ښوونه او روزنه په بحران کې ده - ټیکنالوژي څنګه د حل یوه برخه کیدی شي؟

لکه څنګه چې تاسو ټولو ته معلومه ده چې په تعلیمي ادارو کې د ټکنالوژۍ کارول ورځ په ورځ زیاتیږي.

په راتلونکو څو کلونو کې، لیدل کیږي چې ټیکنالوژي په هر ځای کې په ادارو کې لیدل کیدی شي. یوشمېر کارپوهان دا هم وايي چې په ښوونځیو او پوهنتونونو کې د ټکنالوژۍ کارول به د امریکا د پوهنې نظام په بشپړه توګه بدل کړي.

راځئ چې دلته یو مثال واخلو چې زده کونکو ته اجازه ورکول چې په ټولګي کې د ساینسي یادښت محاسبه کونکي وکاروي یو عالي طریقه ګڼل کیږي. کوم چې زده کونکي ګړندي محاسبه کوي ، لکه بدلول د ساینسي یادښت محاسبې ته. 

په مختلفو سکټورونو کې ټیکنالوژي

دلته مختلف تعلیمي ټیکنالوژي شتون لري، کوم چې دلته به د ښه یا بد تعلیمي سیسټم لپاره پاتې شي. دلته درې مهمې برخې شتون لري چیرې چې د ټیکنالوژۍ کارول کولی شي د زده کړې کیفیت ښه کړي. په دې لیکنه کې به د ټکنالوژۍ په بېلابېلو برخو کې د کارونې یادونه وکړو. 

د عالي لیسې د فراغت نرخونه:

موږ په امریکا کې د 1974 راهیسې د فراغت ترټولو لوړه کچه لیدلې ده. پوهان ډیر سخت کار کوي ترڅو زده کونکو سره مرسته وکړي چې خپل ښوونځي پای ته ورسوي او د کالج زده کړې لپاره چمتو کړي.

بې له شکه، ډیری کریډیټ په هیواد کې د بریالي فراغت نرخونو ته ځي. مګر دلته ډیر پرمختګ ته اړتیا ده، او په دې کې شک نشته چې ټیکنالوژي باید د دې لپاره ستاینه وشي. دا ځکه چې ټیکنالوژي د ډیجیټل وسیلو په توګه هرچیرې کارول کیږي.

زده کونکي او ښوونکي دواړه د ساینسي نوټیشن کنورټر په څیر وسیلو کارولو ته ترجیح ورکوي ځکه چې دا هر شمیره خپل ساینسي نوټیشن ، انجینري نوټیشن ، او ډیسیمل نوټیشن ته بدلوي.

تاسو کولی شئ ووایاست چې د ټیکنالوژۍ په توګه د ډیجیټل وسیلو کارول کولی شي د لارښود پروسې په څیر ننګونې محاسبې اسانه کړي. 

ماهرین وايي چې تعلیمي ټیکنالوژي د ډیری دلایلو لپاره اړینه ده ځکه چې دا د هغو خلکو لپاره د زده کړې بدیل میتودونه وړاندې کوي چې د دودیزو زده کړې میتودونو سره مبارزه کوي. د دې زده کونکو لپاره ، د ساینسي نوټیشن کنورټر وړیا وسیله کارول غوره دي کله چې دوی وغواړي شمیرې په خپل معیاري شکل بدل کړي.

یوه ګټه یې دا ده چې ټیکنالوژي په انسټیټیوټونو کې کارول کیږي ځکه چې دا کولی شي ډیری استخبارات په نښه کړي. او دا د زده کونکو لپاره د زده کړې مستند تجربې هم وړاندې کوي. 

معلولیت لرونکي زده کونکي:

په 2011 کې، معلولیت لرونکو لویانو د لیسې په پرتله لږ تعلیم درلود. که دا احصایې په عامو خلکو کې پلي شي، نو موږ کولی شو ووایو چې د فراغت د غوره پایلو ترلاسه کولو لپاره به د K-12 زده کړې اصالح کولو لپاره یو هپ وده وکړي.

د معلولیت لرونکو زده کونکو لپاره هیڅ غصه او شاک نشته، کوم چې هغه څه دي چې باید بدل شي. په ښوونځیو کې ښه استوګنځی او په مرستندویه ټیکنالوژۍ کې پرمختګونه کلیدي دي، کوم چې کولی شي د معلولیت لرونکو زده کونکو لپاره د زده کړې تجربې په ښه کولو کې مرسته وکړي. 

د مثال په توګه، زده کونکو ته اجازه ورکول چې د ریاضي وسایل وکاروي لکه a د ساینسي یادښت کنورټر یو لوی ګام دی چې کولی شي په تعلیمي سیسټم کې بدلون راولي.

دا وسیلې کولی شي تعلیمي تجربه ښه کړي ځکه چې دوی کولی شي بدل کړي په هیڅ وخت کې لسیزې ته ساینسي یادښت. نو زده کونکي اړتیا نلري د ډیجیټل کیلکولیټر په کارولو سره د اوږدې او پیچلي محاسبې څخه رنځ وي. 

ښاري زده کوونکي او د زده کړې د لاسته راوړنو تشه:

دلته یو څو سټیریوټایپونه د زده کونکو سره تړلي دي چې د ښاري ښوونځیو څخه دي. د دې پرځای چې زده کونکو ته د انفرادي زده کونکو په توګه وګورو، ډیری ښاري ماشومان او د دوی ښوونځي د "له لاسه ورکولو لامل" کټګورۍ کې شامل دي.

د اصلاح غوښتونکو لپاره، مسلې لکه د ګڼې ګوڼې او خرابوالی معمولا خورا ډیریږي. په 2009 کې د هارورډ سیاسي بیاکتنې په یوه مقاله کې، لیکوالان جیوتي جسراسریا او ټیفني وین د ښاري زده کړې سیسټم سره تړلې افسانې یادونه کوي. 

مقاله لیکي چې ډیری خلک د اصلي مسلو له څیړلو پرته ښاري ادارې د ډیری لاملونو په توګه لیبل کوي. د K-12 لپاره د پرمختګونو اړخونو په څیر، په ښاري سیمو کې د زده کونکو لپاره د لوړو لاسته راوړنو ځوابونو ټاکل خورا پیچلي دي. په دې کې شک نشته چې ټیکنالوژي د ښوونکي او زده کونکي دواړو لپاره ګټوره ده.

سربیره پردې ، دا هم لیدل کیږي چې د K-12 درجې کارولو اغیزې لاهم درک کیږي. مګر یو اړخ دا تاییدوي چې اوس انفرادي زده کړه ډیره شوې ده.

له بده مرغه، دا یو حقیقت دی چې ریاضی د ډیری زده کونکو لپاره په زړه پوری موضوع نه ده. ډیری زده کونکي دا ستونزمن او ستړي کوي. د ریاضی وسیلو کارول لکه د ریاضی درسونو کې د ساینسي نوټیشن کنورټر وړیا وسیلې د ریاضی محاسبې په زړه پورې کوي.