ຄໍາຖາມທີ່ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ຖາມແມ່ນ, "ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນຊັ້ນຮຽນໃດແດ່ສໍາລັບການສຶກສາໃນໄວເດັກ?" ໃນບົດຄວາມນີ້ພວກເຮົາຈະແກ້ໄຂບັນຫານີ້, ການຈັດຊັ້ນແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນຕາມໂຄງການລະດັບທີ່ມີ.
ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄປ. ການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການທີ່ຈະເລືອກເອົາໂດຍປົກກະຕິແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາກສໍາລັບນັກສຶກສາໃນອະນາຄົດ.
ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງ, ຄວາມສົດໃສດ້ານຂອງການຈ່າຍຄ່າຮຽນ, ຫ້ອງແລະກະດານ, ແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອື່ນໆ. ໂຊກດີ, ມັນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງງ່າຍທີ່ຈະ ໄປອອນໄລນ໌ແລະປຽບທຽບເງິນກູ້ນັກສຶກສາ, ການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າທຶນການສຶກສາ. ໃນທີ່ສຸດ, ຖ້າທ່ານມັກເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍແລະວາງແຜນທີ່ຈະຮຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນທິດທາງນີ້, ການສຶກສາຕົ້ນຕໍໃນໄວເດັກແມ່ນທາງເລືອກທີ່ດີ.
ECE ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າຫ້ອງຮຽນທີ່ສະຫນອງພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການພັດທະນາເດັກນ້ອຍ, ແລະການສຶກສາຄອບຄົວ. ນັກສຶກສາຍັງຮຽນໃນສິລະປະເສລີ ແລະນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ ແລະໄດ້ຮັບປະສົບການການສອນໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມໃນສູນດູແລເດັກທີ່ມີໃບອະນຸຍາດ. ໂຄງການນີ້ແມ່ນສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເຮັດວຽກເປັນຄູອາຈານຫຼືຜູ້ບໍລິຫານໃນການດູແລໄວແລະໂຄງການການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍນັບຕັ້ງແຕ່ເກີດໂດຍຜ່ານການອະນຸບານ.
ການສຶກສາໃນໄວເດັກແມ່ນສາຂາທີ່ກວ້າງຂວາງ ເຊິ່ງມີຄວາມສຳຄັນເທົ່າກັບສາຂາອາຊີບອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ການແພດ ແລະ ວິສະວະກຳອື່ນໆ.
ຖ້າທ່ານບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນເທື່ອ, ພວກເຮົາມີບົດຄວາມທີ່ສົມບູນແບບທີ່ຈະໃຫ້ລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບການສຶກສາໃນໄວເດັກຫຼືການພັດທະນາແລະໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເປັນນັກການສຶກສາ. ບົດຄວາມເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ; ໄດ້ ວິທະຍາໄລອອນໄລນ໌ທີ່ດີທີ່ສຸດ ສໍາລັບໂຄງການນີ້, ທ່ານຍັງຈະຄົ້ນພົບ ຫລັກສູດ ມີຢູ່ໃນໂຄງການນີ້ໂດຍສະເພາະໃນການາດາແລະ ຄວາມຕ້ອງການ ຕ້ອງການສໍາລັບລະດັບການສຶກສາໃນໄວເດັກ.
ສາລະບານ
ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນວິຊາໃດແດ່ສໍາລັບການສຶກສາໃນໄວເດັກ?
ເພື່ອຕອບຄໍາຖາມນີ້, ທໍາອິດພວກເຮົາຈະບອກຫ້ອງຮຽນທີ່ສອນຢູ່ໃນໂຄງການລະດັບປະລິນຍາທີ່ມີຢູ່ໃນສາຂານີ້. ຫ້ອງຮຽນ ECE ປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນມີຢູ່ໂດຍຜ່ານລະດັບປະລິນຍາຕີແລະຈົບການສຶກສາເຊັ່ນ: ໂຄງການລະດັບປະລິນຍາໂທແລະປະລິນຍາເອກ. ນັກຮຽນທີ່ຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຄົ້ນຫາວິທີການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ, ວິທີການພົວພັນກັບພໍ່ແມ່, ແລະວິທີການວາງແຜນແລະດໍາເນີນຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍແລະເດັກນ້ອຍ.
ຄໍາແນະນໍາໃນການປະເມີນພາສາແລະຄວາມຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາຈະຖືກລວມເຂົ້າໃນໂຄງການ ECE. ບາງລັດ ຫຼື ປະເທດຕ້ອງການປະສົບການການສິດສອນພາກປະຕິບັດເພື່ອການຢັ້ງຢືນ ແລະ ການອອກໃບອະນຸຍາດໃນອາຊີບນີ້, ດັ່ງນັ້ນບາງໂຄງການ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຍັງລວມເອົາບົດຝຶກຫັດການສອນ. ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຈະສຳຫຼວດຫຼາຍຫົວຂໍ້ລວມທັງ:
- ການພັດທະນາເດັກນ້ອຍ
- ຄວາມຕ້ອງການດ້ານໂພຊະນາການ
- ການຮຽນຮູ້ພາສາ
- ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວ ແລະເຄື່ອງຈັກ
- ອິດທິພົນທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ.
ດຽວນີ້ພວກເຮົາຈະຕອບ ຄຳ ຖາມຂອງເຈົ້າ, "ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນຊັ້ນໃດເພື່ອຮຽນລະດັບການສຶກສາໃນໄວເດັກ?" ໂດຍການສຳຫຼວດຊັ້ນຮຽນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນປະເພດລະດັບທີ່ມີຢູ່ໃນໂຄງການການສຶກສາເດັກຕອນຕົ້ນ.
ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນວິຊາໃດແດ່ສໍາລັບລະດັບປະລິນຍາຕີໃນໄວເດັກ?
ລະດັບປະລິນຍາຕີດ້ານການສຶກສາໃນໄວເດັກກຽມນັກຮຽນສໍາລັບການເຮັດວຽກໃນຫ້ອງຮຽນເປັນຜູ້ຊ່ວຍການສອນ. ມັນຍັງກະກຽມນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຮຽນປະລິນຍາຕີ. ຫ້ອງຮຽນສະເໜີໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນປະສົມຂອງວຽກງານທິດສະດີ ແລະພາກປະຕິບັດ, ເຊິ່ງກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍ ແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລະດັບປະລິນຍາຕີໃນ ECE ສາມາດໄດ້ຮັບໃນວິທະຍາໄລຊຸມຊົນ, ແຕ່ຫ້ອງຮຽນຍັງສາມາດຮຽນອອນໄລນ໌ໄດ້.
ປະລິນຍາ 2 ປີນີ້ຈະໃຫ້ຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອສະຫມັກວຽກໃນລະດັບເຂົ້າ. ມັນຍັງເປັນຫນຶ່ງໃນລະດັບທີ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫນ້ອຍທີ່ສຸດ, ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານສາມາດມີວຽກເຮັດງານທໍາການສອນທົ່ວໄປ.
ລະດັບປະລິນຍາຕີດ້ານການພັດທະນາເດັກກ່ອນໄວຮຽນຈະກະກຽມທ່ານຢ່າງຖືກຕ້ອງສໍາລັບວຽກທີ່ຈະມາເຖິງ, ແຕ່ທ່ານຕ້ອງຮູ້ວ່າຄວາມກ້າວຫນ້າໃນການເຮັດວຽກຂອງທ່ານມີຈໍາກັດ.
ໃນປັດຈຸບັນຫ້ອງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໄດ້ຮັບປະລິນຍາຮ່ວມໃນການສຶກສາໄວເດັກແມ່ນ:
1. ຫ້ອງຮຽນເນື້ອໃນພື້ນຖານ
ຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໃນການສຶກສາໄວເດັກສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການພັດທະນາຫຼັກສູດສໍາລັບຜູ້ຮຽນທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 8 ປີ.
ຫຼັກສູດຫຼັກກວມເອົາຫົວຂໍ້ຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການປະເມີນເດັກ, ການພັດທະນາຂອງເດັກອ່ອນ ແລະເດັກນ້ອຍ, ການພັດທະນາສັງຄົມ ແລະການພັດທະນາພາສາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສຸຂະພາບ, ຄວາມປອດໄພ ແລະໂພຊະນາການ.
ມີຫຼັກສູດຫຼັກອື່ນໆທີ່ກວມເອົາເຕັກນິກການສອນເດັກ, ສິລະປະ ແລະວັນນະຄະດີ, ສຸຂະພາບຄອບຄົວ ແລະເດັກ, ການເຕີບໂຕ ແລະການພັດທະນາຂອງເດັກ, ແລະການພັດທະນາສ້າງສັນ.
ໂຄງການຕ່າງໆມີຫຼັກສູດພິເສດແລະຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບກຸ່ມອາຍຸທີ່ນັກສຶກສາເລືອກທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບ.
2. ຫ້ອງຮຽນພັດທະນາເດັກ
ເພື່ອໄດ້ຮັບປະລິນຍາຮ່ວມໃນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນພັດທະນາເດັກ. ຫ້ອງຮຽນພັດທະນາເດັກເຫຼົ່ານີ້ຈະສອນຜູ້ຮຽນໃນຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ, ຮ່າງກາຍ ແລະ ສະຕິປັນຍາ, ຈາກໄວເດັກຈົນເຖິງໄວຮຽນ.
ມີຫ້ອງຮຽນການພັດທະນາເດັກອ່ອນ ແລະເດັກນ້ອຍທີ່ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນ, ສຳຫຼວດການພັດທະນາຂອງເດັກອ່ອນ ແລະເດັກໄວຮຽນຍ່າງ, ລວມທັງທັກສະດ້ານມໍເຕີ, ທັກສະສັງຄົມ, ສະຕິປັນຍາ ແລະການພັດທະນາພາສາ. ທັງໝົດນີ້ແມ່ນຂຶ້ນກັບໂຄງການທີ່ທ່ານເລືອກ ແລະຫຼັກສູດອື່ນໆທີ່ຈຳເປັນກວມເອົາພຶດຕິກຳ ແລະ ການແນະນຳ ແລະ ການສັງເກດພຶດຕິກຳຂອງເດັກນ້ອຍ.
ຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີເພື່ອສອນການສັງເກດການຂອງຄູສອນແລະການປະເມີນພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍເພື່ອພັດທະນາຫຼັກສູດແລະບົດລາຍງານ.
3. ຄູສອນວິຊາສະເພາະ
ການໄດ້ຮັບປະລິນຍາຮ່ວມໃນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນຫຼືການພັດທະນາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຈົ້າຮຽນກ່ຽວກັບການສຶກສາພິເສດ. ນັກສຶກສາທີ່ຈົບການສຶກສາອາດຈະເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ສະນັ້ນມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຕົວທ່ານເອງຄຸ້ນເຄີຍກັບວິທີການສໍາລັບການກໍານົດແລະປະເມີນຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາແລະຈິດໃຈຂອງເດັກພິການ.
ຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະປະກອບມີພາບລວມຂອງຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫ້ອງຮຽນວິທີການທີ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານຄຸ້ນເຄີຍກັບການສອນເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມທ້າທາຍທາງດ້ານຈິດໃຈ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ.
4. ບາງຄວາມຕ້ອງການຫ້ອງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
ຍັງມີຫ້ອງຮຽນອື່ນໆທີ່ຕ້ອງການເພື່ອຫານັກວິຊາການໃນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນ. ໃນຖານະເປັນຄູສອນໃນອະນາຄົດ, ທ່ານຕ້ອງພັດທະນາທັກສະການຂຽນທີ່ສໍາຄັນເພື່ອກາຍເປັນຜູ້ສື່ສານທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນຫ້ອງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນ ECE ຫຼາຍຄົນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າຮຽນການຂຽນ. ຫ້ອງຮຽນວັນນະຄະດີຂອງເດັກນ້ອຍເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບ poetry, prose ແລະວັນນະຄະດີທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍໄວ, ໃນຂະນະທີ່ກ່ຽວກັບການຫຼິ້ນເປັນເຄື່ອງມືການສອນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວິທີການເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານເກມ. ຈິດຕະວິທະຍາເດັກ ແລະຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່ ແລະການອອກແບບຫຼັກສູດແມ່ນຫ້ອງຮຽນອື່ນໆທີ່ຕ້ອງການ.
ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນວິຊາໃດແດ່ສໍາລັບການສຶກສາຊັ້ນສູງປະລິນຍາຕີ?
ລະດັບນີ້ຕ້ອງການ 3 - 4 ປີເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດ, ຂຶ້ນກັບມະຫາວິທະຍາໄລ. ລະດັບປະລິນຍາຕີເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາຂັ້ນສູງແລະໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງສູງກວ່າລະດັບປະລິນຍາຕີ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຢູ່ເພື່ອສຶກສາໃນໂຄງການນີ້.
1. ຫ້ອງຮຽນພັດທະນາເດັກກ່ອນໄວຮຽນ
ນີ້ແມ່ນຫ້ອງຮຽນແນະນໍາໃນການສຶກສາໄວເດັກ, ແລະມັນຖືກອອກແບບມາສໍາລັບນັກຮຽນຜູ້ທີ່ຢາກເປັນຄູສອນອະນຸບານຫຼືອະນຸບານ. ຫ້ອງຮຽນນີ້ກວມເອົາທັດສະນະທິດສະດີສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການພັດທະນາມັນສະຫມອງ, ອາລົມແລະສັງຄົມຂອງເດັກນ້ອຍຈາກເດັກນ້ອຍຈົນເຖິງອາຍຸຫົກປີ. ໂດຍປົກກະຕິ, ນັກຮຽນໃຊ້ເວລາກັບເດັກນ້ອຍອາຍຸອະນຸບານເພື່ອສັງເກດວິທີທີ່ພວກເຂົາພົວພັນກັບສັງຄົມ.
2. ຫຼັກສູດການປະເມີນ ແລະ ການແຊກແຊງຂອງເດັກອ່ອນ ແລະເດັກນ້ອຍ
ຫ້ອງຮຽນລະດັບປານກາງໃນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ເຊັ່ນນີ້, ຫຼັກສູດປະຈຸບັນແລະຮູບແບບການປະເມີນຜົນສໍາລັບຄູຂອງນັກຮຽນຫນຸ່ມແລະຍຸດທະສາດການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບໄດ້ຖືກຄົ້ນຫາ. ນັກຮຽນຈະສຶກສາຂັ້ນຕອນການພັດທະນາຂອງເດັກອ່ອນ ແລະ ສຶກສາວິທີການປະເມີນຜົນທີ່ກຳນົດວ່າເດັກເຫຼົ່ານີ້ມີບັນຫາດ້ານການຮຽນຮູ້ ຫຼື ການພັດທະນາ.
3. ຫ້ອງຮຽນພັດທະນາພາສາ
ນັກຮຽນເອົາວິທີການສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນນີ້ເພື່ອສອນນັກຮຽນການສະກົດຄຳ, ການອອກສຽງ ແລະຄຳສັບ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບພາສາໂດຍຜ່ານການສັງເກດໃນຫ້ອງຮຽນ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ນັກຮຽນສັງເກດວິທີການເດັກນ້ອຍເຊັ່ນ: ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນ, ຮຽນຮູ້ພາສາ ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນປຽບທຽບມັນກັບການໄດ້ຮັບພາສາຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ການສ້າງແຜນການສອນເພື່ອສອນນັກຮຽນຂຽນ ແລະ ອ່ານ ສໍາລັບນັກຮຽນອະນຸບານ ແລະ ອະນຸບານ.
4. ພາລະບົດບາດຂອງຫຼັກສູດພໍ່ແມ່
ໂດຍຜ່ານຫຼັກສູດການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແບບກ້າວຫນ້ານີ້, ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຕິດຕໍ່ກັບພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ປົກຄອງຂອງນັກຮຽນໃນອະນາຄົດ.
ເຂົາເຈົ້າຍັງສຶກສາວິທີການຕ່າງໆ ທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ ແລະການສຶກສາມີຄວາມມ່ວນ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການພົວພັນກັນໃນຄອບຄົວ.
ສາຂາວິຊາ ECE ແນະນຳການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບອິດທິພົນຂອງຜູ້ປົກຄອງໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ສຶກສາວິທີການຊຸກຍູ້ພໍ່ແມ່ໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນ.
5. ຫຼັກສູດການສອນນັກຮຽນອະນຸບານ ແລະ ອະນຸບານ
ຄູນັກຮຽນໄດ້ຮັບໂອກາດທີ່ຈະເສີມສ້າງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ແທ້ຈິງໃນຫ້ອງຮຽນຊັ້ນສູງນີ້ ແລະຄ້າຍຄືກັນໃນໂຄງການ ECE.
ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານທີ່ມີປະສົບການ, ນັກຝຶກອົບຮົມໄດ້ປະຕິບັດການສອນ ແລະ ການປະເມີນເດັກນ້ອຍໃນລະດັບຄວາມສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ຫ້ອງຮຽນຂັ້ນສູງໃນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນເປັນປະສົບການທີ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ກະກຽມເພື່ອສໍາເລັດໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີໃນການສຶກສາໄວເດັກ.
ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນວິຊາໃດແດ່ເພື່ອຮຽນຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ?
ໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີນີ້ອາດຈະເປັນລະດັບປະລິນຍາໂທຫຼືປະລິນຍາເອກ, ຕ້ອງການ 2 – 6 ປີເພື່ອສໍາເລັດຮູບແລະຕົ້ນຕໍແມ່ນສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີການຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຊ່ຽວຊານໃນສາຂາໃດນຶ່ງ, ຍົກລະດັບເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືເຮັດການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບພາກສະຫນາມຂອງຕົ້ນ. ການສຶກສາໃນໄວເດັກ.
ຫ້ອງຮຽນສໍາລັບລະດັບປະລິນຍາຕີ (ປະລິນຍາໂທຫຼືປະລິນຍາເອກ) ມັກຈະເປັນການສອນຂັ້ນສູງຂອງຫຼັກສູດສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ຖືກສອນໃນລະຫວ່າງໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີແລະຍັງມີບາງວິຊາສະເພາະທີ່ນັກຮຽນຈະຕ້ອງເລືອກ.
ວິຊາສະເພາະແມ່ນ:
- ການສຶກສາ,
- ຈິດຕະສາດການສຶກສາ,
- ຄູຝຶກສອນ,
- ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ,
- ການສຶກສາຜູ້ໃຫຍ່, ແລະ
- ການສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ອື່ນໆ.
ສໍາລັບປະລິນຍາໂທ, ນັກສຶກສາມັກຈະຊ່ຽວຊານໃນຫຼັກສູດແລະການສິດສອນ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ການບໍລິຫານການສຶກສາ, ຫຼືຄວາມເປັນຜູ້ນໍາອົງການຈັດຕັ້ງ, ຂຶ້ນກັບຄວາມສົນໃຈຂອງນັກສຶກສາ.
ໃນໂຄງການປະລິນຍາເອກ (PhD), ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບຄວາມຊໍານານໃນການນໍາພາໃນການພັດທະນາການປະຕິບັດໂຄງການໃຫມ່, ນໍາໃຊ້ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ພົ້ນເດັ່ນຂື້ນກ່ຽວກັບການພັດທະນາໃນຊຸມປີຕົ້ນແລະສຸດທ້າຍແນວຄວາມຄິດຂອງ paradigms ໃຫມ່ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຕົ້ນ.
ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາຂອງໂຄງການນີ້, ບັນລຸຕໍາແຫນ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນການສິດສອນວິທະຍາໄລ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ຕໍາແຫນ່ງຜູ້ນໍາແລະຫນ້າທີ່ສົ່ງເສີມການແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກນ້ອຍ.
ມີຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການ a ປະລິນຍາເອກ ໃນ ECE ແລະທ່ານສາມາດປະຕິບັດຕາມການເຊື່ອມຕໍ່ນັ້ນເພື່ອເອົາຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານຕ້ອງການ.
ສະຫຼຸບ
ສະຫລຸບລວມແລ້ວ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າພວກເຮົາໄດ້ຕອບຄໍາຖາມຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນໃດແດ່ທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນຕໍ່ລະດັບການສຶກສາໃນໄວເດັກ ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນລາຍການຂ້າງເທິງນີ້, ເຊິ່ງທັງໝົດແມ່ນສະເພາະສໍາລັບຫຼັກສູດລະດັບປະລິນຍາຕີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະມີຄວາມໝາຍທີ່ຈະເປັນນັກການສຶກສາໜຸ່ມ. ກັບມືອາຊີບ. ທ່ານສາມາດເລືອກລະດັບໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາຂອງທ່ານແລະຮູ້ຈັກກັບວິທະຍາໄລທີ່ສະ ເໜີ ໂຄງການລະດັບປະລິນຍາທີ່ທ່ານເລືອກ.