विद्यापीठीय शिक्षणाचे फायदे आणि तोटे

आजच्या जगातील आधुनिक शिक्षण व्यवस्थेचे साधक आणि बाधक स्पष्टपणे समजून घेण्यासाठी आम्ही वर्ल्ड स्कॉलर्स हब येथील या लेखात विद्यापीठीय शिक्षणाचे फायदे आणि तोटे पाहणार आहोत.

शिक्षण खरोखर फायदेशीर आहे असे म्हणणे योग्य आहे आणि ते गांभीर्याने घेतले पाहिजे. हे लक्षात घेणे देखील योग्य आहे की कोणतीही गोष्ट पूर्णपणे परिपूर्ण नसते, कारण फायद्यासह कोणतीही गोष्ट त्याच्या स्वतःच्या तोट्यांसह येते ज्याकडे दुर्लक्ष करणे खूप जास्त किंवा थोडे असू शकते.

आम्ही तुम्हाला आणून हा लेख सुरू करू विद्यापीठ शिक्षणाचे फायदे त्यानंतर आपण त्याचे काही तोटे पाहू. चला तर मग..

विद्यापीठीय शिक्षणाचे फायदे आणि तोटे

आम्ही फायद्यांची यादी करू ज्यानंतर आम्ही तोटे पाहू.

विद्यापीठ शिक्षणाचे फायदे

खाली विद्यापीठ शिक्षणाचे फायदे आहेत:

1. मानवी विकास

मानवी विकासात विद्यापीठीय शिक्षणाची भूमिका सर्वसमावेशक आहे.

सामाजिक शिक्षणाचा आणि कौटुंबिक शिक्षणाचा मानवी वाढीवर होणारा परिणाम काहीसा आकस्मिक असतो आणि प्रभावाची व्याप्ती अनेकदा केवळ काही पैलूंवर केंद्रित असते. विद्यापीठीय शिक्षण हे लोकांना सर्वांगीण विकसित करण्याचा उपक्रम आहे.

याने केवळ शैक्षणिक वस्तूंच्या ज्ञान आणि बुद्धिमत्तेच्या वाढीची काळजी घेतली पाहिजे असे नाही तर विद्यार्थ्यांच्या वैचारिक आणि नैतिक चारित्र्याच्या निर्मितीची देखील काळजी घेतली पाहिजे आणि शिक्षितांच्या निरोगी वाढीची देखील काळजी घेतली पाहिजे. सर्वसमावेशक आणि संपूर्ण सामाजिक व्यक्ती घडवणे आणि घडवणे हे शालेय शिक्षणाचे अनन्य कर्तव्य आहे. आणि ही जबाबदारी शालेय शिक्षणातूनच उचलता येईल.

2. विद्यापीठ शिक्षण सुव्यवस्थित आहे

लोकांच्या उद्देशावर, संघटनांवर आणि नियोजनावर प्रभाव पाडणे हे शिक्षणाचे एक उद्दिष्ट आहे. विद्यापीठीय शिक्षणात शिक्षणाची सर्व वैशिष्ट्ये आहेत.

विद्यापीठीय शिक्षणाचा उद्देश आणि नियोजन कठोर संघटनेत मूर्त स्वरुपात आहे. हे लक्षात घेणे योग्य आहे की विद्यापीठीय शिक्षण हे संस्थात्मक शिक्षण आहे आणि एक कठोर संघटनात्मक रचना आणि प्रणाली आहे. 

मॅक्रो दृष्टिकोनातून, शाळेमध्ये विविध स्तरांवर विविध प्रणाली आहेत; सूक्ष्म दृष्टीकोनातून, शाळेमध्ये समर्पित नेतृत्व पोझिशन्स आणि शिक्षण आणि अध्यापन संस्था आहेत, ज्या विचारधारा, राजकारण, अध्यापन आणि सामान्य रसद, सांस्कृतिक आणि क्रीडा क्रियाकलाप आणि इतर विशेष संस्थांमध्ये तज्ञ आहेत, तसेच कठोर मालिका. सामाजिक शिक्षण आणि कौटुंबिक शिक्षणाच्या स्वरूपात शिक्षण आणि अध्यापन प्रणाली आणि इतर गोष्टी उपलब्ध नाहीत.

3. पद्धतशीर सामग्री प्रदान करते

सर्वसमावेशक आणि संपूर्ण समाजाच्या विकासाच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी, विद्यापीठाच्या शिक्षणाची सामग्री अंतर्गत सातत्य आणि पद्धतशीरतेकडे विशेष लक्ष देते.

सामाजिक शिक्षण आणि कौटुंबिक शिक्षण हे साधारणपणे शैक्षणिक सामग्रीमध्ये विभागलेले आहेत. नियोजित सामाजिक शिक्षण देखील अनेकदा मंचित केले जाते, आणि त्याचे संपूर्ण ज्ञान देखील खंडित केले जाते. विद्यापीठीय शिक्षण केवळ ज्ञान प्रणालीकडे लक्ष देत नाही तर अनुभूतीच्या नियमांचे पालन देखील करते.

म्हणून, शिक्षण पद्धतशीर आणि पूर्ण आहे. शैक्षणिक सामग्रीची पूर्णता आणि पद्धतशीरता ही शालेय शिक्षणाची महत्त्वाची वैशिष्ट्ये आहेत.

4. शिक्षणाचे प्रभावी माध्यम प्रदान करते

विद्यापीठांमध्ये संपूर्ण शैक्षणिक सुविधा आणि शिक्षणासाठी विशेष अध्यापन उपकरणे आहेत, जसे की दृकश्राव्य-चित्रपट आणि दूरचित्रवाणी, प्रायोगिक सराव आधार इत्यादी, जे सर्व शालेय शिक्षणाचे प्रभावी माध्यम आहेत. अध्यापनाची सुरळीत प्रगती सुनिश्चित करण्यासाठी या अपरिहार्य भौतिक परिस्थिती आहेत, ज्या सामाजिक शिक्षण आणि कौटुंबिक शिक्षणाद्वारे पूर्णपणे प्रदान केल्या जाऊ शकत नाहीत.

5. विशेष कार्ये ज्यात लोकांना प्रशिक्षण देणे समाविष्ट आहे

विद्यापीठाच्या शिक्षणाचे कार्य लोकांना प्रशिक्षित करणे आहे, आणि विद्यापीठ हे तसे करण्याचे ठिकाण आहे. विद्यापीठ शिक्षणाची विशेष वैशिष्ट्ये प्रामुख्याने कार्यांच्या विशिष्टतेमध्ये प्रकट होतात. लोकांना प्रशिक्षित करणे हे शाळेचे एकमेव ध्येय आहे आणि लोकांना प्रशिक्षण देऊन इतर कार्ये साध्य केली जातात.

विद्यापीठीय शिक्षणामध्ये, विशेष शिक्षक आहेत-शिक्षक ज्यांना कठोर निवड आणि विशेष प्रशिक्षणाद्वारे प्रशिक्षित केले जाते आणि आणले जाते.

अशा शिक्षकांना केवळ विस्तृत ज्ञान आणि उच्च नैतिक चारित्र्यच नाही तर शिक्षणाचे कायदे आणि प्रभावी शिक्षण पद्धती देखील समजतात. विद्यापीठीय शिक्षणामध्ये विशेष शिक्षण आणि अध्यापन उपकरणे आहेत आणि विशेष शिक्षणाची साधने आहेत. हे सर्व विद्यापीठ शिक्षणाच्या प्रभावीतेची हमी देते.

6. स्थिरता प्रदान करते

विद्यापीठीय शिक्षणाचे स्वरूप तुलनेने स्थिर आहे.

विद्यापीठांमध्ये स्थिर शैक्षणिक ठिकाणे, स्थिर शिक्षक, स्थिर शैक्षणिक वस्तू आणि स्थिर शैक्षणिक सामग्री, तसेच स्थिर शैक्षणिक क्रम इत्यादी असतात. विद्यापीठांमध्ये अशा प्रकारची स्थिरता वैयक्तिक विकासासाठी खूप अनुकूल आहे.

अर्थात, स्थिरता ही सापेक्ष आहे, आणि त्यात संबंधित सुधारणा आणि बदल असणे आवश्यक आहे. स्थिरता कठोर नाही. जर आपण सापेक्ष स्थिरता हे नियम आणि कडकपणाला चिकटून राहणे असे मानले तर ते अपरिहार्यपणे उलट बाजूस जाईल.

विद्यापीठीय शिक्षणाचे तोटे

विद्यापीठीय शिक्षणाचे तोटे तरुण पिढीवर खालील प्रतिकूल परिणाम आणतात:

1. कंटाळवाणा वाटणे

संकुचित शैक्षणिक उद्दिष्टे, शैक्षणिक सामग्रीची जटिलता आणि तीव्र शैक्षणिक स्पर्धा विद्यार्थ्यांना दररोज अभ्यास, परीक्षा, ग्रेड आणि रँकिंगबद्दल विचार करण्यास भाग पाडतात आणि अनेकदा ते त्यांच्या सभोवतालच्या प्रत्येक गोष्टीची काळजी घेण्यास किंवा दुर्लक्ष करण्यास अक्षम असतात. अशा संचयनामुळे ते अपरिहार्यपणे अशा गोष्टींबद्दल उदासीन बनतील ज्यांचा शिकण्याशी काहीही संबंध नाही आणि भावना सुन्न होतात आणि निष्क्रिय होतात.

2. वाढणारे रोग

हे आजार प्रामुख्याने मानसिक असंतुलन, कमी व्यायाम आणि कामातील एकसंधता यामुळे होतात. उच्च शिक्षणाचा अभ्यास आणि प्रवेश करण्याच्या प्रचंड दबावाचा सामना करताना, विद्यार्थ्यांना अनेकदा चिंताग्रस्त, उदासीनता आणि अगदी भीती वाटते, ज्यामुळे निद्रानाश, डोकेदुखी, चिंता, नैराश्य आणि रोगप्रतिकारशक्ती कमी होणे यासारखे कार्यात्मक आणि सेंद्रिय रोग होऊ शकतात. अलिकडच्या वर्षांत तज्ञांनी शोधलेले “सेन्सिंग सिंड्रोम” आणि “अटेन्शन डेफिसिट सिंड्रोम” यासारखे विचित्र रोग देखील विद्यार्थ्यांच्या प्रचंड शिकण्याच्या दबावाशी थेट संबंधित आहेत.

3. विकृत व्यक्तिमत्व

शिक्षणाने नेहमीच माणसे जोपासण्याचा दावा केला आहे, परंतु प्रत्यक्षात यांत्रिक कवायती आणि जबरदस्तीने तयार केलेल्या शैक्षणिक मॉडेलमध्ये विद्यार्थ्यांचे मूळचे जिवंत आणि प्रेमळ व्यक्तिमत्त्व खंडित आणि नष्ट केले जाते आणि त्यांच्या भिन्न व्यक्तिमत्त्वांकडे दुर्लक्ष केले जाते आणि दाबले जाते. एकसमानता आणि एकतर्फीपणा या मॉडेलचा अपरिहार्य परिणाम झाला आहे. केवळ मुलांच्या वाढत्या प्रादुर्भावासह या परिस्थितींमुळे विद्यार्थ्यांमध्ये अलिप्तता, स्वार्थीपणा, आत्मकेंद्रीपणा, अभिमान, न्यूनगंड, नैराश्य, भ्याडपणा, भावनिक उदासीनता, अवाजवी शब्द आणि कृती, नाजूक इच्छाशक्ती आणि लिंग उलथापालथ अशा विविध प्रमाणात परिणाम होतील. विकृत आणि असुरक्षित व्यक्तिमत्व.

4. कमकुवत क्षमता

शिक्षण म्हणजे प्रौढांच्या सर्वांगीण विकासाला चालना देणे, लोकांना समतोल, सामंजस्यपूर्ण आणि क्षमतांच्या सर्व पैलूंचा विकास करण्यास सक्षम करणे.

तथापि, आपल्या शिक्षणाने इतर अनेक क्षमतांकडे दुर्लक्ष करून विद्यार्थ्यांच्या काही क्षमतांचा असामान्य विकास केला आहे. तुलनेने खराब आत्म-काळजी क्षमता, मानसिक आत्म-नियंत्रण क्षमता आणि विद्यार्थ्यांची जगण्याची अनुकूलता यांचा उल्लेख न करता, ते शिकण्याशी संबंधित माहिती गोळा करण्याची आणि त्यावर प्रक्रिया करण्याची क्षमता, नवीन ज्ञान शोधण्याची आणि प्राप्त करण्याची क्षमता, विश्लेषण करण्याची क्षमता आणि समस्या सोडवणे, संवाद साधण्याची आणि संवाद साधण्याची क्षमता. सहकार्य करण्याची क्षमता प्रभावीपणे जोपासली गेली नाही.

शिकलेल्या अनेक विद्यार्थ्यांची हळूहळू अशी पिढी बनली आहे जी जगू शकत नाही, आवड नाही आणि निर्माण करू शकत नाही.

5. खर्च

विद्यापीठात शिक्षण घेणे इतके स्वस्त नाही. हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की विद्यापीठातील विद्यार्थ्यांना ज्या समस्यांचा सामना करावा लागतो त्यापैकी एक म्हणजे शिकवणी खर्च आणि राहण्याचा खर्च.

दर्जेदार शिक्षण मिळणे म्हणजे जास्त पैसा आणि परिणामी, बहुतेक विद्यार्थ्यांना त्यांच्या अभ्यासाचा खर्च भागवण्यासाठी इतर ठिकाणी शक्य तितक्या नोकऱ्या घ्याव्या लागतात.

विद्यापीठ शिक्षण खरोखर महाग असू शकते पण विद्यापीठात जाण्याची किंमत आहे अनेक प्रकारे. विद्यापीठातील शिक्षण घेण्याच्या खर्चाकडे लक्ष केंद्रित केल्यामुळे, अनेक विद्यार्थी त्यांच्या शैक्षणिक विषयावरील लक्ष गमावतात आणि विद्यापीठाच्या आर्थिक मागण्या पूर्ण करण्यासाठी स्वतःहून जास्त काम करण्याची प्रवृत्ती करतात.

जरी जगातील बहुतेक देशांमध्ये शिक्षणाची किंमत जास्त आहे, तेथे आहेत आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यांसाठी मोफत शिक्षण असलेले देश ज्याचा तुम्हाला पूर्ण फायदा होऊ शकतो.

निष्कर्ष

आम्हाला आशा आहे की या लेखाद्वारे, आपण विद्यार्थ्यांसाठी विद्यापीठ शिक्षणाचे फायदे आणि तोटे समजून घेण्यास सक्षम आहात. तुमचे विचार सामायिक करण्यासाठी किंवा आधीच प्रदान केलेल्या माहितीमध्ये योगदान देण्यासाठी टिप्पणी विभाग वापरण्यास मोकळ्या मनाने.

धन्यवाद!