World Scholars Hub හි මෙම ලිපියෙන් අපි “මම විශ්ව විද්‍යාලයට යා යුත්තේ ඇයි?” යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නෙමු. උසස් පාසැල් සිසුන් උපාධි ලබා ගැනීමෙන් නිතර අසනු ලැබේ.
සෑම වසරකම, උසස් පාසැල් සිසුන් උපාධි ලබා ගැනීම වැනි ප්‍රශ්න ගෙන එයි. මම විශ්වවිද්‍යාලයකින් මගේ අධ්‍යාපනය හදාරන්න ලැබුණොත් හරිද නැත්නම් මම ඒක අත්හැරලා මගේ ජීවිතය කරගෙන යනවාද? විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනය ලැබීම ඇත්තෙන්ම වටිනවාද? එසේත් නැතිනම් විශ්ව විද්‍යාලයට යාම ප්‍රයෝජනවත්ද?
විශ්ව විද්‍යාලයට ගියාට වැඩක් දැයි ඇසීම වටේ යමින් මිතුරන් ඇති කර ගැනීමෙන් ප්‍රයෝජනයක් ඇත්දැයි විමසනවා වැනිය. ඔබ කම්හලේ සිටින ඔබේ සගයන් සමඟ මිත්‍ර වීම සහ නිලධාරීන් සමඟ මිත්‍ර වීම වැනි දෙයක් නොවේ. අවංක සහ පක්ෂපාතී අය සමඟ මිත්‍ර වීම නියත වශයෙන්ම දුෂ්ටයන් සමඟ මිත්‍ර වීමට සමාන නොවේ.
විද්‍යාලයෙන් ඔබට ලැබෙන වටිනාකම රඳා පවතින්නේ ඔබ සහභාගී වන විශ්ව විද්‍යාලයේ ගුණාත්මකභාවය හෝ ඔබ සහභාගී වීමට තෝරා ගන්නා විශ්ව විද්‍යාලයේ ස්ථානය ඇතුළු බොහෝ සාධක මත ය.
ඔබේ විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනයේ වටිනාකමට බොහෝ සාධක බලපායි. ඔබ විශිෂ්ට ගමනාන්තයක කීර්තිමත්, ගුණාත්මක-නැඹුරු, ප්‍රායෝගික-නැඹුරු හෝ වටිනාකම-නැඹුරු විශ්ව විද්‍යාලයකට සහභාගී වන්නේ නම්; ඔබට බොහෝ ප්‍රතිලාභ ලැබෙන අතර ඒවා අපි පැහැදිලිවම පහතින් දක්වන්නෙමු.
සාමාන්යයෙන්, විද්‍යාල උපාධිධාරීන්ට අනෙක් අයට වඩා වැඩි මුදලක් උපයා ගත හැකිය.
පටුන
මා විශ්වවිද්‍යාලයට යා යුත්තේ ඇයි?
ඔබට විශ්ව විද්‍යාලයට යාමට අවශ්‍ය වන්නේ ඇයිද යන්න සඳහා, මෙන්න හේතු කිහිපයක්:
1. වැඩිපුර මුදල් උපයන්න
ඔව්, විද්‍යාල උපාධිධාරීන් විශ්ව විද්‍යාල නොවන උපාධිධාරීන්ට වඩා සාමාන්යයෙන් වසරකට ඩොලර් දහස් ගණනක් උපයන අතර මෙම වෙනස ජීවිත කාලය තුළ ඩොලර් සිය දහස් ගණනක වෙනසක් විය හැකිය. ඉතින් විශ්වවිද්‍යාලයට ගිහින් සල්ලි ගන්න පුළුවන් දැනුමක් ලබාගන්න එක ලොකු දෙයක්.
2. විෂයයක් පිළිබඳ විශේෂඥයෙකු වන්න
විශ්ව විද්‍යාලයේදී, ඔබ ප්‍රධාන අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රයක් තෝරාගෙන මෙම විශේෂිත මාතෘකාව පිළිබඳ පා courses මාලා මාලාවක් පවත්වන්න. ඔබ පියවරක් පසුපසට ගෙන කල්පනා කරන විට, යමෙකු යම් ක්ෂේත්‍රයක ප්‍රවීණයෙකු කිරීමට මෙය හොඳ ක්‍රමයක් බව ඔබට වැටහෙනු ඇත.
3. හොඳ අධ්‍යයන දැක්මක් ලබා ගන්න
සාමාන්‍ය අධ්‍යාපන විශ්ව විද්‍යාලයක් ලබා ගැනීම සාමාන්යයෙන් ඔබ බොහෝ පාඨමාලා හැදෑරීම සහතික කරයි. මෙම පාඨමාලා බටහිර ශිෂ්ටාචාර ඉතිහාසය, ස්වභාවික විද්‍යාව, සහ කලාව ඇතුළු පුළුල් පරාසයක මාතෘකා ආවරණය කරයි. එබැවින්, විශ්ව විද්‍යාල උපාධිධාරීන් සියල්ලම පාහේ විවිධ මාතෘකා හොඳ අධ්‍යයන දැක්මක් ඇති බව අපට සහතික විය හැකිය.
4. ඔබේ මේජර්හි විශේෂිත කුසලතා ඉගෙන ගන්න
ඔබ අන්තර්ගතය ඉගෙන ගන්නවා පමණක් නොව, එම නිශ්චිත ක්ෂේත්‍රයේ ඉගෙනුම් කුසලතා ලබා ගැනීමට දැනුම ද ඔබට ලැබෙනු ඇත. ඔබ මනෝවිද්‍යාව අධ්‍යයනය කරන්නේ නම්, ඔබ මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ අදහස් පමණක් නොව සංඛ්‍යානමය විශ්ලේෂණයක් සිදු කරන්නේ කෙසේද සහ චර්යාත්මක විද්‍යා පර්යේෂණ සැලසුම් කරන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගත යුතුය. විශ්ව විද්‍යාලයේ සෑම ක්ෂේත්‍රයකම, ඔබේ ජීවිතයට භාවිතා කළ හැකි විවිධ දේ ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත. මාරු කළ හැකි කුසලතා වලින්.
5. කණ්ඩායම් වැඩ
විශ්ව විද්‍යාලයේ යම් අවස්ථාවක, ඔබට කණ්ඩායම් ව්‍යාපෘතියක් ඇත, එය පන්ති පරිසරයක, සමාජ ශාලාවක හෝ වෙනත් ස්ථානයක සිදු කළ හැකිය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, මානව සාර්ථකත්වයේ එක් රහසක් නම්, හෝමෝ සේපියන්ස් මානව පරිණාමයේ ඉතිහාසයේ අනෙකුත් මිනිසුන් හා සසඳන විට විශාල ජන කණ්ඩායම් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කර තිබීමයි.
6. කාල කළමණාකරණය
සෑම කෙනෙකුම 18 හැවිරිදි කාල කළමනාකරණ විශේෂඥයන් නොවේ. කාල කළමනාකරණ කුසලතා ඉගෙන ගැනීමට විද්‍යාලය හොඳ ස්ථානයකි. ඔබට අඟහරුවාදා වාර්තාවක් තිබිය හැකි අතර, සෑම බදාදා දිනකම විභාග දෙකකට පැය 10ක සූදානමක් අවශ්‍ය වේ.
විශ්වවිද්‍යාල අධ්‍යාපනයට අදාළ එක් ප්‍රධාන කුසලතාවයක් වන්නේ කාල කළමනාකරණය බවට සැකයක් නැත. මම ඔබට සහතික වෙනවා: කාල කළමනාකරණයේ සාමාන්‍යයට වඩා හොඳ වීම ඔබේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔබට මහත් ප්‍රයෝජනයක් වනු ඇත.
7. ව්‍යාපෘති අවසන් කරන්න
විශ්ව විද්‍යාලයේදී, ඔබ වැඩ කරන විවිධ ව්‍යාපෘති ඇත. ඔබ ඔබේ චිත්‍රාගාර චිත්‍ර පන්තිය සඳහා මූර්ති නිර්මාණය කරන විට, ඔබට ඔබේ සමාජ විද්‍යා පන්තියේ පර්යේෂණ පත්‍රිකාවක් ලිවිය හැකි අතර, ඔබ සමඟ වැඩ කරන සමාජයට ලබන්නන්ගේ ආරාධිත කථිකයන් ඇතුළු විශාල වසර අවසාන උත්සවයක් සංවිධානය කළ හැකිය. තවද සෑම විටම, ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතු බවට තර්කයක් ඇති විය හැකිය.
8. රීති සහ ප්රතිවිපාක
සාමාන්‍ය විද්‍යාල ශිෂ්‍යයෙකුගේ අධ්‍යයන වෘත්තියක දී, ශිෂ්‍යයෙකු වසර හතරක් තුළ විවිධ පාඨමාලා 40 ක් පමණ හදාරනු ඇත. සෑම පන්තියක් සඳහාම නීතිරීතිවලින් පිරුණු විෂය මාලාවක් ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම රීතිය මෙම පන්තියට විශේෂිත වේ. සාමාන්යයෙන් වෙනත් විවිධ නීති අඩංගු ශිෂ්ය අත්පොතක් ඇත. විශ්ව විද්‍යාල වල, සිසුන් ඉක්මනින් නීති ඉගෙන ගැනීමට සහ නීති අනුගමනය කිරීමට ඉගෙන ගනී, මන්ද සෑම විටම නීති අනුගමනය නොකිරීමේ ප්රතිවිපාක ඇත.
මෙම හේතූන් නිසා, සියලුම විද්‍යාල උපාධිධාරීන් ශක්තිමත් පළමු අධ්‍යාපනයක් ඇති, ක්‍රීඩා කරන ආකාරය ඉගෙන ගන්නා සහ නීති රීති අනුගමනය කරන අය ලෙස අපට සිතිය හැකිය.
9. ජීවිත කාලය පුරාම මිතුරන් ඇති කරගන්න
විශ්වවිද්‍යාලයට විවිධ සමාජ ප්‍රතිලාභද ඇත.
විශ්වවිද්‍යාලය යනු දැඩි අත්දැකීමකි. එක් අතකින්, සෑම කෙනෙකුම එකම බෝට්ටුවක සිටින අතර, මිතුරන් ඇති කර ගැනීම සාමාන්යයෙන් ගනුදෙනුවේ කොටසකි.
10. විවිධාංගීකරණය වූ අදහස්
හොඳ විශ්ව විද්‍යාල අත්දැකීමක් තුළ, ඔබ විවිධ අදහස්වලට නිරාවරණය වන අතර, අදහස් එකිනෙක නොගැලපෙන අවස්ථා ඔබට බොහෝ විට හමුවනු ඇත. සැබවින්ම බුද්ධිමත් මහාචාර්යවරයෙකු අනෙකුත් සැබවින්ම බුද්ධිමත් මහාචාර්යවරුන්ගේ අදහස් සමඟ සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවන තත්වයක් ඔබට හමුවනු ඇත. විවිධ අදහස් සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම ඕනෑම විද්‍යාල අධ්‍යාපනයක ප්‍රධාන ඉලක්කය වන අතර, උපාධිය ලැබීමෙන් පසු දෘෂ්ටිවාදාත්මක විවිධත්වය ලෝකයේ ප්‍රධාන කොටසක් බවට පත්වන බව මම ඔබට සහතික වෙමි.
11. විවිධ පුද්ගලයන් හමුවීම ඉතා හොඳයි
අපි සියලු හැඩයන් සහ ප්රමාණවලින් පැමිණේ! මිනිසුන් ලිංගභේදය, සමාජ ආර්ථික පසුබිම, ආගමික පසුබිම සහ සංස්කෘතික පසුබිම අනුව වෙනස් වේ. අපි කැමති මොන වගේ සංගීතයටද, අපි කන්නේ මොන වගේ කෑමකටද? ඔබේ පන්ති කාමරයේ, නේවාසිකාගාරයේ සහ කැම්පස් පුරා, ඔබ කැම්පස්හි විවිධත්වය අත්විඳින අතර මිනිසුන් තුළ ඇති සුවිශේෂත්වය අගය කරනු ඇත.
12. වඩා හොඳ ලේඛකයෙකු වන්න
ඔබේ විද්‍යාල අත්දැකීම් අනුව ඔබ බොහෝ දේ ලියන අතර සිසුන් මෙම කරුණ පිළිගත යුතුය. විද්‍යාලයේ ලිවීමේ කර්තව්‍යය වන්නේ සිසුන්ට ලේඛකයින් ලෙස ඉදිරියට යාමට, අදාළ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට සහ විවිධ ප්‍රේක්ෂකයින්ගේ සහභාගීත්වයෙන් විශේෂිත හා ප්‍රායෝගික ආකාරයකින් තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමට ඉඩ දීමයි.
13. ප්‍රසිද්ධියේ කථා කිරීම
ඔබේ විශ්ව විද්‍යාල අත්දැකීමට ප්‍රසිද්ධ කථන අවස්ථා කිහිපයක් ඇතුළත් වීමට ඉඩ ඇත. ඔබගේ කාර්යයේ ප්රතිඵලය කුමක් වුවත්, ඔබ ඔබේ අදහස් අන් අයට සන්නිවේදනය කළ යුතුය. සමහර ගනුදෙනුකරුවන්ට ඔබේ භාණ්ඩය මිලදී ගැනීමට ඒත්තු ගැන්වීමට ඔබ උත්සාහ කළ හැකිය.
වෙනත් කලා ගුරුවරයෙකු බඳවා ගැනීමට පාසල් මණ්ඩලයට ඒත්තු ගැන්වීමට ඔබ උත්සාහ කළ හැකිය. සම්මන්ත්‍රණවලදී ඔබේ පර්යේෂණ ප්‍රතිඵල ඉදිරිපත් කරන බව සොයා ගන්න, ප්‍රසිද්ධියේ කතා කිරීමේ දී ඔබ ලබන අධ්‍යාපනය ඔබේ අනාගතයට අත්‍යවශ්‍ය වේ.
14. සමාජයට ආපසු ලබා දීම
මගේ විශ්ව විද්‍යාල ජීවිතය තුළ සමාජයට නැවත ලබා දීමට බොහෝ අවස්ථාවන් තිබේ. ඔබ ප්‍රජා සේවා අංග ඇතුළත් ගෞරව වැඩසටහනක කොටසක් විය හැකිය, ඔබට ප්‍රජා සේවයට අදාළ කාර්යයන් ඇතුළත් පා course මාලාවක් තිබිය හැකිය, නැතහොත් ඔබ ප්‍රජා සේවා දූත මණ්ඩල ඇතුළත් ශිෂ්ය සමාජයක හෝ සමාජ ශාලාවක සිටිය හැකිය.
විද්‍යාලය ස්වේච්ඡා කාලය සහ ප්‍රජාවට ආපසු ලබා දීමට අවස්ථාවන්ගෙන් පිරී ඇත. අද ලෝකයේ වැඩිහිටියෙකු ලෙස මගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන්, වෙන කවරදාටත් වඩා මේ මානසිකත්වය සහ මෙම කුසලතා ඇති පුද්ගලයින් අපට දැන් අවශ්‍ය බව මට විශ්වාසයෙන් කිව හැකිය!
ඔබ නොදන්නවා විය හැකි දෙය නම්, ලෝකය නැවත යථා තත්ත්වයට පත් කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා අපගේ පරම්පරාව මෙම පරම්පරාව මත රඳා සිටින බවයි, ඒ නිසා අපි ඔබේ ප්‍රජාවේ වටිනාකම ගැන මෙතරම් සැලකිලිමත් වෙමු.
නිගමනය
ඇත්ත වශයෙන්ම, විශ්ව විද්‍යාල සෑම කෙනෙකුටම නොවේ, ඔව්, විශ්ව විද්‍යාල මාවත නොගත් ඉතා දීප්තිමත් හා සාර්ථක පුද්ගලයින්ගේ උදාහරණ ඕනෑ තරම් තිබේ. මම මෙය ප්‍රතික්ෂේප කරන්නේ නැහැ, මම හිතන්නේ නැහැ විශ්වවිද්‍යාල අධ්‍යාපනය සාර්ථකත්වය සහතික කරයි කියලා.
එනම් මෙහි දක්වා ඇති විග්‍රහය නිසා යහපත් විශ්වවිද්‍යාල අධ්‍යාපනයකින් ජීවිත කාලය පුරාම විවිධ ප්‍රතිලාභ අත්වන බව කිව හැකි යැයි සිතමි.
මා විශ්වවිද්‍යාලයට යා යුත්තේ ඇයි? ඔබ දැන් හොඳින් දැන සිටිය යුතුය. නැද්ද?
ඔබ ඔබේ අනාගතය සඳහා විවිධ විකල්ප සලකා බලන උසස් පාසල් ශිෂ්‍යයෙක් නම්, ඔබ විශ්ව විද්‍යාල මාර්ගය සම්පූර්ණයෙන්ම සලකා බැලිය යුතු යැයි මම සිතමි. විද්‍යාල අත්දැකීම තරුණ වැඩිහිටියෙකු පුළුල් ලෙස පෝෂණය කර ඇති අතර එය අනාගතයට ධනාත්මක ලෙස බලපාන අතර ඔබට වැඩි මුදලක් උපයා ගැනීමට ඉඩ ඇත!
