ການຮຽນຮູ້ວິທີການອ່ານບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ມັນເປັນຂະບວນການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໄດ້ຮັບທັກສະທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະນໍາໃຊ້ວິທີການຍຸດທະສາດ. ເດັກນ້ອຍກ່ອນໜ້ານີ້ເລີ່ມຮຽນຮູ້ທັກສະຊີວິດອັນສຳຄັນນີ້, ໂອກາດຂອງເຂົາເຈົ້າຈະດີເລີດໃນດ້ານວິຊາສະເພາະ ແລະ ດ້ານອື່ນໆໃນຊີວິດສູງຂຶ້ນ.
ອີງຕາມການສຶກສາຫນຶ່ງ, ເດັກນ້ອຍເປັນອາຍຸສີ່ປີສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນຮູ້ຄວາມສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້. ໃນອາຍຸນີ້, ສະຫມອງຂອງເດັກພັດທະນາໄວ, ສະນັ້ນມັນເປັນເວລາທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າວິທີການອ່ານ. ນີ້ແມ່ນສີ່ຄໍາແນະນໍາທີ່ຄູແລະຄູສອນສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍອະນຸບານວິທີການອ່ານ.
ສາລະບານ
ວິທີການສອນການອ່ານໃຫ້ເດັກນ້ອຍອະນຸບານ
1. ສອນຕົວພິມໃຫຍ່ກ່ອນ
ຕົວອັກສອນຕົວພິມໃຫຍ່ແມ່ນໂຕໜາ ແລະງ່າຍທີ່ຈະລະບຸ. ພວກມັນໂດດເດັ່ນໃນຂໍ້ຄວາມເມື່ອໃຊ້ພ້ອມກັບຕົວພິມນ້ອຍ. ມັນເປັນເຫດຜົນຕົ້ນຕໍທີ່ຄູສອນໃຊ້ພວກເຂົາເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍທີ່ຍັງເຂົ້າຮ່ວມໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ.
ຕົວຢ່າງ, ປຽບທຽບຕົວອັກສອນ “b,” “d,” “i,” ແລະ l” ກັບ “B,” “D,” “I,” ແລະ “L.” ອະດີດສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ. ສອນຕົວອັກສອນຕົວພິມໃຫຍ່ກ່ອນ, ແລະເມື່ອນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນນາຍ, ໃຫ້ເອົາຕົວພິມນ້ອຍໃສ່ໃນບົດຮຽນຂອງເຈົ້າ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ຂໍ້ຄວາມສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະອ່ານຈະເປັນຕົວພິມນ້ອຍ.
2. ເນັ້ນໃສ່ສຽງຕົວອັກສອນ
ເມື່ອນັກຮຽນຂອງທ່ານຮູ້ວ່າຕົວພິມນ້ອຍແລະຕົວພິມໃຫຍ່ມີລັກສະນະແນວໃດ, ໃຫ້ປ່ຽນຈຸດສຸມໃສ່ສຽງຂອງຕົວອັກສອນແທນຊື່. ການປຽບທຽບແມ່ນງ່າຍດາຍ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ສຽງຂອງຕົວອັກສອນ "a" ໃນຄໍາສັບ" ໂທ." ນີ້ແມ່ນຕົວອັກສອນ "a" ຄ້າຍຄື /o/. ແນວຄວາມຄິດນີ້ສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ຈະເປັນແມ່ບົດ.
ແທນທີ່ຈະສອນຊື່ຕົວອັກສອນ, ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າຕົວອັກສອນມີສຽງໃນຕົວອັກສອນ. ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າວິທີການ deduce ສຽງຂອງຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າພົບກັບຄໍາໃຫມ່. ຕົວອັກສອນ "a" ມີສຽງແຕກຕ່າງກັນເມື່ອໃຊ້ໃນຄໍາວ່າ "ກໍາແພງ" ແລະ "yawn." ຄິດຕາມເສັ້ນເຫຼົ່ານັ້ນໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າສອນສຽງຕົວອັກສອນ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດສອນເຂົາເຈົ້າໃຫ້ອອກສຽງ “c” ເປັນສຽງ /c/. ຢ່າຢູ່ກັບຊື່ຂອງຈົດຫມາຍ.
3. ໝູນໃຊ້ພະລັງງານຂອງເຕັກໂນໂລຊີ
ເດັກນ້ອຍມັກ gadgets. ພວກເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຄວາມພໍໃຈທັນທີທີ່ເຂົາເຈົ້າປາຖະຫນາສໍາລັບການ. ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືດິຈິຕອນເຊັ່ນ iPad ແລະຢາເມັດເພື່ອເຮັດໃຫ້ການອ່ານມ່ວນຊື່ນແລະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມ. ມີຫຼາຍ ໂຄງການອ່ານສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ ທີ່ສາມາດກະຕຸ້ນຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະຮຽນຮູ້.
ດາວໂຫລດ ແອັບຯອ່ານສຽງ ແລະໂຄງການຂໍ້ຄວາມເປັນສຽງເວົ້າອື່ນໆ ແລະລວມພວກມັນເຂົ້າໃນບົດຮຽນການອ່ານຂອງທ່ານ. ຫຼິ້ນຂໍ້ຄວາມສຽງດັງໆ ແລະໃຫ້ນັກຮຽນຕິດຕາມໃນໜ້າຈໍດິຈິຕອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ຍັງເປັນຍຸດທະສາດທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການສອນທັກສະຄວາມເຂົ້າໃຈໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ dyslexia ຫຼືຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້ອື່ນໆ.
4. ມີຄວາມອົດທົນກັບຜູ້ຮຽນ
ບໍ່ມີນັກຮຽນສອງຄົນຄືກັນ. ນອກຈາກນີ້, ບໍ່ມີຍຸດທະສາດຫນຶ່ງສໍາລັບການສອນການອ່ານໃຫ້ເດັກນ້ອຍອະນຸບານ. ສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບເດັກນ້ອຍຄົນຫນຶ່ງອາດຈະບໍ່ເຮັດວຽກສໍາລັບຄົນອື່ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ນັກຮຽນບາງຄົນຮຽນໄດ້ດີກວ່າໂດຍການສັງເກດ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະຕ້ອງໃຊ້ທັງສາຍຕາແລະສຽງເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີການອ່ານ.
ມັນຂຶ້ນກັບທ່ານ, ຄູອາຈານ, ເພື່ອປະເມີນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແລະຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບພວກເຂົາ. ໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ. ຢ່າເຮັດໃຫ້ການອ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບວຽກງານ. ໃຊ້ກົນລະຍຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານຈະເປັນເຈົ້າການອ່ານໃນເວລາບໍ່ດົນ.