Todo aluno deve saber redigir e formatar a introdução ao diploma. Por onde começar, sobre o que escrever? Como formular a relevância, metas e objetivos? Qual é a diferença entre o objeto e o assunto do estudo? Respostas detalhadas para todas as suas perguntas – estão neste artigo.
Conteúdo
Estrutura e conteúdo da introdução da tese de diploma
A primeira coisa a saber é que todas as introduções aos trabalhos de pesquisa são as mesmas.
Não importa se você estuda técnicas, ciências naturais ou especialidades humanitárias em uma universidade ou faculdade.
Você já teve que escrever a introdução para trabalhos e ensaios, o que significa que você lidará facilmente com a tarefa.
De acordo com os escritores do topo serviços de elaboração de dissertação, obrigatórios para a introdução ao diploma os elementos estruturais são os mesmos: o tema, relevância, hipótese, objeto e assunto, finalidade e objetivos, métodos de pesquisa, novidade científica e significado prático, a estrutura da tese, conclusões intermediárias e finais, perspectivas para o desenvolvimento do tema.
Vamos falar sobre as sutilezas e segredos que ajudarão a fazer uma excelente introdução.
Sutilezas e segredos que ajudarão a fazer uma excelente introdução
Relevância
A relevância do estudo deve estar sempre presente, resta apenas identificá-lo corretamente. Para isso, responda a cinco perguntas:
Anote as respostas, dê argumentos objetivos, e descobrirá que a relevância da pesquisa – não é apenas do seu interesse (dominar os conhecimentos e habilidades necessários para a especialidade e demonstrá-los com sucesso na defesa), mas também na novidade científica , ou relevância prática.
A favor da relevância do seu trabalho, você pode citar opiniões de especialistas, consultar monografias e artigos científicos, estatísticas, tradição científica e necessidades de produção.
Hipótese
Uma hipótese é uma suposição que será confirmada ou refutada durante o trabalho.
Por exemplo, ao estudar o percentual de decisões positivas em ações judiciais, é possível prever se será baixo ou alto e por quê.
Se estudarmos as letras civis de uma área específica, é possível prever quais temas vão soar nela e em que língua os poemas são escritos. Ao introduzir uma nova tecnologia em produção, a hipótese será a possibilidade de seu desenvolvimento e uso.
Um pequeno truque: você pode terminar a hipótese após as descobertas, ajustando-a a elas. Mas não tente fazer o contrário: de forma alguma tentar confirmar uma hipótese errônea, apertando e torcendo o material para se adequar a ela. Tal tese “estourará pelas costuras”: inconsistências, violações lógicas e substituição de fatos serão imediatamente aparentes.
Se a hipótese não for confirmada, isso não significa que o estudo foi mal feito ou incorretamente. Ao contrário, tais conclusões paradoxais, não evidentes antes do início do trabalho, são seu “destaque”, abrindo ainda mais espaço para a ciência e definindo o vetor de trabalho para o futuro.
Objetivos e tarefas
É essencial distinguir entre o objetivo e as tarefas da tese.
Só pode haver um objetivo, e todo o projeto é dedicado a ele. Não é difícil definir o objetivo: substitua o verbo necessário para a formulação do tópico, depois combine as desinências – e o objetivo está pronto.
Por exemplo:
Tarefas são os passos que você dará para atingir o objetivo. As tarefas são derivadas da estrutura do projeto de diploma, seu número ideal – 4-6 itens:
Os pesquisadores do melhores serviços de escrita recomendo manter o texto claro e conciso. Uma tarefa – uma frase, 7-10 palavras. Não use construções gramaticais ornamentadas, na harmonização das quais você pode se confundir. Não esqueça que você terá que ler as metas e objetivos em voz alta na defesa do seu diploma.
Sujeito e objeto
Descobrir como um objeto difere de um sujeito é um exemplo simples: o que veio primeiro, a galinha ou o ovo? Imagine que sua pesquisa seja dedicada a essa antiga pergunta de piada. Se a galinha foi a primeira, é o objeto, e o ovo é apenas um sujeito, uma das propriedades da galinha (a capacidade de se reproduzir colocando ovos).
Se antes havia um ovo, o objeto de estudo é o ovo como fenômeno da realidade objetiva, e o sujeito são os animais e pássaros que eclodem de ovos, revelando sua propriedade de servir de “casa” para embriões em crescimento.
Em outras palavras, o objeto é sempre mais amplo que o sujeito, que revela apenas um lado, algumas propriedades do objeto de estudo.
É impossível cobrir todo o objeto. É um pedaço da realidade objetiva que existe independentemente de nossa consciência.
Podemos observar as propriedades dos objetos e tomá-los como objeto de estudo.
Por exemplo:
Métodos de Investigação
Um método é uma maneira de influenciar um assunto, uma tecnologia para estudá-lo e descrevê-lo.
O segredo da boa pesquisa se baseia em três pilares: o problema certo, o método certo e a aplicação certa do método ao problema.
Existem dois grupos de métodos:
Tente usar métodos de ambos os grupos em seu diploma: geral, matemático, sociológico e literário – dependendo da especialidade.
Novidade científica e relevância prática
Esta parte final da introdução ecoa a relevância, revelando-a e complementando-a. Assim, cria-se uma composição circular, enquadrando estrita e belamente o conteúdo.
A novidade científica enfatiza o novo trazido por suas disposições teóricas de pesquisa que não foram registradas antes. Por exemplo, um padrão, hipótese, princípio ou conceito deduzido pelo autor.
Significado prático – desenvolvido pelo autor das regras, recomendações, conselhos, métodos, meios, requisitos e acréscimos, que o autor se propõe implementar na produção.
Como escrever uma introdução
A introdução precede o diploma estrutural e cronologicamente: é escrita imediatamente após o conteúdo.
Após pesquisa foi feita, será necessário retornar ao texto da introdução, complementando-o e corrigindo-o, levando em consideração o andamento do trabalho e as conclusões alcançadas.
Não esqueça que todas as tarefas da introdução devem ser resolvidas!
O algoritmo, como escrever a introdução:
Os principais erros ao escrever uma introdução
Verifique cuidadosamente se todos os elementos obrigatórios da introdução estão presentes sem repetir uns aos outros. Para evitar confusão, examine cuidadosamente a distinção entre propósito e tarefas, objeto e assunto, tópico e propósito e relevância e propósito.
O segundo ponto importante – é não escrever coisas desnecessárias. Lembre-se que a introdução não repete a parte central, mas descreve o estudo e lhe dá uma descrição metodológica. O conteúdo dos capítulos é exibido literalmente em 2-3 frases.
Terceiro, preste atenção especial ao design do texto. Verifique cada ponto, letra maiúscula e cada detalhe até o número de linhas na última página (o texto deve ficar bonito).
Lembre-se de que a introdução da sua tese será usada para julgar a qualidade do seu projeto de tese como um todo. Se a introdução não for elaborada corretamente, o diploma recebe um grande sinal de menos e vai para revisão.