Bonae exercitationes et artes sunt ut studentes adiuvent comprehensionem praeteritam facilitatem in English probationibus vel probationibus, et hunc articulum bene exploratum et scientem in lectione comprehensionis strategies Mundi Scholarium Hub adiuvabit ut id facias.
Omnem lectorem huius argumenti commendamus ut diligenter et patienter per singulas lineas legatur, quia unaquaeque sententia in hoc articulo tam magna est quam altera incipiens a principiis comprehensionis lectionis, methodus specifica legendi locorum comprehensionis, notae rectae optionis in comprehensio ac notae interventus optionis, quae omnes te ad recta consilia dirigunt, debes facere ut ace venturum experimentum vel examen celerius et commodius.
Hoc longum futurum est, sed scito hunc articulum tibi lusorem futurum esse. Recta eamus in principia, quae nos ad comprehensionis lectionis consilia ducamus, quae scire debes, dum in articulum penitus pergimus.
Si incertus esse debes de qua comprehensione scripturae de omnibus est, visitare potes Wikipedia pro maiori in illo. Eamus.
Table of Contents
1. Principium Lectio Comprehensionis
a.) Analysis Syntacticae Structurae Peeling Onionis
Decernite quot principales clausulae et subclausae sint in sententia (post cepae referuntur).
Si in propositione non est "et" vel "vel", et "et" ante et post propositionem ponuntur, ante et retro caepe absolute constituunt. Peel cute separatim vide si est sed vel in sententia. Si est autem, ante et post se caepe.
Vide si quae sunt interpunctiones speciales in hac sententia: semicolon, colon, collide, et si paucae sententiae extracta sunt.
Caepe singulatim separatim Cortices. Ex primo strato, nucleus subiecti praedicati-obiecti structurae sic dictae, quaelibet cepa grammaticam format, etiamsi cutis sit iacuit.
Singularum tabulatorum significationem obtine et modum interrogandi utere ut has sententias coniungas simul ut sententiam implicatam constituas!
Cepa cortices et cave ne clama.
b.) Score sententia et auxiliaris sententia
Quando prima sententia cuiusdam paragraphi sententiarum exemplaris designati est, tunc sententia auxiliaris est reliquus textus huius paragraphi.
Ultima sententia, tum auxiliaris sententia penultima est.
Media sententia est ante et post hanc sententiam.
c.) Principium Axis coordinati
est eligere significatione proxima significatione originali. Si non propinquus, elige unum cum majori ambitu.
Aliquam sit amet determinare punctum nihil: headword.
Mediam determinare verbum:
Vide an sint nomina, locus, nomina, uncialium, tempus, notitia, etc.
vide subiectum, praedicatum et aliis verbis to reperies : ' several . Confer singillatim et confirma sententiam non invenitur: principium ordinis.
Exceptiones ad principium calculi: Quis haec est recta? Verbum centrale ex optionibus quaere et singillatim compara. Quidam neutra verba non possunt inveniri.
Vos can lego: Quomodo applicare potes pro Scholarship?.
2. Methodus Imprimis Lectionis
Sed vide prius ad quaestionem, quid sit quod quaeritur, et quale illud sit. (Quae sunt genera quaestionum, postea dicam)
Si scias quid sit quaestionis genus, invenias modum et gradus solvendi illud genus quaestionis (de eo postea iterum dicam).
Invenire respondentem paragraphum articuli et in ea invenire rectam responsum!
Peracta quaestione, vide radicem sequentis quaestionis et responsionem invenies in sequenti paragrapho. Fere una quaestio et una paragraphus sibi invicem respondent.
Interrogationes sicut "Quodnam infra rectum est et quod est iniustum" generaliter respondent paragrapho, sic melius est facere in fine!
Finito, vide articulum inspicias, si responsum vis in linea cum articulo articuli
Fugiat eos candidatos qui responsa communi sensu niti possunt sine articulo legere! Quid ergo videtur esse communis sensus, quod plane falsum est?
Vos can lego Vias studere ieiunium et efficaciter.
3. Characteres Rectae Optionis ac Characteres Intercessionis Bene
⊗1. Characteres Iuris Bene
Nam recta optio quaedam notas habet. Cum eligendo responsum, has notas attendere potes. Etiamsi has notas nescias, magis scientificum erit.
Pluma 1: Contentum saepe ad subiectum articuli
Praecipua notione articuli comparatur. Multis articulis recta responsa respondent principalis idea articuli. Quapropter sedulo considerare debes optimam notionem articuli qui involvit.
Pluma 2: Positio saepe est in principio, fine, et puncto reflexionis respondentis paragraphi
Supervacaneum est dicere principium, finem et puncta paragraphi praecipua articulorum, et sunt etiam loca, ubi locus saepe quaeritur. Operae pretium est animadvertere.
Pluma III: Cum verba rescribo, operam synonymis substitutionibus, reciprocis vel contradictoriis in textu originali
Synonyma substitutio, reciprocus, seu repetita dicta sunt tres modi ad responsa scribenda. Intellectus earum aequiparatur perspiciendi problema propositionis prospectum.
Pluma 4: Tonus saepe continet particulas incertas et euphemisticas
Responsa quibusdam quaestionibus, praesertim quaestiones consequentiae, saepe incertas et euphemisticas continent particulas, uti possunt, relativum ratiocinationis ostendere.
Pluma 5: Saepe generale et altum videtur.
Cum objectum lectionis examen praecipua capita et cardines praecipuae sint, responsa plerumque generalia et profunda sunt. Itaque responsum eligens, optiones nimis leves continentes cave cave.
Cum interrogationes legere, si in textu originali cogitare potes et quinque notas rectae responsionis miscere, id erit specimen.
⊗2. Features of Intercessiones Options
Rationabile videtur, sed re vera ex contextu sumitur.
Aut bene facere bene utentes sensu communi vitae in articulo non nominatae.
Aut rerum et singularium in articulo sume ut Praecipuum, et sume unum latus, secundarium ut Praecipuum.
Ergo oportet invenire fundamentum in textu et responsionem invenire. Quod rationabile videtur, non recte respondet necessario.
In thema principali, tollenda impedimenta singularium et thema articuli comprehendimus.
-Furari trabes et stationes mutabiles arrogantes et wearable
Aut subtiles partes sententiae primigeniae mutas, aut verba intercipias, aut similes structuras in articulo compones.
Vel in utroque causa sequitur, effectus est causa, et opiniones aliorum vel opiniones auctoris contrariae sunt opiniones auctoris.
Quare animadvertendum est optiones nimis similes non recte esse, nisi gradus et ambitus prorsus eaedem sint ac textus originalis.
Attendendum est: "Quae magis textus originalis, eo minus veri simile est verum esse"!
- Utere iusto significata pro partiali verbi significantia. In verbo significativo sententia-significatione quaestionum, consuetus sensus verbi vel sententiae investigandae plerumque pro impedimento item reputari solet.
Nimia extensio. Attende num optiones articulum longe supra ambitum sint, et eas non accendunt.
Optio maxime confundit dimidium ius et dimidium iniustum.
Vos can lego X Online Collegiorum qui redde te attende.
De Communi quaestione Genera et Comprehensio Lectionum Strategies
Communes interrogationis rationes generaliter comprehendendi legendi sunt:
- Quaestiones de re
- Quaestiones
- Quaestiones inferri et
- Word Meaning Questions.
1. Materia (Quaestiones Subject)
Features: Hoc genus quaestionis saepe verbis utitur ut titulus, subiectum, idea principalis, thema, thema, et cetera. Quaestiones generaliter subiciuntur in genus capitis inductivum et ideae speciei generales. Inspice duo genera.
(A) Latin Type Induction
Features: brevis et brevis, fere plus quam una locutio; fortis coverage, plerumque significationem plenae textus obtegens; valida accuratio, scopo locutionis aptum esse debet, ac semanticus ordo vel color ad libitum mutari non potest. Formae propositionis communes sunt:
Quid est optimum titulum ad textum?
Optima titulus huius loci est ___.
Quod per haec potest esse optimus titulus pro eo loco?
(b) Summam rationem communem
Comprehendo notionem thematis et principalis notionis articuli.
Formae propositionis communes sunt:
Quid est communis / principalis idea loci?
Quae sequuntur rationem exprimit?
Quid agitur in textu?
Quid est articulus maxime de?
problema-solvenda artes
Hic articulus plerumque aliquantulum argumentandi et explanandi est. Articuli structura compendiari potest ut interrogationes interrogantes-quae- stiones discutientes conclusiones trahentes vel opiniones clarificantes.
Ad huiusmodi articulum, necesse est sententiam argumenti comprehendere, quae plerumque in principio vel fine articuli apparet. Thema sententia habet notas brevitatis et generalitatis. Positio argumenti sententiae in articulo maxime has condiciones sequentes habet.
in principio paragraphi; Generaliter in articulo scripti deductionis locus saepe in principio articuli sententia est, id est, primo demonstratur locus, et tunc ponitur specifica oratio circa hoc argumentum.
Ut definias an prima sententia sit thema sententia, nominatim enodare potes necessitudinem inter primam sententiam paragraphi et secundum ac tertiam sententias; Si prima sententia explicatur, tractatur vel describitur ex secunda sententia, tunc prima sententia est thema sententia.
In nonnullis paragraphis exstant verba egregia quae singula post rem sententiam clare agunt, ut exempli gratia, exemplum; primo, secundo, proximo, ultimo, tandem; incipere, also, besides; unus, alter; alii, alii, etc.
In lectione, verba notata supra quam maxime locum sententiae thematis determinare debent.
In fine argumentationis istae: Articuli quidam ab initio enumerabunt, et tunc nucleum auctoris argumentum per argumentationem explicabunt. Si ergo prima sententia non est generalis vel comprehensiva, melius est ut cito legatur ultimam paragraphi sententiam, si notas habet sententiae thematis.
Si notiones thematis sententiae habet, notio argumenti paragraphi facile definiri potest. Generaliter loquendo, cum sententia difficilis est aliis exponere vel ab aliis accipi difficile, sententia thema non apparet usque ad finem paragraphi.
Discipuli plenam uti possunt verbis notatis quae ad conclusiones ducunt. Qualem, proin, ita, proinde; in fine, in short; verbo, perorare, etc., in fine paragraphi, locum sententiae thematis determinare. Cum nullum huiusmodi signum evidens sit, discipuli signum addere possunt verbum ad conclusionem ante ultimam paragraphi sententiam determinare num thema sententia sit.
Sita in paragrapho: Interdum paragraphus curriculum et singula primum inducit, deinde sententia comprehensiva vel generalis utitur ad summatim argumenta seu exempla de quibus supra dictum est, et deinde enucleat altissimam discussionem de quaestionibus circa thema pertinentibus.
Thema sententia huius generis articuli saepe in medio paragraphi apparet. In summa, duae principales condiciones sunt: primum, interroga quaestionem, deinde da responsum; vel, prius quaestionem quaeras, deinde notionem principalem (tomo sententiae), et tandem rationem redde.
④ Echo in principio et in fine; Thema sententia apparet in principio et fine paragraphi post se, formans formam vocis ante et post.
Hi duo argumenti sententias idem significant, sed diversis verbis utuntur. Hoc non solum inculcat propositum, sed etiam flexibile et mutabile videtur.
Hae duae sententiae simpliciter non iterantur. Posterior sententia potest esse finale commentarium in thema, summarium praecipua, vel lectori ad cogitandum relinque.
⑤ Nemo patet topic sententia: Keywords (superiore frequentia), ea compendiose.
Potes nosse Cur Study Foris consideretur Carus.
2. Quaestiones Detailed
Summa quaestionis maxime implicat tempus, locum, homines, eventa, rationes, eventus, numeros, aliaque singularia exemplata et singula in argumento definitiva. Commune genus quaestionis est: responderi potest generaliter inveniri in articulo. Nempe in articulo primo responsum non est necessario.
Sententias tuas componere debes ut ad quaestionem respondeas secundum informationes in articulo positas.
(a) Res et singulae quaestiones → lectio methodus
Dividitur in directam comprehensionem quaestionum et indirectam interrogationum comprehensionem. Illud persaepe quaerunt, qui, quid, quod, quando, ubi, cur, quomodo, an recte ac si male iudicaverint; posterior debet converti ab originalibus informationibus, et locutio ab originali differt. Formae propositionis communes sunt:
Quid discimus ex hoc loco?
Omnia sequentia nominantur excepto
Quod ad haec memoratur (non memoratur)?
Quod de his nihil est verum / ius / falsus / iniuriam de ...?
(B) Sorting quaestiones → capitis-ad-cauda positioning modum Primum eventum ultimumque eventum invenire et remoto modo utere ut scopum coartandum.
Saepe in narrationibus et in textibus explanatoriis apparet, plerumque in rerum ordine. Formae propositionis communes sunt:
Quod de recto ordine haec est ...?
Quis sequentium ostendit viam significationum in Paragrapho descriptae…?
(c) Picture-text matching questions → sort out clues secundum imaginem
Quaeritur forma: da chartulam et quaerere quaestiones ex chartula.
(D) Quaestiones numerales calculationes → (ratio: quaestiones recensionis → singula cum quaestionibus invenio → comparare, resolvere et computare)
Singula particularia directe inveniri possunt, sed calculi responsionem inveniendam requiruntur.
Vos can lego: Quomodo potes in schola gradus boni.
3. Quaestiones Rationales (Quaestiones inferri)
Hoc maxime probat omnium facultatem comprehendendi implicitam vel altam significationem articuli. Candidati postulat ut inductiones logicae ex argumento articuli, in iis comprehensionis auctoris sententia, iudicium habitus, intellectus rhetoricae, soni et sensus implicati, ponantur. Topic keywords: infer, indicare, importare / suadere, concludere, assume.
(A) Detailed ratiocinatio et iudicium quaestiones
Fere coniecturas et iudicia facere potes secundum informationes quae in commentario vel ope sensus communis in vita. Formae propositionis communes sunt:
Concludi potest/ex textu illo __________ concludi.
Auctor importat/suggest ut_____.
Conicere possumus _________.
Quod de his dictum est, sed non dicitur?
b) Praedictiva, ratiocinatio, quaestiones iudicium
Secundum textum, conjecturam sequentem contentum vel articulum possibilem desinentem.
Formae propositionis communes sunt:
Quid censes futurum si/cum…?
In fine huius loci scriptorem posset scribere_____
(C) Contexe fons articulum vel scopum auditorium
Formae propositionis communes sunt:
Locus probabiliter sumpta ex of_____
Locus maxime probabile est inveniri in_____
Ubi hic textus probabiliter venire?
(d) Consequens quaestiones de scripto intentione, proposito et habitu
Auctoris sonus et habitus saepe non directe in articulo scriptae sunt, sed solum ex verbis auctoris et earum mutatis perlectis articulum diligenter cognosci possunt.
Interrogationes quae de causa scribendi quaerunt, verba saepe in bene apparentibus sunt:
explanare, probare, suadere, monere, commentari, laudare, reprehendere, delectare, demonstrare, disputare, dicere, resolvere, etc. Quaestiones quae de sono et habitu quaerunt, verba quae saepe in bene apparent sunt: neutrum, aequos, satisfecit; amica, alacer, subiectivus, obiectivus, re-of-fact), pessimam, eu, criticam, dubiam, infensam, indifferens, destitutam.
Forma propositionis communis
Ad textum is_____
Quod est principale propositum auctoris scribens illud? Commemorando…, intendit auctor ostendere that_____
Quid est habitus auctoris ad…?
Quae est sententia auctoris de…?
Tonus auctoris in hoc loco _____ est.Solers Respondens
Consequens quaestionum probare facultatem tuam resolvere, synthesim ac logicam rationem inducere per informationes textus in superficie articuli. Ratio et iudicium factis innitantur, et iudicia subiectiva non faciant.
① Contentum directe in articulo expressum eligi non potest, et optio ex articulo deducta est eligenda.
② Ratiocinatio non est ex aere coniectura, sed noto ex noto coniectura; quando recte respondes, fundamentum seu rationem in textu invenire debes.
③ Fideles textui originali, factis et clues ex articulo cautis. Sententias tuas pro ideis auctoris ne substituas; non repudiare principia subiectiva originali.
Vos may volo ut Checkout in Latin Requisita pro College.
4. Verbum Meaning Questions
Test, situm:
Coniectare significationem cuiusdam verbi, locutionis, sententiaeDefinire polysemous verbum aut sententia in textu
Judica pronomen relativum.
Formae propositionis communes sunt:
Fucosa altaque verba / sententia in secundo articulo significat _____.
Verbum "illi" in ultima sententia ad ______ refertur.
Verbum “…” (line 6. para.2) fortasse significat ______.
Verbum “…” (Line 6. para.2) optime reponi potuit quo sequentium?
Quod per haec proxima significatio verbi "…"?
Solers Respondens
(I) Coniecto verbo per causalitatem
Primum est invenire logicam relationem inter novum verbum et contextum, deinde verbum conicere possis. Articuli interdum coniunctis verbis utuntur (ut quia, ut, quoniam, pro, ita, ita, ex, utique, ita, etc.) causam et effectum exprimunt.
Exempli causa, Non illum incusasse id, quod non culpae. Per rationem in sententia introducta pro expressa (non eius culpa), suspicari potes quod vocabulum culpae significatum sit "vituperium".
(2) Conice verbum per relationem inter synonyma et antonyma
Conicere verba by synonyma, spectare ad synonymas phrases a et vel coniunctas, ut laetus et hilaris. Etiamsi hilari sermone nescimus, scire possumus quod significat beatum; alter uti in ulterioris explicationis processu. Synonyma pro, ut homo aliquid novit de planetis Veneris, Martis, et Iouis ope spatiis. In hac sententia Venus (Venus), Mars (Mars), Iuppiter (Iuppiter) omnia verba nova sunt, sed dum planetas nosti, coniecturari potest haec verba omnia ad sensum "planetae" pertinere.
Coniectare verba per antonyma, unum est spectare ad coniunctiones vel adverbia quae ostendunt relationem transitum, ut sed, dum tamen, etc.; aliud est intueri verba quae non aequant vel significantia negativa, qualis est tam domestica, minime formosa quam frater. Secundum nihil ... pulcher, non difficile est sensum domesticae inferre, quae non formosam significat neque pulchram.
(3) Conicere verbum formationem
Sensum verborum novorum iudicans in cognitione verbi formationis, ut praefixiones, suffixas, compositos et derivationes, sicut improbabile est pecuniam surripuisse. ("un" negativam significationem habet, sic significat "verisimile".
(IV) per definitiones seu relationes paraphrasis verborum significationem ingerere
Verbi gratia: Aliquando autem non cadit diu et diu. Tunc tempus siccum vel siccitas est.
Ex superiore sententia, ubi siccitas sita est, scimus non diu pluisse, ut sit spatium siccitatis, id est siccitatis. Perspici potest quod siccitas significet "longam siccitatem" et "simitudinem". Tempus et siccitas et siccitas synonyma sunt.
Hoc genus synonima seu paraphrasis persaepe significata est, seu, id est aliis vocabulis, appellari, seu allidere.
(V) Conprehende significationem verborum per munera syntactica
Exempli gratia Bananas, aurantia, pinea, coconutae, et quaedam alia genera fructuum in locis calidis nascuntur. Si pineapples et coconutae verba nova sunt, eorum significationem approximatam ex positione horum duorum verborum in sententia iudicare possumus.
Haud difficile est ex clausula videre quod pineapples, coconutae, aliquet, aurantia sunt eiusdem generis relationis, quae ad fructus categoriae pertinent, ut duo genera fructuum sint, praecise, pineapple et Cocoes.
(6) Coniecto verbo describendo
Descriptio est descriptio externae speciei seu internae personae vel rei ab auctore. Exempli gratia, Aptenodytes est avis marina quaedam in polo Australi habitans. Pinguis est et per ridiculam viam ambulat.
Etsi volare non potest, aqua frigida natare potest ut pisces capiat. Ex exemplo sententiae descriptione cognoscere potes penguin esse avem quae in Antarctica vivit. Habitus vivae huius ave latius describuntur.
Cum ad hunc locum perveneris, ductores plane legentium te celebramus. Goodluck to you scholars as you Ace your English Exams. Iubentium!!!
Noli oblivisci sectioni commentarii utere si quaestiones habes vel aliquam contributionem ad hanc partem contentorum in WSH. Bene omnia vestra contributiones volumus.