Jak wszyscy wiecie, wykorzystanie technologii w instytucjach edukacyjnych wzrasta z dnia na dzień.
W ciągu najbliższych kilku lat można zaobserwować, że technologia jest widoczna wszędzie w instytucjach. Wielu ekspertów twierdzi również, że wykorzystanie technologii w szkołach i na uniwersytetach całkowicie zmieni amerykański system edukacji.
Weźmy tutaj przykład, że umożliwienie studentom korzystania z kalkulatora notacji naukowej na zajęciach jest uważane za świetne podejście. Co sprawia, że uczniowie wykonują obliczenia szybciej, na przykład konwertują do obliczeń notacji naukowej.
Spis treści
Technologia w różnych sektorach
Istnieją różne technologie edukacyjne, które zostaną tutaj na lepsze lub gorsze dla systemu edukacji. Istnieją trzy główne obszary, w których wykorzystanie technologii może poprawić jakość edukacji. W tym artykule wspomnimy o wykorzystaniu technologii w różnych obszarach technologii.
Wskaźniki ukończenia szkoły średniej:
Od 1974 roku obserwujemy najwyższy wskaźnik ukończenia studiów w Ameryce. Pedagodzy tak ciężko pracują, aby pomóc uczniom ukończyć szkołę i przygotować się do nauki w college'u.
Bez wątpienia wiele zasług należy się pomyślnym wskaźnikom ukończenia studiów w kraju. Ale potrzeba znacznie więcej ulepszeń i nie ma wątpliwości, że technologia musi być za to chwalona. To dlatego, że technologia jako narzędzie cyfrowe jest używana wszędzie.
Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele wolą używać narzędzi, takich jak konwerter notacji naukowej, ponieważ konwertuje on dowolną liczbę na jej notację naukową, notację inżynierską i notację dziesiętną.
Można powiedzieć, że używanie narzędzi cyfrowych jako technologii może ułatwić trudne obliczenia w porównaniu z procesem ręcznym.
Eksperci twierdzą, że technologia edukacyjna jest potrzebna z wielu powodów, ponieważ oferuje alternatywne metody uczenia się osobom, które zmagają się z tradycyjnymi metodami uczenia się. W przypadku tych uczniów użycie bezpłatnego narzędzia do konwertowania notacji naukowej jest najlepsze, gdy chcą przekonwertować liczby na ich standardową postać.
Jedną z korzyści jest to, że technologia jest wykorzystywana w instytutach, ponieważ może odnosić się do inteligencji wielorakich. Oferuje również autentyczne doświadczenia edukacyjne dla uczniów.
Studenci niepełnosprawni:
W 2011 roku dorośli niepełnosprawni mieli niższe wykształcenie niż w szkole średniej. Gdyby te statystyki zastosować do populacji ogólnej, to można powiedzieć, że rozwinie się hipe, aby zreformować edukację K-12, aby uzyskać lepsze wyniki na maturze.
Nie ma oburzenia i szoku dla uczniów niepełnosprawnych, co należy zmienić. Lepsze zakwaterowanie w szkołach i ulepszenia technologii wspomagających to klucz, który może pomóc w lepszym doświadczeniu edukacyjnym uczniów niepełnosprawnych.
Na przykład umożliwienie uczniom korzystania z narzędzi matematycznych, takich jak konwerter notacji naukowej to wielki krok, który może przynieść zmiany w systemie edukacji.
Narzędzia te mogą poprawić doświadczenie edukacyjne, ponieważ mogą konwertować notacji naukowej do dziesiętnej w mgnieniu oka. Dzięki temu uczniowie nie muszą męczyć się z długimi i skomplikowanymi obliczeniami za pomocą kalkulatora cyfrowego.
Studenci z miast i luka w osiągnięciach edukacyjnych:
Istnieje kilka stereotypów związanych z uczniami szkół miejskich. Zamiast postrzegać uczniów jako indywidualnych uczniów, większość miejskich dzieci i ich szkół zalicza się do kategorii „przegranej sprawy”.
Dla reformatorów kwestie takie jak przeludnienie i pogorszenie stanu są zwykle zbyt przytłaczające. W artykule z 2009 roku w Harvard Political Review pisarze Jyoti Jasrasaria i Tiffany Wen wspominają o mitach związanych z miejskim systemem edukacji.
W artykule wspomniano, że wiele osób szybko przypisuje miejskim instytucjom wiele przyczyn, nie badając rzeczywistych problemów. Podobnie jak w przypadku aspektów ulepszeń dla K-12, określenie odpowiedzi wyższych osiągnięć dla uczniów z obszarów miejskich jest bardziej skomplikowane. Nie ma wątpliwości, że technologia jest pomocna zarówno dla nauczyciela, jak i ucznia.
Oprócz tego obserwuje się również, że konsekwencje stosowania klasy K-12 są nadal realizowane. Ale jeden aspekt potwierdza, że teraz indywidualne uczenie się jest bardziej nadmierne.
Niestety faktem jest, że matematyka nie jest przedmiotem interesującym dla wielu uczniów. Wielu uczniów uważa to za trudne i nudne. Korzystanie z narzędzi matematycznych, takich jak darmowe narzędzia do konwertowania notacji naukowej, na lekcjach matematyki sprawia, że obliczenia matematyczne są interesujące.