A tanulásirányítási rendszert azzal a céllal fejlesztették ki, hogy adminisztráljon, dokumentáljon és jelentéseket készítsen, valamint az oktatási résben elért előrehaladásról. Az LMS összetett feladatokat tud végrehajtani, és javaslatot tesz a komplex tantervek bonyolultabbá tételére a legtöbb felsőoktatási rendszer számára. A technológia közelmúltbeli fejlődése azonban azt eredményezte, hogy az LMS-piac többre is képes, mint a jelentéskészítés és a számítástechnika. Ahogy haladnak a felsőoktatási LMS A felsőoktatási hallgatók, különösen az észak-amerikai piacon, kezdik megszerettetni az online oktatást a tanulásmenedzsment rendszereken keresztül.
A kutatások szerint a felnőttoktatásban résztvevők 85%-a úgy gondolja, hogy az online tanulás ugyanolyan hatékony, mint az osztálytermi tanulási környezetben. Emiatt tehát több felsőoktatási intézmény is kezdi látni az előnyöket és a jövőt is az LMS felsőoktatási tanulásban való használatának előnyei. Íme néhány a felsőoktatási LMS-piacon megjelenő legfontosabb trendek közül, amelyek még inkább elterjednek.
Tartalomjegyzék
Az 5 legjobb piaci trend a felsőoktatási LMS-piacon
1. Továbbfejlesztett képzés oktatóknak
A Covid-19 világjárvány miatt a legtöbb munkahely távolról működik, így az internet, az e-learning és a digitális tudás használata széles körben elterjedt. Ennek érdekében ma már számos intézmény kínál távoktatást dolgozóinak. Most, hogy a járvány az oltásoknak köszönhetően csökkenni látszik, a legtöbb ilyen intézmény továbbra is távolról szeretné végezni a munkáját, és még az oktatóinak is képzést kíván nyújtani.
Ez azt jelenti a felsőoktatási LMS-piac számára, hogy a legtöbb oktatónak alapos továbbképzésen kell keresztülmennie ahhoz, hogy felgyorsuljon. Nagy különbség van aközött, hogy személyesen tartunk előadásokat másoknak, mint egy paraván mögött.
2. A Big Data Analytics növekedése
Most, hogy határozottan növekszik a digitális tanulás és a technológia használata a felsőoktatásban, minden bizonnyal javulni fog a big data elemzése.
Bár a nagy adatelemzés mindig is jelen volt az LMS-piacon, a következő években várhatóan még jelentősebb mértékben fog növekedni. Az LMS előrehaladtával a specifikus és személyre szabott oktatás fogalma hangsúlyosabbá vált. Ez piacképes, növeli az adattömeget a világadatbank amúgy is kiterjedt adatai között.
3. A virtuális valóság és a kiterjesztett valóság használatának növelése
Az e-learning 2021-ben nem ugyanaz, mint régen. Ennek oka a frissítések, például a virtuális valóság és a kiterjesztett valóság elfogadása az LMS jobb kihasználása érdekében. A virtuális valóság a mesterséges vagy valós tevékenységek számítógép által generált, interaktív ábrázolása, míg a kiterjesztett valóság egy valós világnézet, továbbfejlesztett, kifinomultabb számítógépes fejlesztésekkel. Bár ezek a technológiák még fejlesztés alatt állnak, meg kell jegyezni, hogy a felsőoktatásban alkalmazzák őket Az LMS javítani fogja a fejlődésüket és a felsőoktatási n rendszeré. A legtöbb ember szívesebben olvassa a megjelenített információkat, mint szövegben! 2021 van!
4. Rugalmas képzési lehetőségek biztosítása
Bár 2020 némileg megrázó volt, ez is segített megértenünk, hogy bármit elérhetünk. A covid-19 világjárvány sok szektort túllép a határokon, és segített nekik kitágítani látókörüket és új vizeket tesztelni.
A felsőoktatási LMS esetében a legtöbb intézmény elkötelezte magát amellett, hogy távolról folytatja tanévét, és ez nem volt rossz. Bár némileg megterhelő volt egyesek számára az új koncepcióhoz való alkalmazkodás, hamar általánossá vált.
Az idei, 2021-es év rugalmasabb képzési lehetőséget kínál a távoktatás tükrében a folytatáshoz. Számos rugalmas képzési lehetőség áll rendelkezésre, amelyek segítik az oktatókat és a hallgatókat az új rendszerhez való alkalmazkodásban.
5. Több felhasználó által generált tartalom
Az LMS-piacon, különösen a felsőoktatásban az egyik leggyakoribb trend az UGC. Ez a tendencia már a nagyobb intézményeknél is érvényesül, és jelentősen csökkent az e-learning tartalmak létrehozásához szükséges külső eszközök felhasználása. Az idei év nemcsak a tanulás legújabb eszközeit szüli meg, hanem növeli az ismeretek és információk szélesebb körű megosztását is a felsőoktatási LMS-ben.
Meg kell jegyezni, hogy ez az átállás a tanulás kifinomultabb eszközeire nem pusztán a járvány következménye, hanem a technológiai fejlődés eredménye.
Ez az előrelépés az UGC-t népszerűsíti, mivel az oktató és a hallgatók közötti együttműködés gördülékenyebbé és elérhetőbbé válik. Ha ez megvalósul, az LMS-piac növekedése nemcsak jelentőssé válik; elfogadása is exponenciálisan növekedne.
Checkout a Az egyetemi oktatás előnyei és hátrányai.