အထက်တန်းကျောင်းနှင့် ကောလိပ်ကျောင်းသားများအတွက် ထိပ်တန်း စာစီစာကုံးရေးခြင်း လှုပ်ရှားမှု ၁၀

အထက်တန်းကျောင်းနှင့် ကောလိပ်ကျောင်းသားများသည် တူညီသော သင်ယူမှုအခက်အခဲများကို ရင်ဆိုင်နေကြရသည်။ ၎င်းတို့တွင် ပညာရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှု၊ အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှု၊ အချို့သော ပညာရပ်ဆိုင်ရာ စာတမ်းများ၊ ရှုပ်ထွေးသော ဘာသာရပ်များနှင့် တစ်မျိုးမျိုးနှင့် ပတ်သက်သည့် ပြဿနာများရှိသည်။ ၎င်းတို့သည် မကြာခဏ အကူအညီ လိုအပ်ပြီး ၎င်းကို အွန်လိုင်းတွင် အများအားဖြင့် တွေ့ရှိရသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျောင်းသားများစွာ၏အကူအညီကိုအသုံးပြုသည်။ DoMyEssay.net ။ ၎င်းသည် လူငယ်များအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော အရေးအသားများကို ရေးသားရန် ကူညီပေးသည့် အလွန်နာမည်ကြီးသော စာရေးပလက်ဖောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အရည်အချင်းပြည့်မီသော ကျွမ်းကျင်သူများက ပေးဆောင်သော အရည်အသွေးမြင့် အကူအညီကို ရယူရန် သင်သည် အခကြေးငွေများစွာ ပေးဆောင်ရန်ပင် မလိုအပ်ပါ။ ပြီးပြည့်စုံသော စာစီစာကုံးများရေးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ သို့တိုင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပိုသိပါသည်။ ဤအသုံးဝင်သောလမ်းညွှန်ချက်သည် အထက်တန်းကျောင်းနှင့် ကောလိပ်ကျောင်းသားများအားလုံးကို ပျော်ရွှင်မှုနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှုဖြင့် ချောမောစွာရေးသားနိုင်စေရန် ကူညီပေးမည့် ထိပ်တန်းစာစီစာကုံးအရေးအသားလှုပ်ရှားမှု ၁၀ ​​ခုကို မီးမောင်းထိုးပြထားသည်။

အခမဲ့ရေးသားခြင်း။

ရေပန်းအစားဆုံးနှင့် ထိရောက်မှုအရှိဆုံး စာရေးနည်းများကို အခမဲ့ရေးသားခြင်းဟုခေါ်သည်။ ၎င်းသည် သင်၏စာရေးစွမ်းရည်ကို လျင်မြန်စွာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပြီး သင့်အသိပညာကို ကြွယ်ဝစေသည့် အလွန်အသုံးဝင်သော လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါကဘယ်လိုမျိုးအလုပ်လုပ်သလဲ?

ဤလုပ်ဆောင်ချက်၏ အဓိကနိယာမသည် အလွန်ရိုးရှင်းပါသည်။ မည်သည့်အကြောင်းအရာကိုမဆို ကျပန်းရွေးချယ်ပြီး 15 မိနစ်ဆက်တိုက် ဖုံးအုပ်ထားရပါမည်။ ပြီးသည်ဖြစ်စေ မပြီးသည်ဖြစ်စေ အချိန်ကုန်သွားသောအခါတွင် ရပ်တန့်ရမည်။ သင်စီမံထားသည်များကိုစစ်ဆေးပြီး အရာများမှန်ကန်စေရန် နောက်ထပ် 15 မိနစ်အချိန်ယူပါ။

ဒီနည်းပညာကို ပုံမှန်ကြိုးစားပါ။ အကြောင်းအရာမျိုးစုံကို ခြုံငုံပြီး စာစီစာကုံး အမျိုးအစား အမျိုးမျိုးကို ရေးနိုင်ရမည်။ ရှုပ်ထွေးမှုအဆင့်ကို မှန်မှန်မြှင့်တင်သင့်သည်။ ထို့ကြောင့် သင်သည် သင်၏အရေးအသားစွမ်းရည်ကို ထက်မြက်စေမည်ဖြစ်ပြီး၊ အခြားလိုအပ်သော ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုများ တိုးတက်လာစေမည်ဖြစ်ပြီး သင့်အသိပညာကို ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးတွင် ကျယ်စေမည်ဖြစ်သည်။

ကွင်းဆက်များတည်ဆောက်ပါ။

သင့်စာစီစာကုံးကို ကွင်းဆက်များရေးသားခြင်းဖြင့် သင်ဖန်တီးနိုင်သည်။ အနည်းဆုံး သူငယ်ချင်း 2-3 ယောက်ပါတဲ့ အဖွဲ့မှာ လုပ်တာ ပိုကောင်းပါတယ်။ သူငယ်ချင်းများကို ရှာဖွေပြီး အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ရွေးချယ်ပါ။ ပါဝင်သူတိုင်းသည် အကြောင်းအရာနှင့်ပတ်သက်သည့် အချက်တစ်ချက်ကို ရေးသားသင့်သည်။

ဥပမာ၊ သင်စတင်ပါ။ ဒုတိယစာရေးသူက မင်းရဲ့စာကြောင်းကိုဖတ်ပြီး အဆက်ကိုရေးတယ်။ တတိယစာရေးဆရာက ဒုတိယစာရေးဆရာရဲ့ အတွေးကို ဆက်ရေးတယ်။ ထို့နောက်တွင်၊ အချက်ပေးချက်သည် သင့်ထံရောက်ရှိသွားပြီး သင့်ဇာတ်လမ်းမပြီးမချင်း ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေပါသည်။ ဤစာရေးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်သည် စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို အားပေးကူညီသည်။ အခြားစာရေးဆရာများထံမှ အသုံးဝင်သော အကြံဥာဏ်များစွာကို သင်လေ့လာနိုင်ပါသည်။

မလိုအပ်တဲ့အရာတွေကို ဖယ်ရှားလိုက်ပါ။

မကြာခဏဆိုသလို၊ ကျောင်းသားများသည် အဘိဓာန်မှားသုံးခြင်း သို့မဟုတ် "ရေများသော" သို့မဟုတ် "အမှိုက်" ဟုခေါ်သော စာကြောင်းများကို ရေးခြင်းကြောင့် မရှိမဖြစ်အဆင့်များစွာ ဆုံးရှုံးတတ်သည်။ ကျောင်းသားတော်တော်များများက ဘာအကြောင်းရေးရမှန်း မသိကြဘဲ အကြောင်းအရာနဲ့ နည်းနည်းလေးမှ ဆက်စပ်မှုမရှိတဲ့ မလိုအပ်တဲ့ စာကြောင်းတွေကို လောင်းချကြပါတယ်။

ဒီအမှားကို ဘယ်တော့မှ ထပ်မလုပ်သင့်ပါဘူး။ မဟုတ်ရင် အမှတ်တွေ ဆုံးရှုံးမှာ မလွဲမသွေပါပဲ။ သင့်စာသားကို အလေးအနက်ထားပြီး ရိုးရိုးသားသား အကဲဖြတ်ကြည့်ပါ။ ဖယ်ရှားသင့်သည်-

• ဗန်းစကား
• ဗန်းစကား
• နည်းပညာဆိုင်ရာ အသုံးအနှုန်းများ
• အတိုကောက်များ;
• စာပေများ;
• Stereotypes စသည်တို့

တည်းဖြတ်ခြင်းနှင့် သက်သေပြခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်ပါ။

မင်းရဲ့စာစီစာကုံးတွေကို မဖြစ်မနေ တည်းဖြတ်ပြီး ပြန်စစ်သင့်တယ်။ ကျောင်းသားအများအပြားသည် ပြန်လည်ပြင်ဆင်ခြင်းအဆင့်ဟုခေါ်သော ဤအဆင့်ကို ကျော်သွားကြသည်။ အားနည်းသော အငြင်းအခုံများ၊ ကွာဟချက်များ၊ ယုတ္တိမတန်သောအချက်များ၊ သဒ္ဒါအမှားများစသည်ဖြင့် ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် ကူညီပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤအဆင့်ကို ကျော်သွားသောအခါ ၎င်းတို့၏ တည်းဖြတ်ခြင်းနှင့် စိစစ်ဖတ်ရှုခြင်းစွမ်းရည် အားနည်းသွားပါသည်။

သူတို့ရဲ့အမှားကိုထပ်မလုပ်ပါနဲ့! စာလုံး 200 ရှည်နေသော်လည်း သင်ရေးသည့်အချိန်တိုင်း သင့်စာစီစာကုံးများကို စစ်ဆေးသည့်အလေ့အကျင့်တစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။ အားနည်းချက်များအားလုံးကို သင်တွေ့ရှိကြောင်း သေချာစေရန် နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးကို အသုံးပြုပါ။

• ကျယ်ကျယ်လောင်လောင်နဲ့ ခေါင်းထဲမှာ ဖတ်ပါ။
• နောက်ဆုံးစာကြောင်းမှ ပထမစာကြောင်းအထိ ဖတ်ပါ။
• အခြားသူများကို ဖတ်ရှုပြီး ၎င်းတို့၏ ဝေဖန်ချက်ပေးရန် တောင်းဆိုပါ။
• စစ်ဆေးခြင်းအက်ပ်များ - သဒ္ဒါစစ်ဆေးသူများနှင့် တည်းဖြတ်မှုများကို အသုံးပြုပါ။

အစီအစဉ်များ ပြုလုပ်ပါ။

လိမ္မာပါးနပ်သူတွေဟာ သူတို့ဘာပဲလုပ်လုပ် အစီအစဉ်ကောင်းတွေ ချမှတ်တတ်ကြတယ်။ စာစီစာကုံးရေးခြင်းသည် ခြွင်းချက်မဖြစ်သင့်ပါ။ စာစီစာကုံးတစ်ခုကို ခန့်အပ်ခံရတိုင်း၊ အောင်မြင်စွာ ပြီးဆုံးရန်အတွက် အဓိကအချက်များပါဝင်သော အစီအစဉ်တစ်ခုကို ရေးပါ။ ဒါမှ နောက်ဘာလာမယ်ဆိုတာ အမြဲသိနေလိမ့်မယ်။ အဓိကအချက်များမှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်။

• အဓိကအရေးအသားအဆင့်များ;
• ရှင်းလင်းပြီး လက်တွေ့ကျသော သတ်မှတ်ရက်များ၊
• စာရေးကိရိယာများ;
• အတိုချုံးရှင်းလင်းချက်။

သင်၏ အက်ဆေးများအတွက် ခိုင်မာသော Thesis Statements ကို ဖန်တီးပါ။

စာစီစာကုံးတစ်ခုစီတိုင်းတွင် thesis statement ဟုခေါ်သော ဗဟိုအယူအဆတစ်ခုရှိသည်။ ၎င်းသည် သင့်စာစီစာကုံး၏ အဓိကရည်ရွယ်ချက်ကို သင့်စာဖတ်သူများထံ ရှင်းလင်းစေသည့် စာကြောင်းတစ်ကြောင်းပါ အရေးဆိုမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းကိုကြိုတင်ရေးသားခြင်းဖြင့် သင်သည် စာရွက်တစ်ခုလုံးအတွက် အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်လိမ့်မည်။ အခြားစာကြောင်းများနှင့် အပိုင်းများအားလုံးသည် ၎င်းအပေါ်တွင် မူတည်နေသင့်သည်။ ဤချဉ်းကပ်နည်းသည် ကျောင်းသားများကို လမ်းလွဲမသွားစေရန် မကြာခဏကူညီပေးသည်။ Thesis Statement ကို တစေ့တစောင်းကြည့်ရုံဖြင့် လမ်းကြောင်းကို ရှာတွေ့နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

Acrostic အသင်းအဖွဲ့များ

နောက်ထပ် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ စာစီစာကုံးရေးတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်ကတော့ အသင်းအဖွဲ့တွေကို အသုံးပြုခြင်းပါပဲ။ ယင်းတို့သည် ကာတွန်းအသင်းများ ဖြစ်သင့်သည်။ ဘာကိုဆိုလိုတာလဲ?

ကဗျာရေးတတ်အောင် လေ့ကျင့်ရမယ်။ စကားလုံး သို့မဟုတ် စကားစုတစ်ခုစီ၏ အက္ခရာတစ်ခုစီသည် ကဗျာတွင် စာကြောင်းအသစ်တစ်ခု စတင်သည်။ အဲဒါက မင်းရဲ့ ဦးနှောက်ကို တကယ်ကို ခက်ခဲစေတယ်။ သို့သော် ဤခေါင်းကိုက်ခြင်းသည် သင်၏စာအရေးအသားတိုးတက်မှုအတွက် များစွာအထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ ကဗျာတွင် စာကြောင်းများဆက်ခြင်းဖြင့်၊ နောက်တစ်ပုဒ်တွင် သင်ရေးသောစာကြောင်းတိုင်းကို မည်သို့ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရမည်ကို သင့်ဦးနှောက်ကိုလည်း လေ့ကျင့်ပေးပါသည်။

Challenge လုပ်ရင် ဘာဖြစ်မလဲ။

နောက်လှုပ်ရှားမှုကို “စိန်ခေါ်မှုဖြစ်ရင် ဘာလုပ်မလဲ” ဟုခေါ်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုကို ကျောင်းသားအများအပြားက ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်သင့်သည်။ ထို့ကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကွင်းဆက်များတည်ဆောက်ရန်အတွက် အကြံပြုထားသည့်အတိုင်း မိတ်ဆွေများကိုလည်း ရှာဖွေသင့်ပါသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်၏ အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာ ၎င်းတို့ထဲတွင် “if” ဖြင့် အကြံပြုချက်ရေးရန်ဖြစ်သည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်ရေးသည်- အဓိကသူရဲကောင်းသည် လမ်းမှားရွေးပါက မည်သို့နည်း။ နောက်စာရေးဆရာသည် မေးခွန်းကိုဖြေပြီး “if-question” ဖြင့် မိမိကိုယ်တိုင်ရေးရမည်ဖြစ်သည်။ ဤကွင်းဆက်ဂိမ်းသည် ဝေဖန်ပိုင်းခြားပြီး ပြဿနာဖြေရှင်းတွေးခေါ်မှုကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးသည်။

ဒိုင်ယာရီရေးခြင်း။

နောက်ထပ်အသုံးဝင်တဲ့ စာစီစာကုံးရေးတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်ကတော့ ဒိုင်ယာရီရေးဖို့ပါပဲ။ သို့သော် နေ့ခင်းဘက်တွင် ဖြစ်ပျက်နေသော အဖြစ်အပျက်များနှင့် မပတ်သက်သင့်ပါ။ ဒါတွေဟာ မင်းရဲ့အနာဂတ်နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ ဇာတ်လမ်းတွေ ဖြစ်သင့်တယ်။ 2၊ 5၊ 10၊ 20 နှစ်တွေမှာ သင်ဘယ်လိုဖြစ်လာမလဲဆိုတာကို ဒိုင်ယာရီရေးပါ။ မတူညီသော ပန်းတိုင်များကို သတ်မှတ်ပါ၊ သင်ရောက်ရှိမည့် အောင်မြင်မှုများ အမျိုးမျိုးကို တွေးတောပါ။ ၎င်းသည် စိတ်ကူးဉာဏ်နှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို တိုးတက်စေသည်။

ကမ္ဘာပေါ်တွင် ရွံမုန်းစရာအကောင်းဆုံး Sandwich

ဆယ်ခုမြောက် လှုပ်ရှားမှုသည် အလွန်ရှည်လျားပြီး ထူးဆန်းသော အမည်တစ်ခု ရှိသည် - ကမ္ဘာပေါ်တွင် စက်ဆုပ်ရွံရှာဖွယ်အကောင်းဆုံး အသားညှပ်ပေါင်မုန့်။ အသားညှပ်ပေါင်မုန့်များအကြောင်း အချိန်အကြာကြီးရေးရန် မလိုအပ်ကြောင်း သတိပြုပါ။ မူရင်းအမည်တစ်ခုသာဖြစ်သည်။