ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹੀ ਹੋ ਕਿ ਵਿੱਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਿਨੋਂ-ਦਿਨ ਵੱਧ ਰਹੀ ਹੈ।
ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਹਰ ਪਾਸੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇਖੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕਈ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦਾ ਇਹ ਵੀ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਦਲ ਜਾਵੇਗੀ।
ਆਉ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈਏ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਪਹੁੰਚ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਣਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਨਵਰਟ ਵਿਗਿਆਨਕ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਗਣਨਾਵਾਂ ਲਈ।
ਵਿਸ਼ਾ - ਸੂਚੀ
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ
ਇੱਥੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਬਿਹਤਰ ਜਾਂ ਮਾੜੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਲਈ ਇੱਥੇ ਰਹਿਣਗੀਆਂ. ਇੱਥੇ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਖੇਤਰ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਾਂਗੇ.
ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦਰਾਂ:
ਅਸੀਂ 1974 ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦਰ ਦੇਖੀ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਕੂਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਬਿਨਾਂ ਸ਼ੱਕ, ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਫਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦਰਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਸਦੇ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਹਰ ਥਾਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੋਵੇਂ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਕਨਵਰਟਰ ਵਰਗੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਇਸਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸੰਕੇਤ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸੰਕੇਤ ਅਤੇ ਦਸ਼ਮਲਵ ਸੰਕੇਤ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦਾ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਹੱਥੀਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਗਣਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਮਾਹਿਰਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕਈ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਵਿਕਲਪਕ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਰਵਾਇਤੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਵੀ ਉਹ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਿਆਰੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਕਨਵਰਟਰ ਮੁਫ਼ਤ ਟੂਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ।
ਲਾਭਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਕਈ ਬੁੱਧੀਜੀਵੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਅਸਮਰਥਤਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ:
2011 ਵਿੱਚ, ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਸਿੱਖਿਆ ਸੀ। ਜੇ ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਆਮ ਆਬਾਦੀ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬਿਹਤਰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ k-12 ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਹਾਈਪ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਵੇਗਾ।
ਅਪਾਹਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕੋਈ ਗੁੱਸਾ ਅਤੇ ਸਦਮਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਰਿਹਾਇਸ਼ ਅਤੇ ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕੁੰਜੀ ਹੈ, ਜੋ ਅਸਮਰਥਤਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਏ ਵਿਗਿਆਨਕ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਕਨਵਰਟਰ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਕਦਮ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਸਾਧਨ ਵਿਦਿਅਕ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿਸੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਦਸ਼ਮਲਵ ਤੱਕ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸੰਕੇਤ। ਇਸ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਲੰਬੇ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਣਨਾਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ।
ਸ਼ਹਿਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਅੰਤਰ:
ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਕੁਝ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਵਜੋਂ ਦੇਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸ਼ਹਿਰੀ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲ "ਗੁੰਮ ਗਏ ਕਾਰਨ" ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।
ਸੁਧਾਰਕਾਂ ਲਈ, ਭੀੜ-ਭੜੱਕੇ ਅਤੇ ਵਿਗਾੜ ਵਰਗੇ ਮੁੱਦੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਹਾਰਵਰਡ ਪੋਲੀਟਿਕਲ ਰਿਵਿਊ ਵਿਖੇ 2009 ਦੇ ਇੱਕ ਲੇਖ ਵਿੱਚ, ਲੇਖਕ ਜੋਤੀ ਜਸਰਾਸਰੀਆ ਅਤੇ ਟਿਫਨੀ ਵੇਨ ਨੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਮਿੱਥਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਲੇਖ ਵਿਚ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਅਸਲ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਹਿਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਨਾਂ ਵਜੋਂ ਲੇਬਲ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। K-12 ਲਈ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਾਂਗ, ਸ਼ਹਿਰੀ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ। ਇਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਮਦਦਗਾਰ ਹੈ।
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਵੀ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੇ-12 ਗ੍ਰੇਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਜੇ ਵੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਪਰ ਇੱਕ ਪਹਿਲੂ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੁਣ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਣ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ।
ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਇਹ ਇੱਕ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਗਣਿਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਸ਼ਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਔਖਾ ਅਤੇ ਬੋਰਿੰਗ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਗਣਿਤ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੇ ਟੂਲ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨਕ ਨੋਟੇਸ਼ਨ ਕਨਵਰਟਰ ਮੁਫ਼ਤ ਟੂਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਗਣਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।