A base de hábitos de estudo eficazes está correta para estudar a atitude. Aprender é o seu próprio negócio. Somente aprendendo ativamente você pode sentir a alegria de aprender e fazer a diferença. Na verdade, todos sabemos que bons hábitos de estudo são focados na implementação e persistência. Professores e colegas só podem ser assistentes, e o mais importante é confiar em si mesmos.
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20 hábitos de estudo eficazes
Aqui estão algumas técnicas de estudo eficazes:
1. Aprenda a fazer anotações enquanto estuda
Fazer anotações durante o estudo pode despertar totalmente o entusiasmo pelo aprendizado. Através das atividades dos olhos, ouvidos, cérebro e mãos enquanto faz anotações, pode-se melhorar muito a compreensão do que quer que esteja aprendendo.
2. Faça pleno uso de computadores e da Internet
O crescente desenvolvimento da Internet e a popularidade dos computadores trouxeram mais conveniência ao aprendizado. Usando a Internet dos computadores, você pode aprender com o tempo os conhecimentos mais recentes e ampliar seus horizontes.
Ao usar o celular enquanto estuda, tome cuidado para não se distrair e cair na armadilha de desviar sua atenção para algo irrelevante.
3. Revisão oportuna do que foi estudado
Uma pesquisa do psicólogo alemão Ebbinghaus mostra que o esquecimento começa imediatamente após a aprendizagem, e a velocidade do esquecimento é muito rápida no início e depois diminui gradualmente. Se uma pessoa não revisar a tempo após o estudo, apenas 25% do conhecimento original permanecerá após um dia.
Portanto, uma revisão oportuna é particularmente importante.
4. Discuta ativamente o que você estuda
Depois de aprender conhecimento, por meio de discussões com professores, colegas e colegas ao seu redor, você pode descobrir seus pontos cegos de conhecimento, ampliar seu pensamento e fortalecer o efeito do aprendizado.
Esta é uma boa dica de estudo que você pode usar na faculdade.
5. O hábito de resumir o conhecimento de cada capítulo e de cada seção
O hábito de resumir o conhecimento de cada capítulo e de cada seção é disperso e isolado. Para formar um sistema de conhecimento, deve haver um resumo após a aula.
Resuma o que você aprendeu e compreenda os pontos-chave e as chaves que devem ser dominadas. Compare e entenda conceitos confusos.
Cada vez que você aprende um tópico, você deve conectar os pontos de conhecimento espalhados em cada capítulo em uma linha, complementar com rostos e formar uma rede para tornar o conhecimento aprendido sistematizado, regularizado e estruturado para que você possa usá-lo para fazer associações suaves e pensamento ativo.
6. O hábito de prestar atenção às palestras
Faça um bom trabalho de pré-estudo antes da aula (não apenas leia, você precisa ser capaz de fazer perguntas), use seu cérebro e concentre-se na aula (as anotações às vezes são importantes). De um modo geral, o conhecimento ensinado pelos professores é baseado no programa e no programa de exame, por isso é muito importante se concentrar nas aulas.
Na aula, o professor não só usa palavras para transmitir informações, mas também usa ações e expressões faciais para transmitir informações e se comunica com os alunos com os olhos. Portanto, os alunos do ensino médio devem olhar para o professor e ouvir, seguir o pensamento do professor e mobilizar todos os seus órgãos dos sentidos para participarem da aprendizagem.
A capacidade de mobilizar todos os órgãos sensoriais para aprender é um fator chave para a eficiência do aprendizado. As aulas devem ser cheias de emoções e energia concentrada; apreenda os pontos-chave e esclareça os pontos-chave; tomar a iniciativa de participar, pensar e analisar; falar com ousadia e mostrar pensamento. Isso o ajudará a assimilar facilmente as informações durante o estudo.
7. O hábito de fazer e implementar planos de estudo
O conhecimento ensinado pelo professor é para todos os alunos, e o domínio específico de cada um é diferente, então você tem que aprender a ajustar e fazer um plano que se adapte a você de acordo com sua própria situação. O principal objetivo do plano é melhorar a eficácia do aprendizado e também favorecer a formação de bons hábitos de estudo.
Executar um plano é mais importante do que fazer um plano. Cumprir bem o plano, por um lado, é a racionalidade do plano e, por outro, é a questão da eficácia da aprendizagem. A baixa eficiência de aprendizado significa que leva várias vezes mais tempo para dominar o mesmo conhecimento do que os outros, portanto, a longo prazo, o aprendizado se tornará cada vez menos capaz de acompanhar. Se você tiver condições, poderá aprender e dominar a capacidade de memória de leitura rápida.
A memória de leitura rápida é um método eficiente de aprendizado e revisão, e seu treinamento consiste em cultivar uma maneira de ler e aprender que é refletida diretamente pelo olho e pelo cérebro. Para a prática de leitura de velocidade e memória, consulte “Leitura e memória de velocidade de cérebro inteiro especial Elite”.
8. O hábito de revisar e resolver problemas práticos no tempo
Esquecer depois de aprender é muito rápido. Deixar de revisar a tempo é equivalente a reaprender, que consome muito tempo e trabalho. A consolidação após as aulas e os exercícios práticos são indispensáveis. Conclua as questões de forma resoluta e independente, evite o plágio e elimine as táticas do problema.
Aprenda Refletir, classificar e organizar.
9. O hábito da aprendizagem ativa
Outros não desejam aprender ativamente. Ao aprender, eles exigem que entrem no estado imediatamente e se esforcem para usar cada minuto do tempo de aprendizado com eficiência. Você deve focar conscientemente sua atenção no aprendizado e ser capaz de perseverar.
10. O hábito de completar as tarefas de aprendizagem prescritas a tempo
O hábito de concluir as tarefas de aprendizagem prescritas a tempo é concluir as tarefas de aprendizagem prescritas dentro do tempo prescrito.
Divida cada tempo de aprendizagem prescrito em vários períodos de tempo, especifique tarefas de aprendizagem específicas para cada período de acordo com o conteúdo de aprendizagem e exija que você conclua uma tarefa de aprendizagem específica dentro de um período de tempo.
Isso pode reduzir ou até mesmo evitar distração ou distração durante o aprendizado e efetivamente melhorar a eficiência do aprendizado.
Depois de completar cada tarefa de aprendizagem específica, você pode produzir uma espécie de alegria de sucesso, de modo que pode se dedicar com alegria ao próximo período de aprendizagem.
11. Obtendo Desenvolvimento Integral de Várias Disciplinas
O desenvolvimento geral de várias disciplinas é crucial e o hábito da não-disciplinaridade deve ser eliminado para que se desenvolvam hábitos de estudo eficazes.
O que a sociedade moderna precisa urgentemente é do desenvolvimento de talentos compostos versáteis, de modo que os alunos do ensino médio devem se desenvolver de maneira geral, não sujeitos a disciplina parcial. Isso exige que os alunos do ensino médio estudem mais em assuntos de que não gostam e aumentem continuamente seu interesse em aprender.
Para disciplinas de que você não gosta ou aquelas com uma base fraca, você pode reduzir os padrões de forma adequada. De acordo com sua situação real, você pode estabelecer metas iniciais, metas de médio prazo e metas de longo prazo que podem ser alcançadas por meio de trabalho árduo e, então, pedir a si mesmo para concluí-las.
Esta é uma forma eficaz de superar o fenômeno da disciplina parcial.
12. O hábito do pré-estudo
O pré-estudo pré-aula pode melhorar a eficiência do aprendizado em sala de aula e ajudar a cultivar a capacidade de auto-estudo. Durante a visualização, você deve estudar o conteúdo com cuidado, entender e aplicar as dicas de visualização, consultar os livros de referência ou materiais relacionados para aprender, pensar cuidadosamente nas perguntas relevantes e marcar as perguntas que não entender para que você possa se concentrar ouvindo na aula.
13. O hábito de responder ativamente a perguntas na aula
Os alunos do ensino médio devem se tornar mestres do aprendizado.
Eles devem pensar seriamente sobre todas as questões da aula. Responder ativamente às perguntas pode promover o pensamento, aprofundar a compreensão, melhorar a memória, melhorar a qualidade psicológica e promover o desenvolvimento de uma consciência inovadora. Responda às perguntas ativamente, levante-se rapidamente, fale alto e se expresse claramente.
14. O hábito de pensar, questionar e questionar corajosamente
É preciso ser sério e cuidadoso no aprendizado. “Pensar mais” é pensar cuidadosamente sobre os principais pontos de conhecimento, idéias, métodos, conexões entre o conhecimento e a conexão real da vida, etc., para formar um sistema.
“Ser bom em perguntar” não apenas pergunte a si mesmo mais alguns porquês, mas também pergunte humildemente a professores, colegas e outros, para que você possa melhorar a si mesmo.
Além disso, no processo de aprendizagem, preste atenção em descobrir problemas, pesquisar problemas, criar algo, ousar questionar razoavelmente as conclusões e afirmações existentes, ousar desafiar a autoridade sob a premissa de respeitar a ciência e nunca deixá-la ir facilmente. Faça perguntas.. Para saber que “a pergunta mais estúpida é não fazer perguntas”, você deve desenvolver o hábito de pedir conselhos aos outros.
15. O hábito de fazer anotações na aula
Enquanto ouve atentamente a aula, você deve escrever anotações ou marcações simples. “Circule, clique, descreva e desenhe” conteúdo-chave, perguntas difíceis e frases-chave e anote algumas palavras-chave e frases.
Experimentos mostraram que em sala de aula, você só consegue dominar 30% do conteúdo da aula ouvindo e não lembrando, e só consegue dominar 50% da memorização sem escrever uma palavra. Durante a aula, você pode delinear o conteúdo importante do livro e anotar os pontos relevantes do livro. Se você resolver as frases-chave após a aula, poderá dominar 80% do que aprendeu.
16. O hábito de revisar após a aula
Não se apresse para fazer a lição de casa depois da aula. Certifique-se de revisar cuidadosamente o conteúdo de cada lição, resumir os principais pontos de conhecimento, descobrir as conexões entre o conhecimento, esclarecer as conexões entre o conhecimento antigo e o novo e formar uma estrutura de conhecimento ou estrutura de conhecimento passo a passo resumida.
Tome a iniciativa de perguntar e preencher o conteúdo que não aprendeu bem. Preste atenção às revisões alternativas de diferentes conteúdos de aprendizagem.
17. O hábito de fazer o dever de casa na hora certa
Faça a lição de casa atribuída pelo professor e a lição de casa que você decidir fazer na hora certa, pense com cuidado, escreva com cuidado, seja meticuloso e procure soluções para os problemas na lição de casa. Depois de terminar o dever de casa, pense sobre suas principais características e pontos principais para obter o efeito da analogia.
Se o dever de casa estiver errado, deve ser corrigido a tempo.
18. O hábito da revisão de estágio
Após um período de estudo, o conhecimento aprendido deve ser resumido para formar uma estrutura de conhecimento de unidades e capítulos, e um esquema é desenhado no cérebro.
Esta é uma parte importante para tornar o conhecimento sistematizado, apreender o conhecimento com firmeza e formar a habilidade do sujeito.
19. O hábito de cultivar conscientemente a habilidade de pensamento criativo
A capacidade de pensamento criativo é uma manifestação da inteligência humana altamente desenvolvida, o núcleo da capacidade de inovação e a chave para o desenvolvimento futuro.
Os alunos do ensino médio devem sempre prestar atenção ao usar as seguintes etapas para cultivar habilidades de pensamento criativo:
- Defina os problemas que eles estão enfrentando.
- Colete todas as informações sobre questões relacionadas.
- Quebre o modelo original e experimente várias novas combinações de oito aspectos. Incluindo mudança de direção, mudança de ângulo, mudança de ponto de partida, mudança de ordem, mudança de número, mudança de escopo, mudança de condições, mudança de ambiente e assim por diante.
- Mobilize todos os órgãos sensoriais para participarem.
- Deixe o cérebro relaxar e a mente passar pelo maior número possível de áreas para desencadear a inspiração.
- Teste novos resultados.
20. Resuma hábitos perfeitos com frequência
Após um período de estudo (uma semana, um mês), faça um resumo periódico para entender sua situação recente de aprendizagem, e ajustá-la e melhorá-la. Estudos de morte de longo prazo e estudos difíceis não são aceitáveis. Devem ser flexíveis e adaptáveis.
5 hábitos de estudo eficazes para crianças
Bons hábitos de estudo podem não apenas economizar tempo de estudo e melhorar a eficiência do estudo, mas também reduzir erros. Como devem os pais treinar os filhos para desenvolver bons hábitos de estudo?
Vamos descobrir os hábitos de estudo eficazes para crianças abaixo:
1. Cultive o hábito de pensar diligentemente na aprendizagem
Algumas crianças não têm perseverança, têm pouca capacidade de autocontrole e encontram problemas de aprendizagem. Em tempos de dificuldade, muitas vezes se recusam a usar o cérebro, se retraem a cada passo ou se voltam para professores e pais em busca de respostas.
Nessa circunstância, professores e pais não devem resolver problemas em nome de seus filhos, mas devem incentivá-los a usar o cérebro com um olhar firme e usar uma linguagem apaixonada para encorajar as crianças a superar as dificuldades.
Neste momento, qualquer tipo de olhar cordial e confiante, palavras calorosas e encorajadoras de professores e pais podem dar às crianças confiança e força para superar as dificuldades. Professores e pais também podem contar aos filhos algumas histórias de celebridades nacionais e estrangeiras superando dificuldades para que as crianças entendam que é importante uma pessoa ter perseverança na vontade.
Isso quer dizer que, ao orientar crianças em seus estudos, não se deve fornecer orientação apenas para um tópico e uma redação. O mais importante é ensinar as crianças a usar o cérebro e ajudá-las a superar dificuldades e obstáculos internos ou externos, para que possam construir uma confiança e temperamento firmes para superar as dificuldades.
Melhorar o interesse das crianças em aprender também é importante para superar as dificuldades de aprendizagem. Crianças com forte interesse em aprender podem aprender conscientemente, e a determinação e motivação para superar as dificuldades são geradas pelo interesse em aprender.
2. Cultive o hábito de aprendizagem das crianças dentro de um período de tempo especificado
O aprendizado das crianças na escola tem regulamentos de horários rígidos e deve haver um horário fixo de aprendizado em casa. Por exemplo, você deve fazer sua lição de casa primeiro e depois brincar depois da escola, ou fazer uma pequena pausa após o jantar e fazer sua lição de casa imediatamente.
Pesquisas relevantes mostram que as crianças que estudaram bem geralmente se preparam para o dever de casa dentro de um tempo estritamente prescrito.
Fazer isso pode fazer com que a criança forme uma espécie de orientação temporal, e o desejo e a emoção de aprender surgirão naturalmente nesse momento. Esse tipo de orientação de tempo pode reduzir em grande parte o tempo de preparação para começar a investir no aprendizado ao mínimo, para que as crianças possam se concentrar no aprendizado rápido.
Ao mesmo tempo, a criança deve ser treinada para se concentrar e se concentrar na aprendizagem, ao invés de deixar a criança tocar e ver quando está aprendendo, ela não será capaz de entrar no estado de aprendizagem por muito tempo.
Algumas crianças sempre têm muitas pausas sem sentido quando estão estudando, e se levantam enquanto escrevem, falam um pouco de fofoca, etc.
Essas crianças parecem estar aprendendo, mas, na verdade, são muito ineficientes no aprendizado. Perdem tempo em vão e desenvolvem o mau hábito de serem distraídos ao fazer as coisas.
Com o tempo, causará lentidão no pensamento e redução da atenção, afetará o desenvolvimento intelectual, ficará para trás na escola e até mesmo desenvolverá um estilo de trabalho procrastinador, com ineficiência no estudo e no trabalho. Portanto, em termos de requisitos para as crianças, não fique apenas satisfeito com as crianças "sentadas por algumas horas", mas eduque-as para se concentrar e completar tarefas de forma eficiente dentro do tempo especificado, aprender a controlar as interferências e treinar a habilidade de concentrado.
3. Cultive o bom hábito de fazer perguntas das crianças
Cultive o bom hábito das crianças de fazer perguntas quando não entendem. Professores e pais não deveriam culpá-los por não entenderem, muito menos culpá-los.
Incentive as crianças a sugerir o que não entendem, descubra as razões pelas quais não entendem e, em seguida, inspire-as ativamente, ajude-as a usar o cérebro, evite a irritabilidade, deixe-as ir ou memorize de cor.
4. Cultive o hábito das crianças de revisar lições novas e antigas
Sempre incentive as crianças a revisar as aulas do dia na hora certa e a prever as novas aulas a serem tomadas no dia seguinte.
Isso é para ajudar as crianças a consolidar o conhecimento que aprenderam naquele dia e estabelecer uma boa base para uma boa nova lição no dia seguinte. Uma boa forma de noções básicas.
Se o conhecimento aprendido naquele dia não for consolidado, ou mesmo não aprendido, ao longo do tempo, haverá grandes dificuldades de aprendizagem. Portanto, devemos cultivar os alunos para que desenvolvam um hábito de estudo sistemático de pré-visualização-escuta-revisão-lição-de-casa-resumo.
5. Cultive o hábito das crianças de inspeção cuidadosa após fazer o dever de casa
Ao fazer o dever de casa, a percepção geral geralmente está em jogo. Muitas crianças se preocupam apenas com o progresso e o pensamento e raramente prestam atenção a alguns detalhes.
Isso geralmente leva a erros na lição de casa, se não na escrita. Erros de digitação significam erros de leitura de símbolos aritméticos ou menos exercícios.
Portanto, depois de terminar o dever de casa, os professores e pais devem ensinar as crianças a ajustar a percepção geral para parte da percepção no tempo e verificar se há brechas nos detalhes, para que as crianças desenvolvam o hábito de verificar cuidadosamente o dever de casa. Professores e pais são os melhores para ensinar seus filhos a verificar, como ver se há perguntas faltando, respostas faltando, unidades faltando e como verificar cálculos. Bons hábitos duram a vida toda. Se seus hábitos de estudo não forem bons, não importa o quão inteligentes sejam as crianças, elas frequentemente encontrarão dificuldades.
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Chegamos ao final deste artigo sobre os hábitos de estudo altamente eficazes que todos devem adotar no ensino médio, na faculdade ou quando criança. Sinta-se à vontade para usar a seção de comentários para compartilhar seus pensamentos ou contribuir com o que temos.