വിദ്യാഭ്യാസം പ്രതിസന്ധിയിലാണ് - സാങ്കേതികവിദ്യയ്ക്ക് എങ്ങനെ പരിഹാരത്തിന്റെ ഭാഗമാകും?

നിങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാവുന്നതുപോലെ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം അനുദിനം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

വരും വർഷങ്ങളിൽ, സ്ഥാപനങ്ങളിൽ എല്ലായിടത്തും സാങ്കേതികവിദ്യ കാണാൻ കഴിയുമെന്ന് നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. സ്‌കൂളുകളിലും സർവ്വകലാശാലകളിലും സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം അമേരിക്കയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ പൂർണ്ണമായും മാറ്റിമറിക്കുമെന്ന് പല വിദഗ്ധരും പറയുന്നു.

ക്ലാസിൽ ഒരു ശാസ്ത്രീയ നൊട്ടേഷൻ കാൽക്കുലേറ്റർ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്നത് ഒരു മികച്ച സമീപനമായി കണക്കാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം ഇവിടെ എടുക്കാം. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിവർത്തനം പോലെ വേഗത്തിൽ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തുന്നു ശാസ്ത്രീയ നൊട്ടേഷൻ കണക്കുകൂട്ടലുകളിലേക്ക്. 

വിവിധ മേഖലകളിലെ സാങ്കേതികവിദ്യ

വിവിധ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉണ്ട്, അത് മെച്ചപ്പെട്ടതോ മോശമായതോ ആയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിനായി ഇവിടെ തുടരും. സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ ഉപയോഗം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ മൂന്ന് പ്രധാന മേഖലകളുണ്ട്. ഈ ലേഖനത്തിൽ, സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ വിവിധ മേഖലകളിൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം ഞങ്ങൾ പരാമർശിക്കും. 

ഹൈസ്കൂൾ ബിരുദ നിരക്ക്:

1974 മുതൽ അമേരിക്കയിലെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന ബിരുദ നിരക്ക് ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പൂർത്തിയാക്കി കോളേജ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് തയ്യാറെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് വിദ്യാഭ്യാസ വിചക്ഷണർ വളരെയധികം പരിശ്രമിക്കുന്നു.

രാജ്യത്തിനുള്ളിലെ വിജയകരമായ ബിരുദ നിരക്കുകൾക്ക് ധാരാളം ക്രെഡിറ്റ് ലഭിക്കുമെന്നതിൽ സംശയമില്ല. എന്നാൽ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്, സാങ്കേതികവിദ്യയെ പ്രശംസിക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്നതിൽ സംശയമില്ല. ഡിജിറ്റൽ ടൂളുകൾ എന്ന നിലയിൽ സാങ്കേതികവിദ്യ എല്ലായിടത്തും ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് കാരണം.

വിദ്യാർത്ഥികളും അധ്യാപകരും ഒരു സയന്റിഫിക് നൊട്ടേഷൻ കൺവെർട്ടർ പോലുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കാരണം അത് ഏത് സംഖ്യയെയും അതിന്റെ ശാസ്ത്രീയ നൊട്ടേഷൻ, എഞ്ചിനീയറിംഗ് നൊട്ടേഷൻ, ഡെസിമൽ നൊട്ടേഷൻ എന്നിവയിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു.

സാങ്കേതികമായി ഡിജിറ്റൽ ടൂളുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് മാനുവൽ പ്രക്രിയ പോലെ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ എളുപ്പമാക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പറയാം. 

പരമ്പരാഗത പഠന രീതികളുമായി മല്ലിടുന്ന ആളുകൾക്ക് ബദൽ പഠന രീതികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതിനാൽ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യ പല കാരണങ്ങളാൽ ആവശ്യമാണെന്ന് വിദഗ്ധർ പറയുന്നു. ആ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, അക്കങ്ങൾ അവയുടെ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഫോമിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോഴെല്ലാം ശാസ്ത്രീയ നൊട്ടേഷൻ കൺവെർട്ടർ ഫ്രീ ടൂൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്.

ഒന്നിലധികം ബുദ്ധിശക്തികളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതിനാൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകളിൽ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നു എന്നതാണ് ഒരു നേട്ടം. കൂടാതെ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആധികാരികമായ പഠനാനുഭവങ്ങളും പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു. 

വൈകല്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ:

2011-ൽ, വൈകല്യമുള്ള മുതിർന്നവർക്ക് ഹൈസ്കൂളിനേക്കാൾ വിദ്യാഭ്യാസം കുറവാണ്. ഈ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ സാധാരണ ജനങ്ങളിൽ പ്രയോഗിച്ചാൽ, മികച്ച ബിരുദ ഫലങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നതിന് k-12 വിദ്യാഭ്യാസം പരിഷ്കരിക്കുന്നതിന് ഒരു ഹൈപ്പ് വികസിക്കുമെന്ന് നമുക്ക് പറയാം.

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു പ്രകോപനവും ഞെട്ടലും ഇല്ല, അത് മാറ്റേണ്ട ഒന്നാണ്. സ്‌കൂളുകളിലെ മികച്ച താമസസൗകര്യവും അസിസ്റ്റീവ് ടെക്‌നോളജിയിലെ മെച്ചപ്പെടുത്തലുമാണ് പ്രധാനം, ഇത് വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവം നൽകാൻ സഹായിക്കും. 

ഉദാഹരണത്തിന്, എ പോലുള്ള ഗണിത ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്നു ശാസ്ത്രീയ നൊട്ടേഷൻ കൺവെർട്ടർ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയുന്ന മഹത്തായ ചുവടുവെപ്പാണ്.

ഈ ഉപകരണങ്ങൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയും, കാരണം അവയ്ക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യാൻ കഴിയും സമയത്തിനുള്ളിൽ ദശാംശത്തിലേക്ക് ശാസ്ത്രീയ നൊട്ടേഷൻ. അതിനാൽ ഡിജിറ്റൽ കാൽക്കുലേറ്റർ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ദീർഘവും സങ്കീർണ്ണവുമായ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തേണ്ടതില്ല. 

നഗര വിദ്യാർത്ഥികളും വിദ്യാഭ്യാസ നേട്ടങ്ങളുടെ വിടവും:

നഗരങ്ങളിലെ സ്കൂളുകളിൽ നിന്നുള്ള ചില സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യക്തിഗത പഠിതാക്കളായി കാണുന്നതിനുപകരം, മിക്ക നഗരങ്ങളിലെ കുട്ടികളും അവരുടെ സ്കൂളുകളും "നഷ്ടപ്പെട്ട കാരണം" വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

പരിഷ്കർത്താക്കളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ആൾത്തിരക്കും തകർച്ചയും പോലുള്ള പ്രശ്‌നങ്ങൾ സാധാരണയായി അമിതമായി മാറുന്നു. 2009-ൽ ഹാർവാർഡ് പൊളിറ്റിക്കൽ റിവ്യൂവിൽ എഴുതിയ ലേഖനത്തിൽ, എഴുത്തുകാരായ ജ്യോതി ജസ്രസാരിയയും ടിഫാനി വെനും നഗര വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മിഥ്യകളെ പരാമർശിക്കുന്നു. 

യഥാർത്ഥ പ്രശ്‌നങ്ങൾ അന്വേഷിക്കാതെ പലരും നഗര സ്ഥാപനങ്ങളെ പല കാരണങ്ങളായി മുദ്രകുത്തുന്നതായി ലേഖനത്തിൽ പരാമർശിക്കുന്നു. K-12-നുള്ള മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളുടെ വശങ്ങൾ പോലെ, നഗരപ്രദേശങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉയർന്ന നേട്ടങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാണ്. അദ്ധ്യാപകർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഒരുപോലെ സഹായകമാണ് സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നതിൽ സംശയമില്ല.

അതിനുപുറമെ, കെ -12 ഗ്രേഡ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഇപ്പോഴും തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നുണ്ടെന്നും നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ വ്യക്തിഗത പഠനം കൂടുതൽ അമിതമാണെന്ന് ഒരു വശം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.

നിർഭാഗ്യവശാൽ, പല വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഗണിതം ഒരു രസകരമായ വിഷയമല്ല എന്നത് ഒരു വസ്തുതയാണ്. പല വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും വിരസവുമാണ്. ഗണിത പാഠങ്ങളിൽ ശാസ്ത്രീയ നൊട്ടേഷൻ കൺവെർട്ടർ ഫ്രീ ടൂളുകൾ പോലുള്ള ഗണിത ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഗണിത കണക്കുകൂട്ടലുകൾ രസകരമാക്കുന്നു.