Her xwendekarek di asta zanîngehê de bi dijwariya nivîsandina kaxezek lêkolînê bêyî plagiarîzmê re rû bi rû ye.
Ji me bawer bikin, ew wekî nivîsandina ABC ne karekî hêsan e. Dema ku kaxeza lêkolînê dinivîsin, xwendekar divê xebata xwe li ser vedîtinên profesor û zanyarên navdar binase.
Dema ku kaxezek lêkolînê dinivîsin, dibe ku xwendekar di berhevkirina naverok û dayîna delîlên xwe de dijwariyan bibînin da ku kaxez rast bikin.
Zêdekirina agahdariya guncaw û têkildar di kaxezê de ji bo her xwendekarek pêdivî ye. Lêbelê, pêdivî ye ku ew bêyî kirina plagiarîzmê were kirin.
Ji bo ku hûn bi hêsanî fêm bikin ka meriv çawa kaxezek lêkolînê bêyî plagiarism dinivîse, divê hûn fêm bikin ka plagiarism di Kaxezên Lêkolînê de tê çi wateyê.
Table of Contents
Di Nivîsarên Lêkolînê de Plagiarism çi ye?
Plagiarism di kaxezên lêkolînê de tê wateya karanîna peyv an ramanên lêkolîner an nivîskarek din wekî ya we bêyî pejirandina rast.
Li gorî Xwendekarên Oxford: "Plagiatîzm ew e ku kar an ramanên kesek din wekî ya we, bi erêkirina wî an bêyî wî, bi tevlêkirina wan di xebata we de bêyî pejirandina hilweşandinê" dike.
Plagiarîzm bêrûmetiya akademîk e û dikare bibe sedema gelek encamên neyînî. Hin ji van encaman ev in:
- Restrictions Paper
- Wendakirina pêbaweriya Nivîskar
- Ziyan dide navûdengê xwendekaran
- Bêyî hişyariyê ji zanîngehê an zanîngehê têne avêtin.
Meriv çawa di kaxezên lêkolînê de plagiarîzmê kontrol dike
Ger hûn xwendekar an mamoste bin, berpirsiyariya we ye ku hûn plagiarîzma kaxezên lêkolînê û belgeyên din ên akademîk kontrol bikin.
Awayê çêtirîn û çêtirîn ji bo kontrolkirina bêhempabûna kaxezan ev e ku meriv sepanên tespîtkirina plagiarîzmê û amûrên tespîtkirina plagiaturîzmê yên serhêl ên belaş bikar bîne.
Ew checker orîjînalîteyê bi berhevkirina wê bi gelek çavkaniyên serhêl re nivîsa plagiatîzekirî ji her naverokek diyar peyda dike.
Tişta çêtirîn di derbarê vê kontrolkera plagiarîzmê ya belaş de ev e ku ew teknolojiya lêgerîna kûr a herî dawî bikar tîne da ku nivîsa dubare ya ji naveroka têketinê bibîne.
Zêdetir ew çavkaniya rastîn a metna lihevhatî peyda dike da ku bi karanîna şêwazên navgîniya cihêreng jê re rast behs bike.
Meriv çawa kaxezek lêkolînê ya bê plagiarîzmê dinivîse
Ji bo nivîsandina kaxezek lêkolînê ya bêhempa û bê plagiarîzmê, xwendekar divê gavên jêrîn ên girîng bişopînin:
1. Hemî cûreyên Plagiarîzmê bizane
Fêrbûna ku meriv çawa pêşî li plagiarîzmê bigire ne bes e, divê hûn hemî zanibin cureyên sereke yên plagiarism.
Ger hûn haydar bin ka plagiarîzm çawa di kaxezan de çêdibe, îhtîmal e ku hûn pêşî li kirina plagiarîzmê bigirin.
Hin celebên herî gelemperî yên plagiarîzmê ev in:
- Plagiarîzma rasterast: Peyvên tam ji xebata lêkolînerek din bi karanîna navê xwe kopî bikin.
- Mozaîk Plagiarism: Bêyî bi kar anîna niqteyan peyv û peyvên kesekî din deyn kirin.
- Plagiarîzma Qezayî: Kopîkirina bê hemdî karê kesek din bi jibîrkirina navdêrê.
- Xwe-Plagiarîzm: Ji nû ve karanîna xebata xweya hatî şandin an çapkirî ye.
- Çavkanî-Bingeha Plagiarism: Di gotara lêkolînê de agahdariya çewt binav bikin.
2. Ramanên sereke bi gotinên xwe bilêv bikin
Pêşîn, lêkolînek bêkêmasî li ser mijarê bikin da ku wêneyek zelal a kaxezek li ser çi ye hebe.
Dûv re ramanên sereke yên ku bi kaxezê ve girêdayî ne bi gotinên xwe vebêjin. Bi karanîna peyvên dewlemend hewl bidin ku ramanên nivîskar ji nû ve biweşînin.
Awayê çêtirîn ku meriv ramanên nivîskar bi gotinên xwe bêje ev e ku hûn teknîkên cuda yên parafrazkirinê bikar bînin.
Parafrazkirin prosedurek e ku hûn karê kesek din temsîl dikin dema ku hûn kaxez ji plagiaturê paqij dikin.
Li vir hûn bi karanîna teknîkên guheztina hevok an hevwateyan xebata kesek din ji nû ve binav dikin.
Bi karanîna van teknîkan di kaxezê de, hûn dikarin peyvên taybetî bi hevwateyên wan ên herî maqûl biguhezînin da ku kaxezek bêyî plagiarîzmê binivîsin.
3. Di naverokê de Gotinan bikar bînin
Di kaxezê de her gav quotes bikar bînin da ku destnîşan bikin ku perçeyek taybetî ya nivîsê ji çavkaniyek taybetî hatiye kopî kirin.
Metna ku hatiye guheztin divê di nav nîşanan de were girtin û ji nivîskarê resen re were veqetandin.
Di kaxezê de bikaranîna quote derbasdar e dema ku:
- Xwendekar nikarin naveroka orjînal ji nû ve binivîsînin
- Desthilatdariya peyva lêkolîner biparêzin
- Lêkolîner dixwazin pênaseya rast ji berhemên nivîskar bikar bînin
Nimûneyên Zêdekirina Gotinan ev in:
4. Hemû çavkaniyan rast binav bikin
Her gotin û ramanên ku ji karê kesekî din hatine girtin, divê bi rêkûpêk bêne vegotin.
Ji bo ku hûn nivîskarê orîjînal nas bikin divê hûn navgînek nav-nivîsê binivîsin. Digel vê yekê, divê her navgînek di dawiya kaxeza lêkolînê de bi navnîşek referansa tevahî re têkildar be.
Vê yekê profesoran qebûl dike ku çavkaniya agahdariya ku di naverokê de hatî nivîsandin kontrol bikin.
Li ser înternetê bi qaîdeyên xwe şêwazên vegotinê yên cihêreng hene. Navnîşa APA û MLA şêwaz di nav wan hemûyan de populer in.
Nimûneyek ku di kaxezê de çavkaniyek yekane vedibêje ev e:
5. Bikaranîna Amûrên Parafrazkirina Serhêl
Hewl nedin ku agahdariya ji kaxeza referansê kopî bikin û bixin. Ew bi tevahî neqanûnî ye û dikare bibe sedema gelek bertekên neyînî.
Ya herî çêtirîn ku hûn kaxeza xwe 100% bêhempa û bê plagiarîzmê bikin ev e ku hûn amûrên parafrazkirinê yên serhêl bikar bînin.
Naha ne hewce ye ku meriv bi destan peyvên kesek din biguhezîne da ku naveroka plagiater jê bibe.
Van amûran teknîkên guheztina hevokê yên herî dawî bikar tînin da ku naveroka bêhempa biafirînin.
Ew hevokê rephraser teknolojiya sûnî ya herî dawî bikar tîne û strukturên hevokê ji nû ve vedibêje da ku kaxezek bê plagiarîzmê biafirîne.
Di hin rewşan de, parafraser teknîka guheztina hevwate bikar tîne û peyvên taybetî bi hevwateyên wan ên rast diguhezîne da ku kaxezê bêhempa bike.
Nivîsara parafrazkirî ya ku bi karanîna van amûrên serhêl ên belaş hatî çêkirin li jêr tê dîtin:
Ji xeynî parafrazkirinê, amûra parafrazkirinê di heman demê de destûrê dide bikarhêneran ku naveroka nûvekirî di nav yek klîk de kopî bikin an dakêşin.
End Notes
Nivîsandina naveroka kopî di kaxezên lêkolînê de bêrûmetiyek akademîk e û dikare zirarê bide navûdengê xwendekar.
Encamên nivîsandina kaxezek lêkolînê ya plagiar dikare ji têkçûna qursê bigire heya derxistina ji enstîtuyê.
Ji ber vê yekê, her xwendekarek pêdivî ye ku kaxezek lêkolînê bêyî plagiarism binivîse.
Ji bo vê yekê, divê ew hemî celebên plagiarîzmê bizanibin. Wekî din, ew dikarin hemî xalên sereke yên kaxezê bi gotinên xwe bi heman wateyê vebêjin.
Di heman demê de ew dikarin bi karanîna teknîkên hevwate û guheztina hevokê ve xebata lêkolînerek din jî parafraze bikin.
Di heman demê de xwendekar dikarin bi navgîniya xwerû ya di-nivîsê de bilêvkirinê lê zêde bikin da ku kaxez bêhempa û rastîn bikin.
Wekî din, ji bo ku wextê xwe ji parafrazkirina destan xilas bikin, ew parafrazerên serhêl bikar tînin da ku di nav çirkeyan de naveroka bêhempa ya bêsînor biafirînin.