Wéi eng Aféierung zu engem Diplom Pabeier ze schreiwen

0
2508

All Student muss wësse wéi een d'Aféierung zum Diplom schreift an formatéiert. Wou ufänken, iwwer wat ze schreiwen? Wéi d'Relevanz, Ziler an Ziler ze formuléieren? Wat ass den Ënnerscheed tëscht dem Objet an dem Thema vun der Studie? Detailléiert Äntwerten op all Är Froen - sinn an dësem Artikel.

Struktur an Inhalt vun der Diplomaarbecht Aféierung

Déi éischt Saach ze wëssen ass datt all Aféierung fir Fuerschungspabeieren d'selwecht sinn.

Et ass egal ob Dir technesch, Naturwëssenschaften oder humanitär Spezialitéiten op enger Uni oder Fachhéichschoul studéiert.

Dir hutt schonn d'Aféierung zu Begrëff Aarbechten an Essayen ze schreiwen, dat heescht, Dir wäert einfach mat der Aufgab eens.

No de Schrëftsteller vun der Spëtzt Dissertatioun Schreifendéngscht, obligatoresch fir d'Aféierung an d'Diplom strukturell Elementer sinn déi selwecht: d'Thema, Relevanz, Hypothes, Objet a Sujet, Zweck an Ziler, Fuerschung Methoden, wëssenschaftlech Neiheet a praktesch Bedeitung, d'Struktur vun der Dissertatioun, Tëschenzäit an Finale Conclusiounen, Perspektiven fir d'Entwécklung vum Thema.

Loosst eis iwwer d'Subtletien a Geheimnisser schwätzen, déi hëllefe fir eng exzellente Aféierung ze maachen.

Subtletien a Geheimnisser déi hëllefe fir eng exzellente Aféierung ze maachen

Relevanz

D'Relevanz vun der Etude soll ëmmer präsent sinn, an et bleift just fir se richteg z'identifizéieren. Fir dëst ze maachen, beäntwert fënnef Froen:

- Mat wat fir engem Thema schaffs du, a firwat hues du dat gewielt? Wéi voll ass et an der wëssenschaftlecher Literatur studéiert a beschriwwen, a wéi eng Aspekter bleiwen opgedeckt?
- Wat ass d'Besonderheet vun Ärem Material? Ass et scho recherchéiert ginn?
- Wat fir nei Saachen am Zesummenhang mat Ärem Thema sinn an de leschte Joeren opgetaucht?
- Fir wiem kann Ären Diplom praktesch sinn? All Leit, Membere vu bestëmmte Beruffer, vläicht Leit mat enger Behënnerung oder déi, déi a wäit ewech wunnen?
- Wéi eng spezifesch Problemer hëlleft d'Aarbecht ze léisen - Ëmwelt, sozial, industriell, allgemeng wëssenschaftlech?

Schreift d'Äntwerten op, gitt objektiv Argumenter, an et wäert sech erausstellen datt d'Relevanz vun der Fuerschung - net nëmmen an Ärem Interessi ass (fir déi néideg Wëssen a Kompetenzen fir d'Spezialitéit ze beherrschen an se erfollegräich an der Verteidegung ze demonstréieren), awer och an der wëssenschaftlecher Neiheet , oder praktesch Relevanz.

Fir d'Bedeitung vun Ärer Aarbecht kënnt Dir Experten Meenungen zitéieren, wëssenschaftlech Monographen an Artikelen, Statistiken, wëssenschaftlech Traditioun an d'Bedierfnesser vun der Produktioun bezéien.

Hypothese

Eng Hypothese ass eng Virgab, déi während der Aarbecht bestätegt oder ofgeleent gëtt.

Zum Beispill, wann Dir de Prozentsaz vu positiven Entscheedungen iwwer Prozesser studéiert, ass et méiglech ze virauszesoen ob et niddereg oder héich wäert sinn a firwat.

Wann d'Ziviltexter vun engem spezifesche Gebitt studéiert ginn, ass et méiglech ze virauszesoen, wéi eng Themen dra kléngen an a wéi enger Sprooch d'Gedichter geschriwwen sinn. Wann Dir nei Technologie an d'Produktioun aféiere wäert, ass d'Hypothese d'Méiglechkeet vu senger Entwécklung a Gebrauch.

E klengen Trick: Dir kënnt d'Hypothese no de Befunde fäerdeg maachen, se un hinnen passen. Awer probéiert net de Géigendeel ze maachen: op all Manéier probéiert eng falsch Hypothese ze bestätegen, d'Material ze pressen an ze verdreiwen fir se ze passen. Esou eng Dissertatioun wäert "op d'Nähte platzen": Onkonsistenz, logesch Violatioune an Ersatz vun Fakten wäerten direkt offensichtlech sinn.

Wann d'Hypothese net bestätegt ass, heescht et net datt d'Studie schlecht oder falsch gemaach gëtt. Am Géigendeel, esou paradoxesch Conclusiounen, net evident virum Ufank vum Wierk, sinn säin "Highlight", déi nach méi Plaz fir d'Wëssenschaft opmaachen an de Vektor vun der Aarbecht fir d'Zukunft setzen.

Ziler an Aufgaben

Et ass essentiell tëscht dem Zil an Aufgaben vun der Dissertatioun z'ënnerscheeden.

Et kann nëmmen een Zil sinn, an de ganze Projet ass derfir gewidmet. Et ass net schwéier d'Zil ze definéieren: ersetzen dat néidegt Verb fir d'Themaformuléierung, passt dann d'Endungen - an d'Zil ass fäerdeg.

Zum Beispill:

- Thema: Analyse vu Siedlungen mam Personal iwwer Bezuelung fir Aarbecht am LLC "Emerald City." Objekt: Fir d'Siedlungen mat dem Personal op der Pai an der LLC "Emerald City" ze analyséieren an ze klassifizéieren.
- Thema: Algorithmus fir Diagnos vum System géint Glace während dem Fluch. Objet: En Algorithmus z'entwéckelen fir de System géint Äis beim Fluch z'analyséieren.

Aufgaben sinn d'Schrëtt déi Dir maacht fir dat Zil z'erreechen. D'Aufgabe ginn aus der Struktur vum Diplomprojet ofgeleet, hir optimal Zuel - 4-6 Elementer:

- Fir déi theoretesch Aspekter vum Thema ze berücksichtegen (éischt Kapitel, Ënnersektioun - Hannergrond).
- Fir eng Charakteristik vum Objet vun der Fuerschung ze ginn (déi zweet Ënnersektioun vum éischte Kapitel, Uwendung vun der allgemenger Theorie op Äre spezifesche Fall).
- Fir d'Material ze sammelen an ze systematiséieren, fir ofzeschléissen (dat zweet Kapitel fänkt un, an deem et eng sequenziell Studie vum Thema am Aspekt vun Iech interesséiert ass).
- Entwéckelen, Berechnungen maachen, a Prognosen maachen (d'praktesch Wichtegkeet vum Diplomprojet, déi zweet Ënnersektioun vum zweete Kapitel - praktesch Aarbecht).

D'Fuerscher aus der beschte Schreiwen Servicer recommandéieren d'Formuléierung kloer a präzis ze halen. Eng Aufgab - ee Saz, 7-10 Wierder. Benotzt net dekoréiert grammatesch Konstruktiounen, an der Harmoniséierung vun deenen Dir duerchernee kënnt. Vergiesst net datt Dir d'Ziler an d'Ziler haart virliese musst fir Ären Diplom ze verteidegen.

Sujet an Objet

Fir erauszefannen wéi en Objet vun engem Sujet ënnerscheet ass en einfacht Beispill: wat ass als éischt, de Poulet oder d'Ee? Stellt Iech vir datt Är Fuerschung un dëser antike Witzfro gewidmet ass. Wann d'Hénger déi éischt war, ass et den Objet, an d'Ee ass nëmmen e Sujet, eng vun den Eegeschafte vun der Hënn (d'Fäegkeet sech duerch Eeër ze reproduzéieren).

Wann et fréier en Ee war, ass den Objet vun der Studie d'Ee als Phänomen vun der objektiver Realitéit, an d'Thema ass Déieren a Villercher, déi aus Eeër auskënnen, hir Eegentum opzeweisen fir als "Heem" fir Embryonen ze wuessen.

An anere Wierder, den Objet ass ëmmer méi breet wéi d'Thema, wat nëmmen eng Säit weist, e puer Eegeschafte vum Objet vun der Studie.

Et ass onméiglech de ganzen Objet ze decken. Et ass e Stéck objektiv Realitéit déi onofhängeg vun eisem Bewosstsinn existéiert.

Mir kënnen d'Eegeschafte vun den Objeten beobachten an se als Thema vun der Studie huelen.

Zum Beispill:

- Objet ass d'Fruucht vun verschiddenen Zorten vun Orangen; de Sujet ass d'Konzentratioun vu Vitamin C;
- Objet - Energie-spueren Technologien; de Sujet - hir gëeegent fir d'USA;
- Objet - d'mënschlech Aen; d'Thema - d'Struktur vun der Iris bei Puppelcher;
- Objet - Lärchegenom; d'Thema - d'Basen, déi parallele Charaktere codéieren;
- Objet - Bio Eco House LLC; de Sujet - Comptablesmethod records.

Fuerschung Methoden

Eng Method ass e Wee fir e Sujet ze beaflossen, eng Technologie fir et ze studéieren an ze beschreiwen.

D'Geheimnis vu gudder Fuerschung baséiert op dräi Piliere: de richtege Problem, déi richteg Method, an déi richteg Uwendung vun der Method op de Problem.

Et ginn zwou Gruppe vu Methoden:

- Allgemeng wëssenschaftlech, déi an alle Wëssensberäicher benotzt ginn. Dës enthalen Analyse, Synthese, Observatioun, Erfahrung, Induktioun, an Deduktioun.
- D'Methoden vun eenzelne Wëssenschaften. Zum Beispill, fir d'Linguistik sinn d'Methoden eng komparativ-historesch Method, sproochlech Rekonstruktioun, distributiv Analyse, Methode vun der kognitiver Linguistik an Hermeneutik.

 

Probéiert Methoden aus béide Gruppen an Ärem Diplom ze benotzen: allgemeng, mathematesch, soziologesch a literaresch - jee no Spezialitéit.

Wëssenschaftlech Neiegkeet a praktesch Relevanz

Dëse leschten Deel vun der Aféierung widderhëlt d'Relevanz, verroden an ergänzen se. Sou entsteet eng kreesfërmeg Zesummesetzung, déi den Inhalt strikt a schéin cadréiert.

Wëssenschaftlech Neiheet betount déi nei bruecht vun Ären theoretesch Fuerschungsbestëmmungen déi net virdru opgeholl goufen. Zum Beispill, e Muster, Hypothese, Prinzip oder Konzept vum Auteur ofgeleet.

Praktesch Bedeitung - entwéckelt vum Auteur vun de Regelen, Empfehlungen, Berodung, Methoden, Mëttelen, Ufuerderungen an Ergänzunge, déi den Auteur proposéiert an der Produktioun ëmzesetzen.

Wéi eng Aféierung ze schreiwen

Strukturell a chronologesch geet den Diplom virun der Aféierung: et gëtt direkt nom Inhalt geschriwwen.

no der Fuerschung gemaach gouf, et wäert néideg sinn op den Text vun der Aféierung zréckzekommen, ergänzen a korrigéieren, andeems de Fortschrëtt vun der Aarbecht an de Conclusiounen berécksiichtegt gëtt.

Vergiesst net datt all d'Aufgaben an der Aféierung musse geléist ginn!

Den Algorithmus, wéi schreiwen ech d'Aféierung:

1. Maacht e Plang, a markéiert déi obligatoresch strukturell Blocks (si sinn uewen opgezielt).
2. Iwwerschreiwe Wuert fir Wuert dat guttgeheescht Thema vun der Fuerschung, a formuléiert mat senger Hëllef den Zweck.
3. Schreift d'Relevanz, d'wëssenschaftlech Neiheet an d'praktesch Bedeitung an ënnerscheet se vuneneen, fir net ze widderhuelen.
4. Baséierend op den Inhalt, setze d'Aufgaben, déi den Auteur an der Aarbecht léist.
5. Proposéiert eng Hypothese.
6. Ënnerscheet a schreiwt den Objet an d'Thema aus.
7. Schreift d'Methoden aus, an denkt wéi eng vun hinnen fir d'Studie vum Thema gëeegent ass.
8. Beschreift d'Struktur vun der Aarbecht, Sektiounen an Ënnersektiounen.
9. Wann d'Etude fäerdeg ass, gitt zréck op d'Aféierung, a füügt e Resumé vun de Rubriken an hir Conclusiounen.
10. Schreift weider Perspektiven déi Iech opgemaach hunn wéi Dir um Diplom schafft.

D'Haaptfehler beim Schreiwen vun enger Aféierung

Préift virsiichteg datt all obligatoresch Elementer vun der Aféierung präsent sinn ouni sech ze widderhuelen. Fir Duercherneen ze vermeiden, ënnersicht virsiichteg den Ënnerscheed tëscht Zweck an Aufgaben, Objet an Thema, Thema an Zweck, a Relevanz an Zweck.

Déi zweet wichteg Punkt - ass net onnéideg Saachen ze schreiwen. Denkt drun datt d'Aféierung net den zentrale Deel widderhëlt awer d'Etude beschreift a gëtt et eng methodologesch Beschreiwung. Den Inhalt vun de Kapitele gëtt wuertwiertlech an 2-3 Sätz ugewisen. 

Drëttens, besonnesch Opmierksamkeet op den Design vum Text. Iwwerpréift all Punkt, grousse Buschtaf an all Detail bis op d'Zuel vun den Zeilen op der leschter Säit (den Text soll gutt ausgesinn).

Denkt drun datt d'Aféierung vun Ärer Dissertatioun benotzt gëtt fir d'Qualitéit vun Ärem Dissertatiounsprojet als Ganzt ze beurteelen. Wann d'Aféierung net richteg entworf ass, kritt den Diplom e grousse Minus a geet fir d'Revisioun.