របៀបសរសេរសេចក្តីផ្តើមទៅក្រដាសសញ្ញាបត្រ

0
2508

សិស្សគ្រប់រូបត្រូវតែដឹងពីរបៀបសរសេរ និងធ្វើទ្រង់ទ្រាយសេចក្តីផ្តើមនៃសញ្ញាប័ត្រ។ កន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម, អ្វីដែលត្រូវសរសេរអំពី? របៀបបង្កើតភាពពាក់ព័ន្ធ គោលដៅ និងគោលបំណង? តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងវត្ថុនិងប្រធានបទនៃការសិក្សា? ចម្លើយលម្អិតចំពោះសំណួររបស់អ្នកទាំងអស់ - មាននៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

រចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃសេចក្តីផ្តើមនិក្ខេបបទសញ្ញាប័ត្រ

រឿងដំបូងដែលត្រូវដឹងគឺថាការណែនាំទាំងអស់ចំពោះឯកសារស្រាវជ្រាវគឺដូចគ្នា។

វាមិនមានបញ្ហាទេប្រសិនបើអ្នកសិក្សាបច្ចេកទេស វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ ឬឯកទេសមនុស្សធម៌នៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។

អ្នក​ត្រូវ​សរសេរ​សេចក្តី​ណែនាំ​អំពី​ឯកសារ និង​អត្ថបទ​រួច​ហើយ ដែល​មាន​ន័យ​ថា​អ្នក​នឹង​ងាយ​នឹង​ដោះស្រាយ​កិច្ចការ​នេះ។

នេះបើយោងតាមអ្នកនិពន្ធកំពូល សេវាសរសេរនិក្ខេបបទកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ការណែនាំអំពីធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធសញ្ញាប័ត្រគឺដូចគ្នា៖ ប្រធានបទ ភាពពាក់ព័ន្ធ សម្មតិកម្ម វត្ថុ និងប្រធានបទ គោលបំណង និងគោលបំណង វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ ភាពថ្មីថ្មោងនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង រចនាសម្ព័ន្ធនៃនិក្ខេបបទ ការសន្និដ្ឋានកម្រិតមធ្យម និងចុងក្រោយ ការរំពឹងទុក សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រធានបទ។

ចូរនិយាយអំពី subtleties និងអាថ៌កំបាំងដែលនឹងជួយបង្កើតការណែនាំដ៏ល្អ។

subtleties និងអាថ៌កំបាំងដែលនឹងជួយបង្កើតការណែនាំដ៏ល្អ

ពាក់ព័ន្ធ

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការសិក្សាគួរតែមានវត្តមានជានិច្ច ហើយវានៅសល់តែដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំ:

- តើអ្នកកំពុងធ្វើការលើប្រធានបទអ្វី ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកជ្រើសរើសវា? តើវាត្រូវបានសិក្សា និងពិពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញប៉ុនណានៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ត ហើយតើទិដ្ឋភាពអ្វីខ្លះដែលនៅតែមិនទាន់រកឃើញ?
- តើអ្វីជាលក្ខណៈពិសេសនៃសម្ភារៈរបស់អ្នក? តើវាត្រូវបានស្រាវជ្រាវពីមុនទេ?
- តើអ្វីថ្មីដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទរបស់អ្នកបានលេចឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ?
- តើសញ្ញាបត្ររបស់អ្នកអាចអនុវត្តបានចំពោះអ្នកណា? មនុស្សទាំងអស់ សមាជិកនៃវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួន ប្រហែលជាជនពិការ ឬអ្នកដែលរស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល?
- តើការងារជាក់លាក់អ្វីខ្លះដែលជួយដោះស្រាយ - បរិស្ថាន សង្គម ឧស្សាហកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ?

សរសេរចម្លើយ ផ្តល់អំណះអំណាងដែលមានគោលបំណង ហើយវានឹងប្រែថាភាពពាក់ព័ន្ធនៃការស្រាវជ្រាវ - មិនត្រឹមតែជាការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ (ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ជំនាញ និងបង្ហាញពួកគេដោយជោគជ័យក្នុងវិស័យការពារជាតិ) ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងភាពថ្មីថ្មោងខាងវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ ឬភាពពាក់ព័ន្ធជាក់ស្តែង។

នៅក្នុងការពេញចិត្តនៃសារៈសំខាន់នៃការងាររបស់អ្នក អ្នកអាចដកស្រង់មតិរបស់អ្នកជំនាញ យោងទៅលើអក្សរកាត់វិទ្យាសាស្ត្រ និងអត្ថបទ ស្ថិតិ ប្រពៃណីវិទ្យាសាស្ត្រ និងតម្រូវការនៃការផលិត។

សម្មតិកម្ម។

សម្មតិកម្មគឺជាការសន្មត់ដែលនឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ ឬបដិសេធក្នុងអំឡុងពេលការងារ។

ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសិក្សាពីភាគរយនៃការសម្រេចចិត្តជាវិជ្ជមានលើបណ្តឹង វាអាចទស្សន៍ទាយបានថាតើវានឹងទាប ឬខ្ពស់ ហើយហេតុអ្វី។

ប្រសិនបើអត្ថបទចម្រៀងស៊ីវិលនៃតំបន់ជាក់លាក់មួយត្រូវបានសិក្សា នោះគេអាចទស្សន៍ទាយបានថាតើអត្ថបទអ្វីនឹងស្តាប់ទៅ និងជាភាសាអ្វីដែលកំណាព្យត្រូវបានសរសេរ។ នៅពេលណែនាំបច្ចេកវិទ្យាថ្មីទៅក្នុងផលិតកម្ម សម្មតិកម្មនឹងជាលទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការប្រើប្រាស់របស់វា។

ល្បិចតិចតួច៖ អ្នកអាចបញ្ចប់សម្មតិកម្មបន្ទាប់ពីការរកឃើញ ដោយសមនឹងវាទៅពួកគេ។ ប៉ុន្តែ​កុំ​ព្យាយាម​ធ្វើ​ផ្ទុយ​ពី​នេះ៖ តាម​មធ្យោបាយ​ណា​មួយ​ដែល​ព្យាយាម​បញ្ជាក់​សម្មតិកម្ម​ខុស​មួយ ច្របាច់​និង​បង្វិល​សម្ភារៈ​ឱ្យ​សម​នឹង​វា។ និក្ខេបបទបែបនេះនឹង "ផ្ទុះឡើង"៖ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ការបំពានឡូជីខល និងការជំនួសការពិតនឹងបង្ហាញឱ្យឃើញភ្លាមៗ។

ប្រសិនបើសម្មតិកម្មមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ នោះមិនមែនមានន័យថា ការសិក្សាត្រូវបានធ្វើមិនបានល្អ ឬមិនត្រឹមត្រូវនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការសន្និដ្ឋានផ្ទុយស្រឡះបែបនេះ មិនមែនជាភស្តុតាងមុនពេលចាប់ផ្តើមការងារនោះទេ គឺជា "ការបន្លិច" របស់វា ដែលបើកកន្លែងកាន់តែច្រើនសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងកំណត់វ៉ិចទ័រនៃការងារសម្រាប់ពេលអនាគត។

គោលដៅ និងភារកិច្ច

វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបែងចែករវាងគោលដៅ និងភារកិច្ចនៃនិក្ខេបបទ។

វាអាចមានគោលដៅតែមួយ ហើយគម្រោងទាំងមូលត្រូវបានលះបង់ចំពោះវា។ វាមិនពិបាកក្នុងការកំណត់គោលដៅទេ៖ ជំនួសកិរិយាស័ព្ទចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតប្រធានបទ បន្ទាប់មកត្រូវគ្នានឹងការបញ្ចប់ - ហើយគោលដៅគឺរួចរាល់។

ឧទាហរណ៍:

- ប្រធានបទ៖ ការវិភាគការតាំងទីលំនៅជាមួយបុគ្គលិកលើការទូទាត់សម្រាប់ការងារនៅក្នុង LLC "Emerald City" ។ វត្ថុ៖ ដើម្បីវិភាគ និងចាត់ថ្នាក់ការតាំងទីលំនៅជាមួយបុគ្គលិកលើបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍នៅក្នុង LLC "Emerald City" ។
- ប្រធានបទ៖ ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការវិភាគប្រព័ន្ធប្រឆាំងនឹងការកកិតអំឡុងពេលហោះហើរ។ វត្ថុ៖ ដើម្បីបង្កើតក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការវិភាគប្រព័ន្ធប្រឆាំងនឹងការកកិតអំឡុងពេលហោះហើរ។

កិច្ចការគឺជាជំហានដែលអ្នកនឹងធ្វើដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ។ ភារកិច្ចត្រូវបានចេញមកពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃគម្រោងសញ្ញាប័ត្រចំនួនដ៏ល្អប្រសើររបស់ពួកគេ - 4-6 ធាតុ:

- ដើម្បីពិចារណាទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីនៃប្រធានបទ (ជំពូកទីមួយ ផ្នែករង – ផ្ទៃខាងក្រោយ)។
- ដើម្បីផ្តល់នូវលក្ខណៈនៃវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវ (ផ្នែករងទីពីរនៃជំពូកទីមួយ ការអនុវត្តទ្រឹស្តីទូទៅចំពោះករណីជាក់លាក់របស់អ្នក)។
- ដើម្បីប្រមូល និងរៀបចំសម្ភារៈជាប្រព័ន្ធ ដើម្បីបញ្ចប់ (ជំពូកទីពីរចាប់ផ្តើម ដែលក្នុងនោះមានការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់នៃប្រធានបទក្នុងទិដ្ឋភាពដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍)។
- អភិវឌ្ឍ ធ្វើការគណនា និងធ្វើការព្យាករណ៍ (សារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនៃគម្រោងសញ្ញាប័ត្រ ផ្នែករងទីពីរនៃជំពូកទីពីរ - ការងារជាក់ស្តែង)។

អ្នកស្រាវជ្រាវមកពី អ សេវាកម្មសរសេរល្អបំផុត ណែនាំឱ្យរក្សាពាក្យឱ្យច្បាស់លាស់ និងសង្ខេប។ កិច្ចការមួយ - ប្រយោគមួយ 7-10 ពាក្យ។ កុំ​ប្រើ​សំណង់​វេយ្យាករណ៍​ដែល​លម្អ​ដោយ​ភាព​ចុះសម្រុង​គ្នា​ដែល​អ្នក​អាច​យល់​ច្រឡំ។ កុំភ្លេចថា អ្នកនឹងត្រូវអានគោលដៅ និងគោលបំណងឱ្យខ្លាំងៗ ដើម្បីការពារសញ្ញាបត្ររបស់អ្នក។

វត្ថុនិងវត្ថុ

ការស្វែងយល់ពីរបៀបដែលវត្ថុមួយខុសពីប្រធានបទ គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយ៖ តើមួយណាមកមុន មាន់ ឬស៊ុត? ស្រមៃថាការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកគឺផ្តោតលើសំណួរកំប្លែងបុរាណនេះ។ ប្រសិនបើមេមាន់ជាវត្ថុទីមួយ នោះគឺជាវត្ថុ ហើយស៊ុតគ្រាន់តែជាកម្មវត្ថុ លក្ខណៈសម្បត្តិមួយរបស់មេមាន់ (សមត្ថភាពក្នុងការបន្តពូជដោយការពង)។

ប្រសិនបើធ្លាប់មានស៊ុត វត្ថុនៃការសិក្សាគឺស៊ុតដែលជាបាតុភូតនៃការពិតគោលបំណង ហើយប្រធានបទគឺសត្វ និងសត្វស្លាបដែលញាស់ចេញពីពង បង្ហាញពីទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វា ដើម្បីធ្វើជា "ផ្ទះ" សម្រាប់ការលូតលាស់របស់អំប្រ៊ីយ៉ុង។

ម្យ៉ាង​ទៀត វត្ថុ​តែងតែ​ទូលាយ​ជាង​កម្មវត្ថុ​ដែល​លាតត្រដាង​តែ​ម្ខាង​ប៉ុណ្ណោះ លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ខ្លះ​នៃ​វត្ថុ​សិក្សា។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការគ្របដណ្តប់វត្ថុទាំងមូល។ វា​ជា​បំណែក​នៃ​ការពិត​កម្មវត្ថុ​ដែល​មាន​ដោយ​ឯករាជ្យ​នៃ​ស្មារតី​របស់​យើង។

យើងអាចសង្កេតមើលលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វត្ថុ ហើយយកវាជាកម្មវត្ថុនៃការសិក្សា។

ឧទាហរណ៍:

- វត្ថុគឺជាផ្លែឈើនៃពូជផ្សេងគ្នានៃក្រូច; ប្រធានបទគឺការផ្តោតអារម្មណ៍នៃវីតាមីន C;
- វត្ថុ - បច្ចេកវិទ្យាសន្សំថាមពល; ប្រធានបទ - ភាពសមស្របរបស់ពួកគេសម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិក;
- វត្ថុ - ភ្នែកមនុស្ស; ប្រធានបទ - រចនាសម្ព័ន្ធនៃ iris នៅក្នុងទារក;
- វត្ថុ - ហ្សែន larch; ប្រធានបទ - មូលដ្ឋានអ៊ិនកូដលក្ខណៈប៉ារ៉ាឡែល;
- វត្ថុ - Bio Eco House LLC; ប្រធានបទ - ការកត់ត្រាគណនេយ្យ។

វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ

វិធីសាស្រ្តគឺជាមធ្យោបាយនៃឥទ្ធិពលលើប្រធានបទមួយ បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិក្សា និងពិពណ៌នាអំពីវា។

អាថ៌កំបាំងនៃការស្រាវជ្រាវល្អគឺផ្អែកលើសសរស្តម្ភចំនួនបី៖ បញ្ហាត្រឹមត្រូវ វិធីសាស្ត្រត្រឹមត្រូវ និងការអនុវត្តវិធីសាស្ត្រត្រឹមត្រូវចំពោះបញ្ហា។

មានវិធីសាស្រ្តពីរក្រុម៖

- វិទ្យាសាស្ត្រ​ទូទៅ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​គ្រប់​វិស័យ​នៃ​ចំណេះដឹង។ ទាំងនេះរួមមានការវិភាគ ការសំយោគ ការសង្កេត បទពិសោធន៍ ការបញ្ចូល និងការកាត់ចេញ។
- វិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្របុគ្គល។ ឧទាហរណ៍ សម្រាប់ភាសាវិទ្យា វិធីសាស្រ្តគឺជាវិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀប-ប្រវត្តិសាស្រ្ត ការកសាងឡើងវិញភាសា ការវិភាគចែកចាយ វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងភាសាវិទ្យា និង hermeneutics ។

 

ព្យាយាមប្រើវិធីសាស្រ្តពីក្រុមទាំងពីរនៅក្នុងសញ្ញាប័ត្ររបស់អ្នក៖ ទូទៅ គណិតវិទ្យា សង្គមវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ - អាស្រ័យលើជំនាញពិសេស។

ភាពថ្មីថ្មោងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងពាក់ព័ន្ធជាក់ស្តែង

ផ្នែកចុងក្រោយនៃការណែនាំនេះ បន្ទរភាពពាក់ព័ន្ធ បង្ហាញ និងបំពេញបន្ថែមវា។ ដូច្នេះ សមាសភាពរាងជារង្វង់ត្រូវបានបង្កើតឡើង បង្កើតខ្លឹមសារយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងស្រស់ស្អាត។

ភាពថ្មីថ្មោងខាងវិទ្យាសាស្ត្រសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើអ្វីដែលថ្មីដែលនាំមកដោយបទប្បញ្ញត្តិស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីរបស់អ្នក ដែលមិនត្រូវបានកត់ត្រាពីមុនមក។ ជាឧទាហរណ៍ គំរូ សម្មតិកម្ម គោលការណ៍ ឬគំនិតដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកនិពន្ធ។

សារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង - បង្កើតឡើងដោយអ្នកនិពន្ធនៃច្បាប់ អនុសាសន៍ ដំបូន្មាន វិធីសាស្រ្ត មធ្យោបាយ តម្រូវការ និងការបន្ថែម ដែលអ្នកនិពន្ធស្នើឱ្យអនុវត្តក្នុងផលិតកម្ម។

របៀបសរសេរសេចក្តីផ្តើម

ការណែនាំមុនសញ្ញាបត្រតាមលំដាប់ និងតាមលំដាប់លំដោយ៖ វាត្រូវបានសរសេរភ្លាមៗបន្ទាប់ពីខ្លឹមសារ។

បន្ទាប់ពីការ ការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើឡើងវានឹងចាំបាច់ក្នុងការត្រលប់ទៅអត្ថបទនៃការណែនាំ បំពេញបន្ថែម និងកែតម្រូវវា ដោយគិតគូរពីវឌ្ឍនភាពនៃការងារ និងការសន្និដ្ឋានដែលសម្រេចបាន។

កុំភ្លេចថាកិច្ចការទាំងអស់នៅក្នុងការណែនាំត្រូវតែដោះស្រាយ!

ក្បួនដោះស្រាយ របៀបសរសេរសេចក្តីផ្តើម៖

1. ធ្វើផែនការ និងគូសបញ្ជាក់ប្លុករចនាសម្ព័ន្ធជាកាតព្វកិច្ច (ពួកវាត្រូវបានរាយបញ្ជីខាងលើ)។
2. សរសេរឡើងវិញនូវពាក្យសម្រាប់ពាក្យដែលជាប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុម័ត ហើយបង្កើតដោយមានជំនួយរបស់វាក្នុងគោលបំណង។
3. គូសបញ្ជាក់អំពីភាពពាក់ព័ន្ធ ភាពថ្មីថ្មោងនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង ហើយបែងចែកវាពីគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីកុំឱ្យកើតឡើងម្តងទៀត។
4. ដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារ កំណត់ភារកិច្ចដែលអ្នកនិពន្ធនឹងដោះស្រាយក្នុងការងារ។
5. ស្នើសម្មតិកម្ម។
6. បែងចែកនិងអក្ខរាវិរុទ្ធវត្ថុនិងប្រធានបទ។
7. សរសេរវិធីសាស្រ្ត ហើយគិតថាមួយណាដែលសាកសមសម្រាប់ការសិក្សាមុខវិជ្ជានោះ។
8. ពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារ ផ្នែក និងផ្នែករង។
9. នៅពេលដែលការសិក្សាបានបញ្ចប់ សូមត្រលប់ទៅការណែនាំ ហើយបន្ថែមសេចក្តីសង្ខេបនៃផ្នែក និងការសន្និដ្ឋានរបស់វា។
10. គូសបញ្ជាក់ទស្សនៈបន្ថែមទៀតបានបើកសម្រាប់អ្នកនៅពេលអ្នកធ្វើការលើសញ្ញាប័ត្រ។

កំហុសចម្បងក្នុងការសរសេរសេចក្តីផ្តើម

ពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាធាតុចាំបាច់ទាំងអស់នៃការណែនាំមានវត្តមានដោយមិនចាំបាច់និយាយម្តងទៀត។ ដើម្បីជៀសវាងការភ័ន្តច្រឡំ សូមពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភាពខុសគ្នារវាងគោលបំណង និងភារកិច្ច វត្ថុ និងប្រធានបទ ប្រធានបទ និងគោលបំណង និងភាពពាក់ព័ន្ធ និងគោលបំណង។

ចំណុចសំខាន់ទីពីរ - គឺមិនត្រូវសរសេរអ្វីដែលមិនចាំបាច់។ សូមចងចាំថាការណែនាំមិននិយាយឡើងវិញនូវផ្នែកកណ្តាលទេ ប៉ុន្តែពិពណ៌នាអំពីការសិក្សា និងផ្តល់ឱ្យវានូវការពិពណ៌នាអំពីវិធីសាស្រ្ត។ ខ្លឹមសារនៃជំពូកត្រូវបានបង្ហាញជា 2-3 ប្រយោគ។ 

ទីបី យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការរចនានៃអត្ថបទ។ ពិនិត្យចំណុចនីមួយៗ អក្សរធំ និងព័ត៌មានលម្អិតនីមួយៗចុះទៅចំនួនបន្ទាត់នៅទំព័រចុងក្រោយ (អត្ថបទគួរមើលទៅស្អាត)។

សូមចងចាំថាការណែនាំអំពីនិក្ខេបបទរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីវិនិច្ឆ័យគុណភាពនៃគម្រោងនិក្ខេបបទរបស់អ្នកទាំងមូល។ ប្រសិនបើការណែនាំមិនត្រូវបានរចនាត្រឹមត្រូវទេ សញ្ញាប័ត្រនឹងទទួលបានដកធំ ហើយទៅធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញ។