Mācību vadības sistēma tika izstrādāta ar mērķi administrēt, dokumentēt un ģenerēt atskaites un progresu izglītības nišā. LMS var veikt sarežģītus uzdevumus un ieteikt veidu, kā padarīt sarežģītas mācību programmas vieglākas lielākajai daļai augstākās izglītības sistēmu. Tomēr jaunākā tehnoloģiju attīstība ir ļāvusi LMS tirgū palielināt savas iespējas, ne tikai ziņošanu un skaitļošanu. Tā kā progress tiek panākts augstākā izglītība LMS tirgus, augstākās izglītības studenti, īpaši Ziemeļamerikas tirgū, sāk attīstīt tiešsaistes izglītību, izmantojot mācību pārvaldības sistēmas.
Saskaņā ar pētījumiem 85% cilvēku pieaugušo izglītībā uzskata, ka mācīšanās tiešsaistē ir tikpat efektīva kā mācīšanās klasē. Līdz ar to vairākas augstskolas sāk saskatīt gan priekšrocības, gan nākotni LMS izmantošanas priekšrocības augstākās izglītības apguvei. Šeit ir norādītas dažas no svarīgākajām tendencēm augstākās izglītības LMS tirgū, kas varētu tikt pieņemtas vēl vairāk.
Saturs
5 labākās tirgus tendences augstākās izglītības LMS tirgū
1. Uzlabota apmācība treneriem
Covid-19 pandēmijas dēļ vairums darbu šobrīd ir attālināti, tāpēc internets, e-mācības un digitālo zināšanu izmantošana ir kļuvusi plaši izplatīta. Šim nolūkam diezgan daudzas iestādes saviem darbiniekiem piedāvā attālinātas apmācības. Tagad, kad vakcinācijas dēļ šķiet, ka pandēmija ir mazinājusies, lielākā daļa šo iestāžu joprojām vēlas turpināt darbu attālināti un piedāvāt apmācību pat saviem pasniedzējiem.
Tas nozīmē augstākās izglītības LMS tirgum to, ka lielākajai daļai pasniedzēju būs jāiziet rūpīga uzlabota apmācība, lai viņi būtu ātrāki. Ir liela atšķirība starp lekciju lasīšanu klātienē citiem, nevis to lasīšanu aiz ekrāna.
2. Lielo datu analīzes izaugsme
Tagad, kad noteikti pieaug digitālās mācīšanās un tehnoloģiju izmantošana augstākajā izglītībā, noteikti būs uzlabojumi lielo datu analīzē.
Lai gan lielo datu analītika vienmēr ir bijusi LMS tirgū, ir sagaidāms, ka nākamajos gados tā pieaugs vēl vairāk. Līdz ar LMS virzību uz priekšu ir kļuvis izteiktāks jēdziens par specifisku un personalizētu izglītību. Tas ir nopērkami, palielinot datu apjomu jau tā plašajos pasaules datu bankas datos.
3. Virtuālās realitātes un paplašinātās realitātes izmantošanas palielināšana
E-mācības 2021. gadā vairs nav tādas pašas kā agrāk. Iemesls ir jauninājumi, piemēram, virtuālās realitātes un paplašinātās realitātes ieviešana, lai labāk izmantotu LMS. Virtuālā realitāte ir datora ģenerēts, interaktīvs mākslīgu vai reālu darbību attēlojums, savukārt paplašinātā realitāte ir reālās pasaules skats ar uzlabotiem, sarežģītākiem datorizētiem uzlabojumiem. Lai gan šīs tehnoloģijas joprojām tiek izstrādātas, ir jāņem vērā, ka tās tiek izmantotas augstākajā izglītībā LMS uzlabos to attīstību un augstākās izglītības sistēmas. Lielākā daļa cilvēku dod priekšroku lasīšanai attēlotā informācija, nevis lasīšanai tekstos! Ir 2021. gads!
4. Elastīgu apmācību iespēju nodrošināšana
Lai gan 2020. gads bija nedaudz traumējošs, tas arī palīdzēja mums saprast, ka varam sasniegt jebko. Covid-19 pandēmija izspieda daudzas nozares ārpus to robežām, palīdzot tām paplašināt redzesloku un pārbaudīt jaunus ūdeņus.
Augstākās izglītības LMS lielākā daļa iestāžu bija apņēmušās savu akadēmisko gadu turpināt attālināti, un tas nebija slikti. Lai gan dažiem pielāgošanās jaunajai koncepcijai tas radīja zināmu stresu, tas drīz kļuva par normu.
Šis 2021. gads piedāvā elastīgāku apmācību iespēju, ko turpināt, ņemot vērā attālināto izglītību. Ir pieejamas vairākas elastīgas apmācības iespējas, lai palīdzētu gan pasniedzējiem, gan studentiem pielāgoties jaunajai sistēmai.
5. Vairāk lietotāju radīta satura
Viena no izplatītākajām tendencēm LMS tirgū, īpaši augstākajā izglītībā, ir UGC. Šī tendence jau ir vērojama lielākajās iestādēs, strauji samazinot ārējo materiālu izmantošanu e-mācību satura veidošanai. Šis gads ne tikai radīs jaunākos mācību līdzekļus, bet arī palielinās ātrumu, kādā augstākās izglītības LMS varētu dalīties ar zināšanām un informāciju plašākā mērogā.
Jāatzīmē, ka šī pāreja uz sarežģītāku mācību līdzekli nav tikai pandēmijas, bet gan tehnoloģiju sasniegumu rezultāts.
Šis progress padarīs UGC populāru, jo sadarbība starp pasniedzēju un studentiem kļūs vienmērīgāka un pieejamāka. Kad tas būtu sasniegts, LMS tirgus izaugsme kļūtu ne tikai ievērojama; tā pieņemšana arī pieaugtu eksponenciāli.
Izrakstīšanās no Universitātes izglītības priekšrocības un trūkumi.