Учењето како да читате не се случува автоматски. Тоа е процес кој вклучува стекнување различни вештини и користење на стратешки пристап. Колку порано децата почнат да ја учат оваа важна животна вештина, толку се поголеми нивните шанси да се истакнат во академските и другите области во животот.
Според едно истражување, децата на возраст од четири години можат да почнат да учат вештини за разбирање. На оваа возраст, мозокот на детето се развива брзо, па затоа е идеално време да почнете да го учите како да чита. Еве четири совети кои наставниците и воспитувачите можат да ги искористат за да ги научат детските градинки како да читаат.
Содржина
Како да ги научите читањето на детските градинки
1. Прво научете ги големите букви
Големите букви се задебелени и лесно се идентификуваат. Тие се истакнуваат во текстот кога се користат заедно со мали букви. Тоа е главната причина зошто туторите ги користат за да ги учат децата допрва да се приклучат на формалното школување.
На пример, споредете ги буквите „b“, „d“, „i“ и l“ со „B“, „D“, „I“ и „L“. Првото може да биде предизвик за детска градинка да го разбере. Научете прво со големи букви, а кога учениците ќе ги совладаат, вклучете мали букви во часовите. Запомнете, поголемиот дел од текстот што ќе го прочитаат ќе биде со мали букви.
2. Фокусирајте се на звуците на буквите
Откако вашите ученици знаат како изгледаат малите и големите букви, преместете го фокусот на звуците на буквите наместо на имињата. Аналогијата е едноставна. Земете, на пример, звукот на буквата „а“ во зборот „повик“. Овде буквата „а“ звучи како /o/. Овој концепт може да биде предизвик за малите деца да го совладаат.
Наместо да ги учите имињата на буквите, помогнете им да разберат како звучат буквите во текстот. Научете ги како да го заклучат звукот на зборот кога ќе наидат на нов збор. Буквата „а“ звучи поинаку кога се користи во зборовите „ѕид“ и „проѕевање“. Размислете по тие линии додека ги предавате звуците на буквите. На пример, можете да ги научите буквата „c“ го прави звукот /c/. Не се задржувајте на името на писмото.
3. Искористете ја моќта на технологијата
Децата сакаат гаџети. Тие го даваат моменталното задоволство по кое копнеат. Можете да користите дигитални гаџети како iPad и таблети за да го направите читањето попријатно и да ги задржите вашите ученици ангажирани. Има многу програми за читање за детски градинки што може да ја разбуди нивната желба за учење.
превземи апликации за гласовно читање и други програми за текст во говор и вклучете ги во вашите лекции за читање. Пуштете аудио текст на глас и оставете ги учениците да го следат на нивните дигитални екрани. Ова е исто така ефикасна стратегија за учење на вештини за разбирање на децата со дислексија или која било друга попреченост во учењето.
4. Бидете трпеливи со учениците
Нема двајца студенти кои се слични. Исто така, не постои една стратегија за учење читање на градинките. Она што работи за едното дете може да не работи за другото. На пример, некои ученици учат подобро со набљудување, додека други можеби ќе треба да користат и вид и фоника за да научат како да читаат.
На вас, наставникот, останува да го оцените секој ученик и да знаете што функционира за него. Нека учат со свое темпо. Не правете читањето да се чувствува како задача. Користете различни стратегии и вашите ученици ќе го совладаат читањето за кратко време.