Kot vsi veste, se uporaba tehnologije v izobraževalnih zavodih iz dneva v dan povečuje.
V naslednjih nekaj letih se opaža, da je tehnologija v institucijah vidna povsod. Številni strokovnjaki tudi pravijo, da bo uporaba tehnologije v šolah in na univerzah popolnoma spremenila ameriški izobraževalni sistem.
Vzemimo primer, ko študentom omogočimo uporabo znanstvenega kalkulatorja zapisov v razredu, se šteje za odličen pristop. Zaradi tega učenci hitreje delajo izračune, na primer pretvarjajo na izračune znanstvenih zapisov.
Kazalo
Tehnologija v različnih sektorjih
Obstajajo različne izobraževalne tehnologije, ki bodo tu ostale v boljšem ali slabšem izobraževalnem sistemu. Obstajajo tri glavna področja, kjer lahko uporaba tehnologije izboljša kakovost izobraževanja. V tem članku bomo omenili uporabo tehnologije na različnih področjih tehnologije.
Stopnje mature:
Opažamo najvišjo stopnjo diplomiranja v Ameriki od leta 1974. Pedagoški delavci se zelo trudijo, da bi študentom pomagali zaključiti šolanje in se pripraviti na visokošolsko izobraževanje.
Brez dvoma gre veliko zaslug za uspešne stopnje diplomiranja v državi. Vendar je potrebnih veliko več izboljšav in ni dvoma, da je treba tehnologijo za to pohvaliti. To je zato, ker se tehnologija kot digitalna orodja uporablja povsod.
Tako študenti kot učitelji raje uporabljajo orodja, kot je pretvornik znanstvenih zapisov, ker pretvori katero koli število v njegov znanstveni zapis, inženirski zapis in decimalni zapis.
Lahko rečete, da lahko uporaba digitalnih orodij kot tehnologije olajša zahtevne izračune že pri ročnem postopku.
Strokovnjaki pravijo, da je izobraževalna tehnologija potrebna iz več razlogov, saj ponuja alternativne metode učenja za ljudi, ki se spopadajo s tradicionalnimi metodami učenja. Za te študente je uporaba brezplačnega orodja za pretvornik znanstvenih zapisov najboljša, kadar želijo pretvoriti številke v njihovo standardno obliko.
Ena od prednosti je, da se tehnologija uporablja v inštitutih, ker lahko obravnava več inteligenc. Učencem ponuja tudi pristne učne izkušnje.
Študentje s posebnimi potrebami:
Leta 2011 so imeli invalidi manj izobrazbe kot v srednji šoli. Če bi te statistike uporabili za splošno populacijo, potem lahko rečemo, da se bo razvil hipe za reformo izobraževanja k-12, da bi dosegli boljše rezultate pri maturi.
Za študente invalide ni ogorčenja in šoka, kar je treba spremeniti. Boljša namestitev v šolah in izboljšave v podporni tehnologiji je ključnega pomena, ki lahko pripomore k boljši izobraževalni izkušnji za študente s posebnimi potrebami.
Na primer, omogočiti učencem uporabo matematičnih orodij, kot je a pretvornik znanstvenih zapisov je velik korak, ki lahko prinese spremembe v izobraževalnem sistemu.
Ta orodja lahko izboljšajo izobraževalno izkušnjo, ker lahko pretvorijo znanstveni zapis na decimalno v kratkem času. Tako študentom ni treba trpeti zaradi dolgih in zapletenih izračunov z uporabo digitalnega kalkulatorja.
Urbani študenti in vrzel v izobraževalnih dosežkih:
Nekaj stereotipov je vezanih na učence iz mestnih šol. Namesto da bi študente videli kot posamezne učence, je večina mestnih otrok in njihovih šol vključenih v kategorijo »izgubljenih stvari«.
Za reformatorje postanejo vprašanja, kot sta prenaseljenost in poslabšanje, običajno preveč obsežna. V članku Harvard Political Review iz leta 2009 pisateljici Jyoti Jasrasaria in Tiffany Wen omenjata mite, povezane z urbanim izobraževalnim sistemom.
Članek omenja, da mnogi mestne institucije hitro označijo za številne vzroke, ne da bi raziskali dejanska vprašanja. Tako kot vidiki izboljšav za K-12 je tudi določanje odgovorov višjih dosežkov za študente v urbanih območjih bolj zapleteno. Ni dvoma, da je tehnologija v pomoč tako učitelju kot študentu.
Poleg tega je opaziti tudi, da se posledice uporabe razreda K-12 še vedno zavedajo. Toda en vidik potrjuje, da je zdaj individualno učenje bolj pretirano.
Žal je dejstvo, da matematika za mnoge študente ni zanimiv predmet. Mnogim študentom je to težko in dolgočasno. Uporaba matematičnih orodij, kot so brezplačna orodja za pretvornik znanstvenih zapisov, pri pouku matematike naredi matematične izračune zanimive.