Araka ny efa fantatrareo dia mitombo isan'andro ny fampiasana ny teknolojia eny amin'ny toeram-pampianarana.
Ao anatin'ny taona vitsivitsy ho avy dia tsikaritra fa ny teknolojia dia hita eny rehetra eny amin'ny andrim-panjakana. Manam-pahaizana maro koa no milaza fa hanova tanteraka ny rafi-panabeazana any Amerika ny fampiasana ny teknolojia any an-tsekoly sy any amin'ny oniversite.
Andeha isika haka ohatra eto amin'ny famelana ny mpianatra hampiasa kajy siantifika ao an-dakilasy dia heverina ho fomba lehibe. Izay mahatonga ny mpianatra hanao ny kajikajy haingana kokoa, toy ny niova fo amin'ny kajy siantifika notation.
Fizahan-takelaka
Teknolojia amin'ny sehatra samihafa
Misy teknolojian'ny fanabeazana isan-karazany, izay hijanona eto na tsara kokoa na ratsy kokoa ny rafi-pampianarana. Misy sehatra telo lehibe ahafahana manatsara ny kalitaon’ny fampianarana ny fampiasana ny teknolojia. Amin'ity lahatsoratra ity dia hiresaka momba ny fampiasana teknolojia amin'ny sehatra samihafa amin'ny teknolojia isika.
Taham-pahavitan'ny sekoly ambaratonga faharoa:
Hitanay ny taham-pahafahana ambony indrindra tany Amerika nanomboka tamin'ny 1974. Miasa mafy ireo mpanabe mba hanampiana ireo mpianatra hamita ny fianarany sy hiomana amin'ny fianarana any amin'ny oniversite.
Tsy isalasalana fa ny trosa be dia be amin'ny tahan'ny diplaoma mahomby ao amin'ny firenena. Saingy misy fanatsarana bebe kokoa ilaina, ary tsy isalasalana fa ny teknolojia dia tsy maintsy deraina noho izany. Satria ny teknolojia ho fitaovana nomerika dia ampiasaina na aiza na aiza.
Samy tian'ny mpianatra sy ny mpampianatra ny mampiasa fitaovana toy ny mpanova fanamarihana siantifika satria mamadika ny isa rehetra ho amin'ny fanamarihana siantifika, fanoratana injeniera, ary fanamarihana desimal.
Azonao atao ny milaza fa ny fampiasana fitaovana nomerika toy ny teknolojia dia afaka manamora ny kajy sarotra toy ny amin'ny fizotran'ny manual.
Milaza ny manam-pahaizana fa ilaina ny teknolojia fanabeazana noho ny antony maro satria manolotra fomba fianarana hafa ho an'ny olona sahirana amin'ny fomba fianarana nentim-paharazana. Ho an'ireo mpianatra ireo, ny fampiasana ny fitaovana maimaim-poana mpanova fanamarihana siantifika dia tsara indrindra isaky ny te hanova ireo isa ho amin'ny endriny mahazatra.
Ny iray amin'ireo tombony dia ny fampiasana ny teknolojia ao amin'ny institiota satria afaka miresaka momba ny faharanitan-tsaina maro. Ary manome traikefa fianarana tena izy ho an'ny mpianatra ihany koa.
Mpianatra manana fahasembanana:
Tamin'ny 2011, ny olon-dehibe manana fahasembanana dia tsy dia nianatra firy noho ny tany amin'ny lisea. Raha ampiharina amin'ny vahoaka amin'ny ankapobeny ireo antontan'isa ireo dia azo lazaina fa hivoatra ny fanavaozana ny fanabeazana k-12 mba hahazoana vokatra tsara kokoa.
Tsy misy hatezerana & fahatairana ho an’ireo mpianatra manana fahasembanana, izay tsy maintsy ovaina. Ny trano fonenana tsara kokoa any an-tsekoly & fanatsarana ny teknolojia fanampiana no fanalahidy, izay afaka manampy amin'ny fanatsarana ny traikefan'ny fanabeazana ho an'ny mpianatra manana fahasembanana.
Ohatra, mamela ny mpianatra hampiasa fitaovana matematika toy ny a mpanova fanamarihana siantifika dingana lehibe mety hitondra fiovana eo amin'ny rafi-pampianarana.
Ireo fitaovana ireo dia afaka manatsara ny traikefa amin'ny fanabeazana satria afaka manova ny fanamarihana siantifika amin'ny decimal ao anatin'ny fotoana fohy. Noho izany dia tsy voatery hijaly amin'ny kajikajy lava sy sarotra ny mpianatra amin'ny fampiasana kajy nomerika.
Mpianatra an-tanàn-dehibe & Ny elanelana amin'ny fahavitan'ny fanabeazana:
Misy vitsivitsy amin'ireo stereotype miraikitra amin'ny mpianatra izay avy amin'ny sekoly an-tanàn-dehibe. Raha tokony hihevitra ny mpianatra ho mpianatra tsirairay, ny ankamaroan'ny ankizy an-tanàn-dehibe sy ny sekoliny dia tafiditra ao anatin'ny sokajy "very antony".
Ho an'ny mpanavao, ny olana toy ny fahamaroan'ny olona sy ny fahasimbana matetika dia lasa mavesatra loatra. Tao amin'ny lahatsoratra 2009 tao amin'ny Harvard Political Review, ireo mpanoratra Jyoti Jasrasaria & Tiffany Wen dia manonona ny angano mifandray amin'ny rafi-pampianarana an-tanàn-dehibe.
Ny lahatsoratra dia milaza fa maro ny olona milaza ny andrim-panjakana an-tanàn-dehibe ho antony maro haingana nefa tsy nanadihady ny tena olana. Tahaka ny lafiny fanatsarana ho an'ny K-12, ny famaritana ny valin'ny zava-bita ambony kokoa ho an'ny mpianatra any an-tanàn-dehibe dia sarotra kokoa. Tsy isalasalana fa manampy ny mpampianatra sy ny mpianatra ny teknolojia.
Ankoatra izay dia tsikaritra ihany koa fa mbola mitohy hatrany ny fiantraikan’ny fampiasana ny kilasy K-12. Saingy ny lafiny iray dia manamafy fa amin'izao fotoana izao dia mihoapampana kokoa ny fianaran'ny tsirairay.
Indrisy anefa fa ny matematika dia tsy taranja mahaliana ho an'ny mpianatra maro. Mpianatra maro no mahita fa sarotra sy mankaleo izany. Ny fampiasana fitaovana matematika toy ny fitaovana maimaim-poana amin'ny lesona matematika dia mahatonga ny kajy matematika ho mahaliana.