D'Fundament vun effektiven Studiegewunnechten ass richteg fir Haltung ze studéieren. Léieren ass Ären eegene Geschäft. Nëmmen duerch aktiv Léieren kënnt Dir d'Freed vum Léieren fillen an en Ënnerscheed maachen. Tatsächlech wësse mir all datt gutt Studiegewunnechten op Ëmsetzung a Persistenz fokusséiert sinn. Léierpersonal a Klassekomeroden kënnen nëmmen Assistenten sinn, an dat Wichtegst ass op sech selwer ze vertrauen.
Inhaltsverzeechnes
20 Effektiv Studiegewunnechten
Hei sinn e puer effektiv Studientechniken:
1. Léiert Notizen ze huelen wärend Dir studéiert
Notizen ze huelen wärend Dir studéiert kann d'Begeeschterung fir d'Léieren voll erwächen. Duerch d'Aktivitéite vun Aen, Oueren, Gehir, an Hänn wärend Notizen, kann een d'Verstoe vu wat hien / hatt léiert vill verbesseren.
2. Maacht Voll Benotzung vu Computeren an Internet
Déi ëmmer méi Entwécklung vum Internet an d'Popularitéit vu Computeren hunn méi Komfort fir d'Léieren bruecht. Andeems Dir den Internet vu Computeren benotzt, kënnt Dir déi lescht Wëssen an der Zäit léieren an Ären Horizont erweideren.
Wann Dir Är Handyen benotzt wéi Dir studéiert, passt op net ofgelenkt ze ginn an an d'Fal ze falen fir Är Opmierksamkeet op eppes irrelevant ze wiesselen.
3. Rechtzäiteg Iwwerpréiwung vu wat studéiert gouf
D'Recherche vum däitsche Psycholog Ebbinghaus weist, datt d'Vergiessen direkt nom Léieren ufänkt, an d'Vitesse vum Vergiess am Ufank ganz séier ass, an dann lues a lues ofhëlt. Wann eng Persoun net an der Zäit no der Studie iwwerpréift, bleift nëmmen 25% vum ursprénglechen Wëssen no engem Dag.
Dofir ass eng fristgerecht Iwwerpréiwung besonnesch wichteg.
4. Aktiv diskutéiert wat Dir studéiert
Nodeems Dir Wëssen geléiert hutt, duerch Diskussioune mat Enseignanten, Klassekomeroden a Kollegen ronderëm Iech, kënnt Dir Äert Wëssen blann Flecken entdecken, Äert Denken erweideren an den Effekt vum Léieren stäerken.
Dëst ass e gudde Studietipp deen Dir op der Uni benotze kënnt.
5. D'Gewunnecht fir d'Wëssen vun all Kapitel an all Sektioun ze resuméieren
D'Gewunnecht d'Wëssen vun all Kapitel an all Sektioun ze resuméieren ass verspreet an isoléiert. Fir e Wëssenssystem ze bilden, muss et e Resumé no der Klass ginn.
Resuméiert wat Dir geléiert hutt, a begräift d'Schlësselpunkten a Schlësselen déi beherrscht ginn sollen. Vergläichen a verstoen konfus Konzepter.
All Kéier wann Dir en Thema léiert, musst Dir d'Wëssen Punkten, déi an all Kapitel verspreet sinn, an eng Zeil verbannen, mat Gesiichter ergänzen, an en Netzwierk bilden fir dat geléiert Wëssen systematiséiert, regulär a strukturéiert ze maachen, fir datt Dir et benotze kënnt fir Associatiounen glat ze maachen an aktiv denken.
6. D'Gewunnecht Opgepasst op Virliesungen
Maacht eng gutt Aarbecht vu Pre-Studie virum Klass (net einfach ze liesen, Dir musst fäeg sinn Froen ze stellen), benotzt Äert Gehir a fokusséiert an der Klass (Notizen sinn heiansdo wichteg). Allgemeng ass d'Wëssen, déi vun den Enseignanten geléiert gëtt, op de Léierplang an dem Examen-Sillabus baséiert, also ass et ganz wichteg an der Klass ze konzentréieren.
An der Klass benotzt den Enseignant net nëmme Wierder fir Informatioun ze vermëttelen, mee benotzt och Handlungen a Gesiichtsausdréck fir Informatioun ze vermëttelen, a kommunizéiert mat Schüler mat Aen. Dofir mussen d’Studenten an der Mëtt vum Schoulmeeschter den Enseignant kucken an nolauschteren, dem Enseignant säin Denken verfollegen, an all seng Sënnsorganer mobiliséieren fir um Léieren deelzehuelen.
D'Fäegkeet all sensoresch Organer ze mobiliséieren fir ze léieren ass e Schlësselfaktor bei der Léiereffizienz. Klassen mussen voller Emotiounen a konzentréiert Energie sinn; d'Schlësselpunkte begräifen an d'Schlësselpunkte klären; d'Initiativ huelen fir matzemaachen, ze denken an ze analyséieren; schwätzt fett a weist Denken. Dëst hëlleft Iech einfach Informatioun ze assimiléieren wann Dir studéiert.
7. D'Gewunnecht fir Studiepläng ze maachen an ëmzesetzen
D'Wëssen, déi vum Enseignant geléiert gëtt, ass fir all Schüler, a jidderee seng spezifesch Meeschterschaft ass anescht, also musst Dir léieren Iech unzepassen an e Plang ze maachen deen Iech no Ärer eegener Situatioun passt. Den Haaptziel vum Plang ass d'Effizienz vum Léieren ze verbesseren, an et ass och förderlech fir gutt Studiegewunnechten ze bilden.
E Plang auszeféieren ass méi wichteg wéi e Plang ze maachen. Fir de Plang gutt ze kompletéieren, op der enger Säit ass d'Rationalitéit vum Plang, an op der anerer Säit ass et d'Thema vun der Léiereffizienz. Niddereg Léiereffizienz bedeit datt et e puer Mol esou vill Zäit dauert fir datselwecht Wëssen ze beherrschen wéi anerer, sou datt op laang Siicht d'Léieren nëmme manner a manner fäeg ass ze halen. Wann Dir d'Konditiounen hutt, kënnt Dir d'Fäegkeet vum Speed Reading Memory léieren a beherrschen.
Speed Lies Memory ass eng effizient Method fir ze léieren an ze iwwerpréiwen, a seng Ausbildung läit an der Kultivatioun vun engem Wee fir ze liesen a léieren deen direkt vum Auge a Gehir reflektéiert gëtt. Fir d'Praxis vu Geschwindegkeetsliesen a Gedächtnis, kuckt w.e.g. op "Elite Special Whole Brain Speed Reading and Memory".
8. D'Gewunnecht vun Iwwerpréiwung a maachen praktesch Problemer an Zäit
Vergiessen nom Léieren ass ganz séier. Versoen an der Zäit ze iwwerpréiwen ass gläichwäerteg mam Neiléieren, wat Zäit- an Aarbechtsintensiv ass. Konsolidéierung no der Klass a Praxisübungen sinn onverzichtbar. Resolut komplett d'Froen onofhängeg, vermeiden Plagiat, an eliminéiert d'Taktik vum Problem.
Léiert Reflektéieren, klassifizéieren an organiséieren.
9. D'Gewunnecht vum aktive Léieren
Anerer drängen net aktiv ze léieren. Beim Léiere verlaange se selwer direkt an de Staat anzegoen a beméieen all Minutt Léierzäit effizient ze benotzen. Dir musst bewosst Är Opmierksamkeet op d'Léieren konzentréieren, a kënnen aushalen.
10. D'Gewunnecht fir déi virgeschriwwene Léiertasks an der Zäit ofzeschléissen
D'Gewunnecht fir déi virgeschriwwen Léieraufgaben an der Zäit ofzeschléissen ass déi virgeschriwwen Léieraufgaben bannent der virgeschriwwener Zäit ofzeschléissen.
Deelt all verschriwwene Léierzäit an e puer Zäitperioden, spezifizéiert spezifesch Léieraufgaben fir all Zäitperiod no dem Léierinhalt, a verlaangt datt Dir eng spezifesch Léiertask bannent enger Zäitperiod ofgeschloss hutt.
Maachen dëst kann Oflenkung oder Oflenkung beim Léieren reduzéieren oder souguer vermeiden, an effektiv d'Léiereffizienz verbesseren.
Nodeems Dir all spezifesch Léieraufgab ofgeschloss hutt, kënnt Dir eng Aart vu Freed vum Erfolleg produzéieren, sou datt Dir Iech mat Freed un déi nächst Léierzäit widmen kënnt.
11. Gewannen All-Ronn Entwécklung vun verschiddenen Disziplinnen
Déi allgemeng Entwécklung vu verschiddenen Disziplinnen ass entscheedend an d'Gewunnecht vun der Net-Disziplinaritéit soll eliminéiert ginn fir effektiv Studiegewunnechten z'entwéckelen.
Wat d'modern Gesellschaft dréngend brauch ass d'Entwécklung vun all-around Compound Talenter, sou datt d'Mëttelschoulstudente verlaangt sinn all-around ze entwéckelen, net ënner der partieller Disziplin. Dëst erfuerdert d'Mëttelschoulstudente méi haart a Fächer ze studéieren déi se net gär hunn a kontinuéierlech hiren Interessi un d'Léieren erhéijen.
Fir Disziplinnen déi Dir net gär hutt oder déi mat engem schwaache Fundament, kënnt Dir d'Standarden entspriechend erofsetzen. No Ärer aktueller Situatioun kënnt Dir initial Ziler, mëttelfristeg Ziler a laangfristeg Ziler opstellen, déi duerch haart Aarbecht erreecht kënne ginn, a frot Iech dann fir se ze kompletéieren.
Dëst ass en effektive Wee fir de Phänomen vun der partieller Disziplin ze iwwerwannen.
12. D'Gewunnecht vun Pre-Studie
Pre-Klass Pre-Studie kann d'Léiereffizienz an der Klass verbesseren an hëllefen d'Selbststudiumfäegkeet ze kultivéieren. Wärend der Virschau sollt Dir den Inhalt suergfälteg studéieren, d'Virschau-Tipps verstoen an ëmsetzen, d'Referenzbicher oder d'Zesummenhang Material konsultéieren fir ze léieren, suergfälteg iwwer déi relevant Froen nodenken an d'Froen markéieren déi Dir net versteet, sou datt Dir op konzentréiere kënnt. an der Klass lauschteren.
13. D'Gewunnecht fir aktiv Froen an der Klass ze beäntweren
Mëttelschoulstudente solle Meeschter vum Léieren ginn.
Si mussen eescht iwwer all Fro an der Klass nodenken. Aktiv Froen beäntweren kann Denken förderen, Verständnis verdéiwen, Erënnerung verbesseren, psychologesch Qualitéit verbesseren an d'Entwécklung vum innovative Bewosstsinn förderen. Äntwerten op Froen aktiv, stoe séier op, schwätzt haart, a dréckt kloer aus.
14. D'Gewunnecht ze denken, ze froen, a fett ze froen
Ee muss eescht a virsiichteg sinn am Léieren. "Méi denken" ass suergfälteg iwwer d'Haaptpunkte vu Wëssen, Iddien, Methoden, Verbindungen tëscht Wëssen, an der aktueller Verbindung vum Liewen, asw., ze denken, fir e System ze bilden.
"Gutt ze froen" frot Iech net nëmmen e puer méi firwat, mee frot och bescheiden Léierpersonal, Klassekomeroden an anerer, fir datt Dir Iech selwer verbessert.
Ausserdeem, am Prozess vum Léieren, oppassen op Probleemer z'entdecken, Probleemer ze fuerschen, eppes ze kreéieren, sech traut existéierend Conclusiounen an Aussoen raisonnabel a Fro ze stellen, d'Autoritéit ënner der Viraussetzung vun der Respektéiere vun der Wëssenschaft erauszefuerderen an et ni einfach ze loossen. Froen stellen.. Fir ze wëssen datt "déi dommst Fro ass keng Froen ze stellen", sollt Dir d'Gewunnecht entwéckelen, anerer ëm Rot ze froen.
15. D'Gewunnecht Notizen an der Klass ze huelen
Wann Dir opmierksam an der Klass lauschtert, sollt Dir einfach Noten oder Marken schreiwen. "Circle, click, outline, and draw" Schlësselinhalt, schwiereg Froen a Schlësselsätz, a schreift e puer Schlësselwieder a Sätz.
Experimenter hu gewisen datt Dir an der Klass nëmmen 30% vum Inhalt vun der Klass beherrscht andeems Dir lauschtert an net erënnert, an Dir kënnt nëmmen 50% vun der Memoriséierung beherrschen ouni e Wuert ze schreiwen. Wärend der Klass kënnt Dir wichteg Inhalter am Buch skizzéieren an déi relevant Punkten am Buch opschreiwen. Wann Dir d'Schlëssel Sätz no der Klass sortéiert, kënnt Dir 80% vun deem wat Dir geléiert hutt.
16. D'Gewunnecht vun Iwwerpréiwung No Klass
Maacht Iech net séier fir Hausaufgaben no der Klass ze maachen. Gitt sécher d'Inhalter vun all Lektioun virsiichteg ze iwwerpréiwen, d'Haaptpunkte vum Wëssen zesummefaassen, d'Verbindungen tëscht Wëssen erauszefannen, d'Verbindungen tëscht alen an neie Wëssen klären, a Form eng Wëssensstruktur oder Zesummefaassung Schrëtt-schlau Wëssensstruktur.
Huelt d'Initiativ fir den Inhalt ze froen an auszefëllen, deen Dir net gutt geléiert hutt. Opgepasst op déi alternativ Bewäertunge vu verschiddene Léierinhalter.
17. D'Gewunnecht vun Ofschloss Hausaufgaben op Zäit
Fëllt d'Hausaufgaben aus, déi vum Enseignant zougewisen sinn an d'Hausaufgaben, déi Dir gewielt hutt op Zäit ze maachen, denkt suergfälteg no, schreiwt virsiichteg, sief virsiichteg a kuckt no Léisunge fir d'Problemer an den Hausaufgaben. Nodeems Dir d'Hausaufgaben ofgeschloss hutt, denkt iwwer seng Haaptmerkmale an Haaptpunkte fir den Effekt vun der Analogie ze kréien.
Wann d'Hausaufgaben falsch sinn, muss se an der Zäit korrigéiert ginn.
18. D'Gewunnecht vun Etapp Kritik
No enger Studieperiod soll d'Wëssen geléiert zesummegefaasst ginn fir eng Wëssensstruktur vun Eenheeten a Kapitelen ze bilden, an e Schema gëtt am Gehir gezeechent.
Dëst ass e wichtege Bestanddeel fir d'Wëssen systematiséiert ze maachen, d'Wëssen fest ze gräifen an d'Themafäegkeet ze bilden.
19. D'Gewunnecht vu bewosst Kreativ Denkfäegkeet ze kultivéieren
Kreativ Denkfäegkeet ass eng Manifestatioun vun héich entwéckelter mënschlecher Intelligenz, de Kär vun der Innovatiounsfäegkeet, an de Schlëssel fir zukünfteg Entwécklung.
Mëttelschoulstudenten sollten ëmmer oppassen op déi folgend Schrëtt ze benotzen fir kreativ Denkfäegkeeten ze kultivéieren:
- Definéiert d'Problemer mat deenen se konfrontéiert sinn.
- Sammelt all Informatioun iwwer Zesummenhang Themen.
- Break den originale Modell a probéiert verschidde nei Kombinatioune vun aacht Aspekter. Dorënner d'Richtung änneren, de Wénkel änneren, de Startpunkt änneren, d'Uerdnung änneren, d'Zuel änneren, den Ëmfang änneren, d'Konditiounen änneren, d'Ëmwelt änneren, asw.
- Mobiliséiert all sensoresch Organer fir matzemaachen.
- Loosst de Gehir relax a loosst de Geescht duerch sou vill Beräicher wéi méiglech passéieren fir Inspiratioun auszeléisen.
- Test nei Resultater.
20. Zesummefaassen perfekt Gewunnechten dacks
No enger Studieperiod (eng Woch, ee Mount), maacht e periodesche Resumé fir Är rezent Léiersituatioun ze verstoen, ajustéieren an ze verbesseren. Laangfristeg Doudesstudien an haart Studien sinn net akzeptabel. Si mussen flexibel an adaptéierbar sinn.
5 Effektiv Studiegewunnechten fir Kanner
Gutt Studiegewunnechten kënnen net nëmmen Studiezäit spueren a Studieeffizienz verbesseren, awer och Feeler reduzéieren. Wéi sollen d'Elteren hir Kanner trainéieren fir gutt Studiegewunnechten ze bilden?
Loosst eis déi effektiv Studiegewunnechten fir Kanner erausfannen:
1. Kultivéiert d'Gewunnecht vu fläisseg Denken beim Léieren
E puer Kanner feelen Ausdauer an hunn eng schlecht Selbstkontrollfäegkeet a begéine Problemer beim Léieren. An Zäite vu Schwieregkeeten refuséieren se dacks hir Gehirer ze benotzen, zéien sech op all Kéier zréck oder wenden d'Enseignanten an d'Eltere fir Äntwerten.
Ënnert dësem Ëmstänn sollen d’Enseignanten an d’Eltere keng Problemer am Numm vun hire Kanner léisen, mee sollen d’Kanner encouragéieren hiert Gehir mat engem festen Ausbléck ze benotzen an eng passionéiert Sprooch ze benotzen fir Kanner ze encouragéieren Schwieregkeeten ze iwwerwannen.
Zu dëser Zäit kann all Zort vu häerzlechen a vertrauenswürdege Bléck, a waarm an encouragéierend Wierder vun den Enseignanten an Elteren Kanner d'Vertrauen an d'Kraaft ginn fir Schwieregkeeten ze iwwerwannen. D'Léierpersonal an d'Elteren kënnen hir Kanner och e puer Geschichten iwwer Promi doheem an am Ausland iwwer Schwieregkeeten iwwerwannen, sou datt d'Kanner verstoen datt et wichteg ass fir eng Persoun d'Ausdauer vum Wëllen ze hunn.
Dat heescht, wann een Kanner an hirem Studium encouragéiert, soll een net nëmme fir een Thema an engem Essay Orientatioun ubidden. Déi wichtegst Saach ass d'Kanner ze léieren wéi se hir Gehirer benotzen an hinnen hëllefen intern oder extern Schwieregkeeten an Hindernisser ze iwwerwannen, sou datt se e festt Vertrauen an Temperament bauen fir Schwieregkeeten ze iwwerwannen.
D'Verbesserung vum Interessi vun de Kanner am Léieren ass och wichteg fir Schwieregkeeten beim Léieren ze iwwerwannen. Kanner mat engem staarken Intérêt fir ze léieren kënne bewosst léieren, an d'Determinatioun an d'Motivatioun fir Schwieregkeeten ze iwwerwannen ginn duerch Léierinteresse generéiert.
2. Kultivéiert Kanner d'Gewunnecht vu Léieren bannent enger spezifizéierter Zäit
D'Kanner léieren an der Schoul hunn strikt Zäitreegelen, an et soll eng fix Léierzäit doheem sinn. Zum Beispill sollt Dir fir d'éischt Är Hausaufgaben maachen an dann no der Schoul spillen, oder nom Iessen eng kuerz Paus huelen an direkt Är Hausaufgaben maachen.
Relevant Ëmfroe weisen datt Kanner, déi gutt studéiert hunn, sech allgemeng bannent enger strikt virgeschriwwener Zäit op hir Hausaufgaben virbereeden.
Maachen dëst kann d'Kand eng Zort Zäit Orientatioun maachen, an de Wonsch an Emotiounen vun Léieren wäert natierlech zu där Zäit entstoen. Dës Aart vun Zäitorientéierung kann zu engem groussen Deel d'Virbereedungszäit fir unzefänken an d'Léieren z'investéieren op e Minimum reduzéieren, fir datt d'Kanner sech séier op d'Léiere kënnen konzentréieren.
Zur selwechter Zäit soll d'Kand trainéiert ginn fir sech op d'Léieren ze konzentréieren an ze konzentréieren, amplaz d'Kand ze beréieren an ze gesinn wann e léiert, wäert hien net laang an de Léierzoustand kommen.
E puer Kanner hunn ëmmer vill sënnlos Pausen wann se studéieren, a si stinn op wéi se schreiwen, e bësse Klatsch schwätzen, asw.
Dës Kanner schéngen ze léieren, awer tatsächlech si se ganz ineffizient beim Léieren. Si verschwenden Zäit ëmsoss an entwéckelen eng schlecht Gewunnecht vun absent-minded Saachen ze maachen.
Mat der Zäit wäert et lues Denken a reduzéierter Opmierksamkeetsspann verursaachen, d'intellektuell Entwécklung beaflossen, d'Schoul hannerloossen, a souguer e procrastinating Stil vun der Aarbecht entwéckelen, mat Ineffizienz an der Studie an der Aarbecht. Dofir, wat d'Ufuerderunge fir d'Kanner ugeet, sief net nëmmen zefridden mam Kanner "Sëtzt e puer Stonnen", mee educéiert se fir d'Aufgaben effizient an der spezifizéierter Zäit ze konzentréieren an ze kompletéieren, léieren d'Stéierungen ze kontrolléieren an d'Fäegkeet ze trainéieren konzentréieren.
3. Kultivéiert d'Kanner gutt Gewunnecht Froen ze stellen
Kultivéiert d'Kanner hir gutt Gewunnecht Froen ze stellen wa se net verstinn. D'Léierpersonal an d'Eltere sollen hinnen net zouzeschreiwen firwat se net verstinn, eleng hinnen zouzeschreiwen.
Encouragéiert d'Kanner fir ze proposéieren wat se net verstinn, d'Grënn erauszefannen firwat se net verstinn, an se dann aktiv inspiréieren, hëllefen hinnen hir Gehirer ze benotzen, Reizbarkeet ze vermeiden, lass ze goen oder loosse se et aus der Rou erënneren.
4. Kultivéiert d'Kanner Gewunnecht fir al an nei Lektiounen ze iwwerpréiwen
Drängt ëmmer d'Kanner op d'Lektioune vum Dag op Zäit ze iwwerpréiwen an déi nei Lektioune virzekucken, déi den nächsten Dag geholl ginn.
Dëst ass fir Kanner ze hëllefen d'Wëssen ze konsolidéieren déi se deen Dag geléiert hunn an e gudde Grondlag fir eng gutt nei Lektioun den nächsten Dag ze leeën. E gudde Wee fir Basics.
Wann d'Wëssen, deen deen Dag geléiert gëtt, net konsolidéiert, oder souguer net geléiert, mat der Zäit, ginn et grouss Schwieregkeete beim Léieren. Dofir musse mir d'Schüler kultivéieren fir eng systematesch Studiegewunnecht vu Virschau-Nolauschteren-Iwwerpréiwung-Hausaufgaben ze entwéckelen.
5. Kultivéiere Kanner d'Gewunnecht vun virsiichteg Inspektioun No Hausaufgaben maachen
Wann Dir Hausaufgaben maacht, ass d'Gesamtperceptioun allgemeng am Spill. Vill Kanner këmmeren sech just ëm Fortschrëtter an Denken, a bezuelen selten op e puer Detailer op.
Dëst féiert dacks zu Feeler an Hausaufgaben, wann net Schreiwen. Tippfeeler bedeiten arithmetesch Symboler falsch liesen oder manner Übungen maachen.
Dofir, nodeems d'Hausaufgaben ofgeschloss sinn, sollten d'Enseignanten an d'Elteren d'Kanner léieren, sech vun der Gesamtperceptioun op en Deel vun der Perceptioun an der Zäit unzepassen, a kucken op Schleifen an den Detailer, sou datt d'Kanner d'Gewunnecht entwéckelen, d'Hausaufgaben suergfälteg ze kontrolléieren. D'Léierpersonal an d'Eltere sinn am beschten hir Kanner ze léieren wéi se kontrolléieren, wéi zum Beispill ze kucken ob et Froen fehlt, fehlend Äntwerten, fehlend Eenheeten a wéi een d'Berechnungen iwwerpréift. Gutt Gewunnechten wäerten eng Liewensdauer daueren. Wann hir Studiegewunnechten net gutt sinn, egal wéi schlau Kanner sinn, wäerte se dacks Schwieregkeeten stoussen.
Erausfannen Wéi Studente kënne séier an effektiv studéieren.
Mir sinn um Enn vun dësem Artikel iwwer déi héich effektiv Studiegewunnechten komm, déi jidderee soll am Lycée, Fachhéichschoul oder als Kand astellen. Fillt Iech gratis d'Kommentarsektioun ze benotzen fir Är Gedanken ze deelen oder dozou bäizedroen wat mir hunn.