha lejár az idő. Ellenőrizze, hogy mit sikerült, és szánjon további 15 percet a dolgok helyes hangzására.
Próbálja ki rendszeresen ezt a technikát. Különféle témákat kell tárgyalnia, és különféle esszétípusokat kell írnia. Folyamatosan javítania kell a komplexitás szintjét. Így élesíteni fogod íráskészségedet, fejleszted az egyéb szükséges tanulmányi készségeidet, és bővíted tudásodat különböző szempontok szerint.
Építsen láncokat
Esszéd cselekményét láncok írásával fejlesztheted. Érdemes legalább 2-3 fős csapatban vállalni. Keressen barátokat és válasszon témát. Minden résztvevő írjon egy felszólítást a témáról.
Például elkezded. A második író felolvassa a mondatodat, és ír egy folytatást. A harmadik író folytatja a második író gondolatát. Ezt követően a felszólítás átadja Önt, és ez folytatódik, amíg a története be nem fejeződik. Ez az írási tevékenység elősegíti az esszéírást és ösztönzi az együttműködést. Sok hasznos ötletet tanulhatsz más íróktól.
Megszabadulni a felesleges dolgoktól
A tanulók gyakran elveszítenek sok lényeges osztályzatot, mert rossz lexikont használnak, vagy úgynevezett „vizes” vagy „szemét” mondatokat írnak. Sok diák egyszerűen nem tudja, miről írjon, és ezért ontja le a felesleges mondatokat, amelyek alig vagy egyáltalán nem kapcsolódnak a témához.
Soha nem szabad megismételni ezt a hibát! Ellenkező esetben az osztályzatok elvesztése elkerülhetetlen. Próbáld meg kritikusan és őszintén értékelni a szövegedet. Meg kell szabadulnia a következőktől is:
- Szleng;
- Szakmai nyelv;
- Szakkifejezések;
- betűszavak;
- Klisék;
- Sztereotípiák stb.
Szerkesztés és lektorálás gyakorlása
Esszéit kötelező szerkeszteni és lektorálni. Sok diák kihagyja ezt a szakaszt, amelyet felülvizsgálati szakasznak neveznek. Segít azonosítani a gyenge érvelést, a hiányosságokat, a logikátlan tényeket, a nyelvtani hibákat és így tovább. Mivel a tanulók kihagyják ezt a szakaszt, gyengék a szerkesztési és lektori készségeik.
Ne ismételje meg a hibájukat! Legyen szokásod, hogy minden megírásakor ellenőrizd esszéidet, még akkor is, ha 200 szavasak. Alkalmazzon különféle módszereket, hogy biztosan felismerje az összes hátrányt;
- Olvass hangosan és fejben;
- Olvassa el az utolsó mondattól az elsőig;
- Kérj meg másokat, hogy olvassák el és mondják el kritikájukat;
- Használjon ellenőrző alkalmazásokat – nyelvtani ellenőrzőket és szerkesztőket.
Tervek készítése
Az okos emberek mindig kitalálnak egy jó tervet, bármit is csinálnak. Az esszéírás sem lehet kivétel. Minden alkalommal, amikor kiosztanak egy esszét, írjon egy tervet, amely tartalmazza a sikeres befejezéshez szükséges főbb pontokat. Így mindig tudni fogja, mi jön ezután. A főbb pontok a következők:
- Az írás főbb szakaszai;
- Világos és reális határidők;
- Íróeszközök;
- Rövid magyarázatok.
Készítsen erős tézisállításokat esszéihez
Minden esszének van egy központi gondolata, amelyet tézisállításnak neveznek. Ez egy egymondatos állítás, amely tisztázza olvasóinak esszéjének fő célját. Ha előre megírja, meglesz az alapja az egész dolgozatnak. Az összes többi mondatnak és szakasznak ettől kell függnie. Ez a megközelítés gyakran segít a tanulóknak abban, hogy ne tévedjenek el. Csak egy pillantás a dolgozat kijelentésére elég az út megtalálásához.
Acrostic Associations
Egy másik érdekes esszéírási tevékenység az asszociációk használata. Ezeknek akrosztikus asszociációknak kell lenniük. Mit jelent?
Gyakorolnia kell a versírást. Egy szó vagy kifejezés minden betűje új sort kezd a versben. Nagyon keményen dolgozik tőle az agy. Ez a fejfájás azonban nagyon hasznos az írásbeli növekedéshez. A vers sorainak folytatásával arra is edzed az agyadat, hogyan folytass minden mondatot, amit a következőben írsz.
A Mi lenne, ha kihívás
A következő tevékenység a „Mi lenne, ha kihívás” lesz. Ezt a tevékenységet állítólag több diáknak kell elvégeznie. Ezért érdemes barátokat is találnia, ahogy a láncok építéséhez ajánlottuk. Ennek a tevékenységnek az a fő célja, hogy javaslatokat írjon „ha”-val.
Például azt írod – Mi van, ha a főhős rossz utat választ? A következő írónak meg kell válaszolnia a kérdést, és meg kell írnia a sajátját a „ha-kérdéssel”. Ez a láncjáték segít a kritikus és problémamegoldó gondolkodás fejlesztésében.
Naplóírás
Egy másik hasznos esszéírási tevékenység a naplóírás. Azonban ne azokról az eseményekről szóljon, amelyek a nap folyamán történnek veled. Ezeknek a jövődről szóló történeteknek kell lenniük. Írj naplót arról, hogy milyen leszel 2, 5, 10, 20 év múlva és így tovább. Tűzz ki különböző célokat, vállalj fel különféle eredményeket, amelyeket elérsz, és így tovább. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást.
A világ legundorítóbb szendvicse
A tizedik tevékenységnek nagyon hosszú és furcsa neve van – A világ legundorítóbb szendvicse. Ne feledje, hogy nem köteles állandóan szendvicsekről írni. Ez csak egy eredeti név.