F'dan l-artikolu, elenkajna wħud mill-aqwa klassijiet ta' edukazzjoni bikrija tat-tfulija b'xejn onlajn li huma disponibbli biex itejbu s-sett ta' ħiliet tiegħek, u jagħmluk edukatur aħjar.
Mhux biss aħna biss elenkajna dawn il-klassijiet iżda inkludejna wkoll sommarju rapidu u ħarsa ġenerali ta 'x'għandek tistenna f'kull klassi. Mhux biss tikseb l-għarfien meta tistudja xi wieħed minn dawn il-korsijiet imma tirċievi wkoll ċertifikat li tista' tippreżenta kullimkien, u b'hekk tagħtik vantaġġ addizzjonali fuq oħrajn fl-intervisti. Hemm ukoll kulleġġi onlajn li joffru Edukazzjoni Bikrija tat-Tfulija (ECE) u għandna l-aqwa li huma inklużi f'artiklu ieħor tagħna. Tista' ssegwi l-link provdut hawn fuq biex titgħallem dwar dawn il-kulleġġi onlajn.
Werrej
10 Klassijiet Ħieles tal-Edukazzjoni Bikrija tat-Tfulija Online
1. Appoġġ Shadow għall-Iskejjel bi Bżonnijiet Speċjali
Tul: 1.5 - 3 sigħat.
L-ewwel fil-lista tagħna hija din il-klassi online b'xejn u tgħallem kif timmaniġġja tfal bl-Awtiżmu u disturbi tal-iżvilupp simili fl-iskejjel.
Ix-Shadow Support indirizzat f’din il-klassi, jinvolvi appoġġ wieħed għal tfal b’disturbi fl-iżvilupp biex jgħinhom jiżviluppaw ħiliet soċjali, ta’ mġieba u akkademiċi.
F'din il-klassi titgħallem l-għodod u t-tekniki meħtieġa biex tipprovdi appoġġ parallel u tgħinek tifhem il-ħtieġa għal sistemi edukattivi inklużivi.
Din il-klassi tibda billi tispjega s-sistemi edukattivi inklużivi u tistabbilixxi l-ħtieġa għal dawn is-sistemi. Wara dan, ikopri l-karatteristika tat-tfal awtistiċi li tiddistingwihom mill-kontropartijiet newrotipiċi tagħhom u tispjega l-implikazzjonijiet edukattivi li jkollok tali disturbi.
2. Introduzzjoni għall-Proċess ta 'Tagħlim għall-Għalliema u l-Ħarrieġa
Tul: 1.5 - 3 sigħat.
Din il-klassi ta’ Introduzzjoni online b’xejn għall-Proċess ta’ Tagħlim għall-Għalliema u t-Taħriġ se tgħallem kif twettaq ir-rwol ta’ istruzzjoni tiegħek b’mod effettiv billi tuża metodi ta’ tagħlim li huma bbażati fuq il-proċess ta’ tagħlim tal-edukazzjoni.
Int se tagħti ħarsa lejn qafas għall-ippjanar, il-ħolqien u t-twassil ta' lezzjonijiet effettivi u wkoll tivvaluta t-tagħlim ta' student, kif ukoll it-teorija ta' Piaget tal-iżvilupp konjittiv u t-Taxonomy of Learning ta' Bloom. Waqt li titgħallem dan il-kors, int se tiġi introdott biex tirmonka teoriji ewlenin tat-tagħlim, li huma komportamentiżmu u kostruttiviżmu.
Dan il-kors tal-proċess tat-tagħlim tal-għalliema se jitkellem ukoll dwar il-kontribuzzjonijiet għall-proċessi tat-tagħlim li għamlu John Dewey u Lev Vygotsky fost ħafna oħrajn.
3. Taħriġ Kontra l-Bullying
Tul: 4 - 5 sigħat.
F’din il-klassi, se jkun hemm provvediment ta’ informazzjoni utli u għodod bażiċi għall-ġenituri u l-għalliema biex jindirizzaw il-bullying.
Hekk kif tkompli f'din il-klassi, int se tifhem għaliex hija kwistjoni daqshekk pertinenti u tagħraf li t-tfal kollha involuti għandhom bżonn l-għajnuna - dawk li huma bullyed u dawk li bully. Se titgħallem ukoll dwar il-bullying ċibernetiku u l-leġiżlazzjoni rilevanti involuta.
F'din il-klassi, int se titgħallem kif tipproteġi lit-tfal mid-dubju u t-tbatija fuqhom infushom fil-kuntest ta' inċidenti ta' bullying.
X'jiġri mit-tifel li qed jiġi bullied jew li jkun bully u kif jaffettwahom? Kif tkun taf li tifel huwa bully u kif nindirizzaw din il-kwistjoni? Dawn u mistoqsijiet oħra se jiġu indirizzati f'dan il-kors.
Dan il-kors se jintroduċik id-diversi forma ta’ bullying li jseħħ fl-iskejjel primarji u sekondarji. Se titgħallem ukoll dwar ir-rilevanza u l-implikazzjonijiet tal-bullying u cyber-bullying. Biex tagħraf il-problema tal-bullying, titgħallem dwar il-karatteristiċi ta' bully sabiex tkun tista' tindirizza din il-problema meta tiġi.
4. Tagħlim Montessori – Kunċetti u Prinċipji Fundamentali
Tul: 1.5 - 3 sigħat.
Din hija waħda mill-klassijiet tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal onlajn b'xejn u tiffoka fuq it-Tagħlim Montessori, li ddawwal lill-istudenti bil-kunċetti fundamentali u l-kuntest storiku tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal (ECE).
Maria Montessori u l-osservazzjonijiet tagħha lejn l-imġieba tat-tagħlim tat-tfal, flimkien ma 'dominji differenti stabbiliti tat-Tagħlim Montessori se jiġu attenduti wkoll. Din il-klassi tispjega wkoll ir-rwol tal-ambjent għal tagħlim immexxi mill-ambjent.
It-tagħlim ta’ din il-klassi ta’ edukazzjoni bikrija tat-tfal b’xejn onlajn, ser jgħinek tibni l-interess tiegħek lejn it-tagħlim Montessori, peress li tiffoka fuq il-kunċett tat-tagħlim Montessori u l-osservazzjonijiet ta’ Maria Montessori lejn it-tfulija u l-imġieba tat-tagħlim tagħhom.
F'din il-klassi wkoll, int se titgħallem il-prinċipji fundamentali u l-oqsma tat-tagħlim Montessori. Din il-klassi hija ideali għal dawk li jibdew.
5. Tagħlim tal-ESL permezz ta' Logħob u Attivitajiet
Tul: 1.5 – 3 sigħat.
Din il-klassi online b’xejn hija mfassla biex tgħin lill-għalliema tal-Ingliż it-Tieni Lingwa (ESL) madwar id-dinja jsibu metodi ta’ tagħlim aktar eċċitanti u divertenti permezz ta’ logħob u attivitajiet interattivi. Minħabba li l-barriera tal-lingwa toħloq ħafna diffikultajiet fil-kapaċità li wieħed jikkomunika u jesprimi ruħu, din il-klassi tgħinek iżżomm lill-istudenti tiegħek divertiti u impenjati tul il-pjan ta' tagħlim tiegħek.
It-tfal għandhom personalitajiet varjati u stili ta’ tagħlim partikolari, għalhekk hija r-responsabbiltà tiegħek bħala għalliem tal-Ingliż it-Tieni Lingwa (ESL) li tieħu nota ta’ dawn l-istili ta’ tagħlim.
Din il-klassi tagħtik ħarsa ġenerali lejn l-inkorporazzjoni tal-logħob bħala parti integrali mill-proċess tat-tagħlim kemm għal studenti żgħażagħ kif ukoll anzjani.
Meta tintegra l-logħob fil-klassi, din tgħin biex terġa’ toħloq l-ambjent ta’ tagħlim bikri li dawn iż-żgħażagħ jużaw biex jiżviluppaw l-ewwel lingwa tagħhom.
F'din il-klassi, int se tikseb l-għarfien tat-tliet stili ta' tagħlim primarji u kif tuża dan l-għarfien biex tosserva, tifhem u tgħallem lill-istudenti tiegħek.
6. Ipproċessar Konjittiv - Emozzjonijiet u Żvilupp
Tul: 4 - 5 sigħat.
F'din il-klassi, inti tkun kapaċi tanalizza dwar it-tekniki involuti fl-ipproċessar konjittiv tal-emozzjonijiet u l-iżvilupp.
It-tagħlim tad-definizzjoni akkademika ta 'emozzjonijiet u tipi ta' burdata, u jiddiskutu newroxjenza konjittiva, li jipprovdi mod alternattiv ta 'fehim tar-rwol ta' fatturi emozzjonali fil-ġudizzju u t-teħid ta 'deċiżjonijiet se jiġu ttrattati wkoll.
Din il-klassi b'xejn ser tapprofondixxi l-fehim tiegħek tal-ipproċessar konjittiv tal-emozzjonijiet u l-iżvilupp. Int ser tesplora l-ipoteżi ta 'Easterbrook kif ukoll, tekniki ta' pproċessar preferuti u żvilupp soċjali-konjittiv. L-ewwel se tiġi introdotta għad-definizzjoni ta' 'emozzjonijiet' u l-istadji differenti ta' żvilupp prenatali.
7. Ipproċessar Konjittiv u Akkwist tal-Lingwa
Tul: 4 - 5 sigħat.
F'din il-klassi online ta' edukazzjoni bikrija tat-tfal b'xejn, titgħallem dwar l-ipproċessar konjittiv u l-proċessi involuti fl-akkwist tal-lingwa. Int tkun tista' tistudja d-definizzjoni teknika ta' 'akkwist tal-lingwa' u l-kunċett ta' 'modularità'.
Hawnhekk se tiġi diskussa wkoll teorija msejħa t-teorija tal-katina assoċjattiva, li tgħid li sentenza tikkonsisti f'katina ta 'assoċjazzjoni bejn il-kliem individwali fiha.
F'din il-klassi komprensiva b'xejn, inti ser tesplora diversi fażijiet fl-iżvilupp tal-psikolingwistika, kif ukoll il-kelma effett ta 'superjorità (WSE). L-ewwel tiġi introdotta għad-definizzjoni ta' 'lingwa' u s-sistema tal-lingwa differenti li teżisti.
Se titgħallem ukoll dwar id-dyslexia, li huwa meta xi ħadd ikollu problema tal-qari, minkejja li dik il-persuna tista’ tkun tipika intellettwalment u fl-imġieba u kellha struzzjoni xierqa u opportunità biex tipprattika l-qari. F'dan il-kors se tistudja wkoll, il-komprensjoni tal-lingwa u l-proċessi konjittivi fost oħrajn.
8. Fehim tal-Għarfien u l-Immaġini fl-Ipproċessar Konjittiv
Tul: 4 - 5 sigħat.
F'din il-klassi online b'xejn, titgħallem dwar l-Ipproċessar Konjittiv u l-kunċetti u l-proċeduri involuti fl-Għarfien u l-Immaġini.
Int titgħallem id-definizzjoni tal-konjizzjoni spazjali u l-approċċi differenti għall-kategorizzazzjoni. Ix-xbihat mentali, li jirreferi għall-abbiltà li tinħoloq mill-ġdid id-dinja sensorja fin-nuqqas ta 'stimoli fiżiċi, se jiġu mgħallma b'mod uniku. Din il-klassi komprensiva tgħin biex issaħħaħ l-Għarfien u l-Immaġini tiegħek fil-ħiliet tal-Ipproċessar Konjittiv.
F'dan il-kors, int ser tesplora l-Approċċ tan-Netwerk semantiku, kif ukoll il-Proċedura tal-Esperiment Freedman u l-mapep konjittivi. Inti ser tiġi introdotta fil-bidu ta 'dan il-kors dwar id-definizzjoni tal-Konnessjoniżmu u l-approċċ differenti għall-kategorizzazzjoni.
Il-ħaġa li jmiss li titgħallem hija l-Mudell u l-Iskemi Collins u Loftus. Dan il-kors huwa adattat għal studenti jew professjonisti tax-xjenzi soċjali fl-Istudji Umanistiċi.
9. Nifhmu l-Iżvilupp u d-Diversità tal-Istudenti
Tul: 1.5 - 3 sigħat
Din il-klassi ta’ taħriġ onlajn b’xejn għall-Iżvilupp tal-Istudenti u d-Diversità tagħtik ħakma soda tal-fatturi ewlenin tal-iżvilupp involuti fit-tkabbir tal-istudenti. Biex ikun edukatur effettiv, wieħed irid ikollu fehim tajjeb tal-iżvilupp tal-istudenti u wkoll, tad-diversità tal-istudenti. B'dan il-kors, int se tikseb għarfien fil-fond tal-iżvilupp fiżiku, konjittiv, soċjali u morali tal-istudenti, li mbagħad tista' tipprattikah.
F'din il-klassi, inti se tistudja l-mudelli ta 'żvilupp differenti, kif ukoll il-pubertà u l-bidliet fiżiċi li jseħħu matul dan l-istadju.
Se titgħallem it-tendenzi tal-għoli u l-piż fl-iżvilupp tal-istudent, il-fatturi li jagħtu lok għal-livelli tal-obeżità u l-importanza tal-iżvilupp tal-ħiliet tal-mutur fi tfal żgħar.
F'din il-klassi wkoll, int Se tistudja t-tmien mudell ta' żvilupp soċjali ta' Erikson u l-mudell ta' żvilupp morali ta' Gilligan fost oħrajn. Int ukoll tagħti ħarsa lejn il-bilingwiżmu, il-kultura u tistudja l-immersjoni totali u l-approċċ addittiv għat-tagħlim tat-tieni lingwa.
10. Separazzjoni mill-Ġenituri – Implikazzjonijiet għall-Iskola
Tul: 1.5 - 3 sigħat
Din il-klassi se tgħallem dwar l-implikazzjonijiet li s-separazzjoni tal-ġenituri għandha għall-persunal tal-iskola tat-tifel, u se tiċċara r-rwol, ir-responsabbiltajiet tal-iskola tat-tifel wara s-separazzjoni tal-ġenituri. Jgħallmu wkoll dwar is-separazzjoni tal-ġenituri, id-drittijiet tal-ġenituri, it-tilwim dwar il-kustodja u l-qrati, it-tfal fil-kura, il-komunikazzjoni tal-iskola, ir-rekwiżiti tal-ġbir tal-iskejjel skont l-istatus tal-ġenituri, u aktar.
Inti ser tiġi introdotta għal din il-klassi bid-definizzjoni ta 'tutela u wkoll id-dmir ta' kustodju, li huwa li jieħu ħsieb it-tifel kif suppost. Wara dan, int se tħares lejn l-istatus tal-ġenituri u l-komunikazzjoni tal-iskola. Mat-tlestija ta' din il-klassi, int se tikseb fehim aħjar tar-responsabbiltà tal-iskola għall-ftehimiet tal-ġbir u r-rekwiżiti tal-komunikazzjoni, it-tnejn skont l-istatus tal-ġenituri.
Bħala konklużjoni, dawn il-klassijiet tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal onlajn b'xejn elenkati hawn fuq huma ppreparati għat-tagħlim tiegħek u mmirati biex jagħmluk aktar esperjenza u kapaċi tgħallem liż-żgħażagħ. Tista 'wkoll tikseb a grad fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal u għandna biss l-informazzjoni li għandek bżonn. Ikklikkja fuq il-link ipprovdut hawn fuq u tgħallem aktar dwar l-ECE.