It-tagħlim kif taqra ma jseħħx awtomatikament. Huwa proċess li jinvolvi l-akkwist ta’ ħiliet differenti u l-użu ta’ approċċ strateġiku. Aktar ma kmieni t-tfal jibdew jitgħallmu din il-ħila importanti tal-ħajja, iktar huma ċ-ċansijiet tagħhom li jeċċellaw fl-akkademiċi u oqsma oħra fil-ħajja.
Skont studju wieħed, tfal ta’ erba’ snin jistgħu jibdew jitgħallmu ħiliet ta’ komprensjoni. F'din l-età, il-moħħ tat-tfal jiżviluppa malajr, għalhekk huwa żmien ideali biex tibda tgħallemhom kif jaqraw. Hawn huma erba' suġġerimenti li l-għalliema u t-tuturi jistgħu jużaw biex jgħallmu lill-kindergarteners kif jaqraw.
Werrej
Kif Tgħallem il-Qari lill-Kindergarteners
1. Għallem ittri kbar l-Ewwel
Ittri kbar huma grassi u faċli biex jiġu identifikati. Jispikkaw fit-test meta jintużaw flimkien ma' ittri żgħar. Hija r-raġuni ewlenija li t-tuturi jużawhom biex jgħallmu lit-tfal li għadhom iridu jingħaqdu fl-iskola formali.
Pereżempju, qabbel l-ittri “b”, “d”, “i” u l” ma’ “B”, “D”, “I,” u “L.” L-ewwel jista 'jkun ta' sfida għal kindergartener biex jifhem. Għallem l-ittri kbar l-ewwel, u meta l-istudenti tiegħek jegħlbuhom, inkorpora ittri żgħar fil-lezzjonijiet tiegħek. Ftakar, il-biċċa l-kbira tat-test li ser jaqraw ikun b'ittri żgħar.
2. Iffoka fuq Ħsejjes tal-Ittri
Ladarba l-istudenti tiegħek ikunu jafu kif jidhru l-ittri żgħar u kbar, iċċaqlaq il-fokus għall-ħsejjes tal-ittri minflok l-ismijiet. L-analoġija hija sempliċi. Ħu, pereżempju, il-ħoss tal-ittra “a” fil-kelma “sejħa.” Hawnhekk l-ittra “a” tinstema’ bħal /o/. Dan il-kunċett jista 'jkun ta' sfida għat-tfal żgħar biex kaptan.
Minflok tgħallem l-ismijiet tal-ittri, għinhom jifhmu kif l-ittri jinstemgħu fit-test. Għallimhom kif jiddeduċu l-ħoss ta’ kelma meta jiltaqgħu ma’ kelma ġdida. L-ittra "a" tinstema differenti meta tintuża fil-kliem "ħajt" u "yawn." Aħseb fuq dawn il-linji hekk kif tgħallem il-ħsejjes tal-ittri. Per eżempju, tista 'tgħallimhom l-ittra "c" tagħmel il-ħoss /c/. Toqgħodx fuq l-isem tal-ittra.
3. Lieva l-Qawwa tat-Teknoloġija
It-tfal iħobbu l-aġġeġġi. Huma jagħtu l-gratifikazzjoni immedjata li jixtiequ. Tista' tuża aġġeġġi diġitali bħal iPads u tablets biex tagħmel il-qari aktar pjaċevoli u żżomm lill-istudenti tiegħek impenjati. Hemm ħafna programmi ta' qari għall-kindergarteners li jistgħu jqajmu l-ħerqa tagħhom biex jitgħallmu.
download apps tal-qari tal-vuċi u programmi oħra tat-test għall-diskors u inkorporahom fil-lezzjonijiet tal-qari tiegħek. Ilgħab it-test awdjo b'leħen għoli u ħalli l-istudenti jsegwu fuq l-iskrins diġitali tagħhom. Din hija wkoll strateġija effettiva biex tgħallem il-ħiliet ta’ komprensjoni lil tfal b’dislessija jew xi diżabilità oħra fit-tagħlim.
4. Kun Pazjenti mal-Istudenti
L-ebda żewġ studenti ma huma l-istess. Ukoll, m'hemmx strateġija waħda għat-tagħlim tal-qari lill-kindergarteners. Dak li jaħdem għal tifel wieħed jista’ ma jaħdimx għall-ieħor. Pereżempju, xi studenti jitgħallmu aħjar billi josservaw, filwaqt li oħrajn jista 'jkollhom bżonn jużaw kemm il-vista kif ukoll il-foniċi biex jitgħallmu kif jaqraw.
Sta f’idejnek, l-għalliem, li tivvaluta kull student u tkun taf x’jaħdem għalihom. Ħallihom jitgħallmu bil-pass tagħhom. Tagħmelx il-qari jħossu bħala kompitu. Uża strateġiji differenti u l-istudenti tiegħek se jgħallmu l-qari fi ftit ħin.