V tem članku na World Scholars Hub bi si ogledali prednosti in slabosti univerzitetnega izobraževanja, da bi vam pomagali do jasnega razumevanja prednosti in slabosti sodobnega izobraževalnega sistema v današnjem svetu.
Prav je, da rečemo, da je izobraževanje res koristno in ga je treba jemati resno. Prav tako je treba opozoriti, da nič ni popolnoma popolno, saj ima vse, kar ima prednosti, tudi svoje slabosti, ki jih je morda preveč ali premalo, da bi jih zanemarili.
Ta članek bi začeli tako, da vam predstavimo prednosti univerzitetnega izobraževanja nato pa bi pogledali nekaj njegovih pomanjkljivosti. Gremo naprej, a ne..
Kazalo
Prednosti in slabosti univerzitetnega izobraževanja
Našteli bi prednosti, nato pa bi prešli na slabosti.
Prednosti univerzitetnega izobraževanja
Spodaj so prednosti univerzitetne izobrazbe:
1. Človekov razvoj
Vloga univerzitetnega izobraževanja v človekovem razvoju je celovita.
Vpliv socialne vzgoje in družinske vzgoje na človeško rast je nekoliko pogojen, obseg vpliva pa je pogosto osredotočen le na določene vidike. Univerzitetno izobraževanje je dejavnost za vsestransko kultiviranje ljudi.
Ne sme skrbeti le za rast znanja in inteligence vzgojnega objekta, temveč tudi za oblikovanje ideološkega in moralnega značaja učencev ter skrbeti tudi za zdravo rast izobraženih. Edinstvena dolžnost šolskega izobraževanja je gojiti in oblikovati celovito in celovito družbeno osebo. In to odgovornost lahko prevzame le šolska izobrazba.
2. Univerzitetno izobraževanje je dobro organizirano
Eden od ciljev izobraževanja je vplivati na namen, organizacijo in načrtovanje ljudi. Univerzitetno izobraževanje uteleša vse značilnosti izobraževanja.
Namen in načrtovanje univerzitetnega izobraževanja sta utelešena v strogi organizaciji. Prav je, da je univerzitetno izobraževanje institucionalizirano izobraževanje in ima strogo organizacijsko strukturo in sistem.
Z makro vidika ima šola različne sisteme na različnih ravneh; z mikro zornega kota so znotraj šole namenjena vodstvena mesta in izobraževalne in pedagoške organizacije, ki so specializirane za ideologijo, politiko, poučevanje in splošno logistiko, kulturne in športne dejavnosti ter druge specializirane organizacije ter vrsto rigoroznih sistemi izobraževanja in poučevanja itd. niso na voljo v obliki socialne vzgoje in družinske vzgoje.
3. Zagotavlja sistematično vsebino
Za izpolnjevanje potreb po vzpostavljanju celovite in celovite družbe je v vsebinah univerzitetnega izobraževanja posebna pozornost namenjena notranji kontinuiteti in sistemnosti.
Socialna vzgoja in družinska vzgoja sta v izobraževalnih vsebinah na splošno razdrobljeni. Tudi načrtna socialna vzgoja je pogosto zrežirana, njeno znanje kot celota pa je tudi razdrobljeno. univerzitetno izobraževanje ne posveča le pozornosti sistemu znanja, ampak se prilagaja tudi zakonitostim spoznanja.
Zato je izobraževanje sistematično in celovito. Celovitost in sistematičnost učnih vsebin sta pomembni lastnosti šolskega izobraževanja.
4. Zagotavlja učinkovito izobraževalno sredstvo
Univerze imajo popolne izobraževalne zmogljivosti in posebno učno opremo za izobraževanje, kot so vizualni učni pripomočki, kot so avdiovizualni film in televizija, baze eksperimentalne prakse itd., ki so vse učinkovita sredstva šolskega izobraževanja. To so nepogrešljivi materialni pogoji za nemoten potek pouka, ki jih družbena in družinska vzgoja ne moreta v celoti zagotoviti.
5. Specializirane funkcije, ki vključujejo usposabljanje ljudi
Funkcija univerzitetnega izobraževanja je usposabljati ljudi in univerza je prostor za to. Posebnosti univerzitetnega izobraževanja se kažejo predvsem v specifičnosti nalog. Edino poslanstvo šole je usposabljanje ljudi, ostale naloge pa se uresničujejo okoli usposabljanja ljudi.
V univerzitetnem izobraževanju obstajajo specializirani pedagogi – učitelji, ki so usposobljeni in pripeljani s strogim izborom in specializiranim usposabljanjem.
Takšni vzgojitelji nimajo samo obsežnega znanja in visokega moralnega značaja, ampak tudi razumejo zakone vzgoje in obvladajo učinkovite vzgojne metode. Univerzitetno izobraževanje ima tudi posebno izobraževalno in učno opremo ter posebna izobraževalna sredstva. Vse to v celoti zagotavlja učinkovitost univerzitetnega izobraževanja.
6. Zagotavlja stabilnost
Oblika univerzitetnega izobraževanja je razmeroma stabilna.
Univerze imajo stabilna izobraževalna mesta, stabilne učitelje, stabilne izobraževalne predmete in stabilne izobraževalne vsebine, pa tudi stabilen izobraževalni red in tako naprej. Takšna stabilnost na univerzah je zelo ugodna za osebni razvoj.
Seveda je stabilnost relativna in mora imeti ustrezne reforme in spremembe. Stabilnost ni toga. Če na relativno stabilnost gledamo kot na držanje pravil in togost, bo neizogibno šla na nasprotno stran.
Slabosti univerzitetnega izobraževanja
Slabosti univerzitetnega izobraževanja prinašajo naslednje negativne učinke na mlajšo generacijo:
1. Občutek dolgočasnosti
Ozki izobraževalni cilji, kompleksnost izobraževalnih vsebin in huda akademska konkurenca silijo študente k vsakodnevnemu razmišljanju o študiju, izpitih, ocenah in uvrstitvah, pogosto pa niso sposobni poskrbeti za vse, kar jih obdaja, ali pa ignorirajo. Takšno kopičenje jih bo neizogibno naredilo ravnodušne do stvari, ki nimajo nobene zveze z učenjem, ter povzročilo otrplost in deaktivacijo občutkov.
2. Povečanje bolezni
Bolezni povzročajo predvsem duševno neravnovesje, zmanjšana vadba in monotonost dejavnosti. Ob izjemnem pritisku študija in vstopa v visokošolsko izobraževanje se študenti pogosto počutijo nervozni, depresivni in celo prestrašeni, kar lahko vodi do funkcionalnih in organskih bolezni, kot so nespečnost, glavoboli, tesnoba, depresija in zmanjšana imuniteta. Nenavadne bolezni, kot sta »sindrom zaznavanja« in »sindrom pomanjkanja pozornosti«, ki so jih v zadnjih letih odkrili strokovnjaki, so prav tako neposredno povezane z velikim učnim pritiskom študentov.
3. Izkrivljena osebnost
Izobraževanje je od nekdaj trdilo, da kultivira ljudi, v resnici pa so v izobraževalnem modelu, skonstruiranem z mehanskimi svedri in prisilno indoktrinacijo, prvotno živahne in ljubke osebnosti učencev razdrobljene in razjedene, njihove drugačne osebnosti pa prezrte in potlačene. Enotnost in enostranskost sta postali neizogibni rezultat tega modela. Ti pogoji, skupaj z naraščajočo razširjenostjo edinih otrok, bodo povzročili različne stopnje izolacije, sebičnosti, avtizma, ponosa, manjvrednosti, depresije, strahopetnosti, čustvene brezbrižnosti, pretiranih besed in dejanj, krhke volje in spolne inverzije med učenci. Izkrivljena in nezdrava osebnost.
4. Šibke sposobnosti
Izobraževanje je namenjeno spodbujanju vsestranskega razvoja odraslih, ljudem omogočiti uravnotežen, harmoničen in osvobojen razvoj vseh vidikov sposobnosti.
Vendar je naše izobraževanje nenormalno razvilo nekatere sposobnosti učencev, številne druge sposobnosti pa zanemarilo. Da ne omenjam relativno slabe sposobnosti samooskrbe, sposobnosti psihološke samokontrole in preživetvene prilagodljivosti študentov, gre za sposobnost zbiranja in obdelave informacij, povezanih z učenjem, sposobnost odkrivanja in pridobivanja novega znanja, sposobnost analiziranja in reševanje problemov, sposobnost komuniciranja in komuniciranja. Sposobnost sodelovanja ni bila učinkovito gojena.
Veliko izobraženih študentov je postopoma postalo generacija, ki ne zna živeti, nima strasti in ne zna ustvarjati.
5. Stroškovno
Pridobitev univerzitetne izobrazbe ni tako poceni. Ustrezno je omeniti, da so ena od težav, s katerimi se soočajo študenti na univerzi, stroški šolnine in življenjski stroški.
Pridobivanje kakovostne izobrazbe pomeni več denarja in posledično mora večina študentov prevzeti čim več delovnih mest v drugih, da lahko poskrbi za svoje študijske stroške.
Univerzitetno izobraževanje je lahko res drago, vendar obisk na univerzi je vreden stroškov na toliko načinov. S preusmeritvijo pozornosti na stroške, povezane s pridobitvijo univerzitetne izobrazbe, mnogi študenti izgubijo pozornost na svojih akademikih in se nagibajo k preobremenitvi, da bi zadostili finančnim zahtevam univerze.
Čeprav so stroški izobraževanja v večini držav sveta visoki, obstajajo države z brezplačnim izobraževanjem za mednarodne študente od katerih lahko v celoti izkoristite.
zaključek
Upamo, da ste s tem člankom lahko razumeli prednosti in slabosti univerzitetnega izobraževanja za študente. Uporabite razdelek za komentarje, če želite deliti svoje misli ali prispevati k že zagotovljenim informacijam.
Hvala!
