Avantazhet dhe disavantazhet e arsimit universitar

Ne do të shikonim avantazhet dhe disavantazhet e arsimit universitar në këtë artikull në World Scholars Hub për t'ju ndihmuar të kuptoni qartë të mirat dhe të këqijat e sistemit arsimor modern në botë sot.

Është e drejtë të thuhet se arsimi është vërtet i dobishëm dhe duhet marrë seriozisht. Është gjithashtu e drejtë të theksohet se asgjë nuk është plotësisht e përsosur, pasi çdo gjë me një avantazh vjen me disavantazhet e veta, të cilat mund të jenë shumë ose pak për t'u injoruar.

Ne do ta nisnim këtë artikull duke ju sjellë avantazhet e arsimit universitar pas së cilës do të shikonim disa nga disavantazhet e tij. Le të vazhdojmë, a do të ..

Avantazhet dhe disavantazhet e arsimit universitar

Ne do të rendisnim avantazhet pas së cilës do të kalonim te disavantazhet.

Përparësitë e Arsimit Universitar

Më poshtë janë avantazhet e arsimit universitar:

1. Zhvillimi Njerëzor

Roli i arsimit universitar në zhvillimin njerëzor është gjithëpërfshirës.

Ndikimi i edukimit social dhe edukimit familjar në rritjen njerëzore është disi i kushtëzuar dhe shtrirja e ndikimit shpesh fokusohet vetëm në disa aspekte. Arsimi universitar është një aktivitet për kultivimin e njerëzve në mënyrë të gjithanshme.

Nuk duhet të kujdeset vetëm për rritjen e njohurive dhe inteligjencës së objektit arsimor, por edhe për formimin e karakterit ideologjik e moral të nxënësve, si dhe për rritjen e shëndetshme të të arsimuarve. Është detyrë unike e arsimit shkollor të kultivojë dhe formojë një person shoqëror gjithëpërfshirës dhe të plotë. Dhe këtë përgjegjësi mund ta marrë vetëm arsimi shkollor.

2. Arsimi universitar është i organizuar mirë

Një nga qëllimet e edukimit është të ketë ndikim në qëllimin, organizimin dhe planifikimin e njerëzve. Arsimi universitar mishëron të gjitha karakteristikat e arsimit.

Qëllimi dhe planifikimi i arsimit universitar janë të mishëruara në një organizim rigoroz. Është e drejtë të theksohet se arsimi universitar është arsim i institucionalizuar dhe ka një strukturë dhe sistem të rreptë organizative. 

Nga pikëpamja makro, shkolla ka një larmi sistemesh në nivele të ndryshme; nga pikëpamja mikro, brenda shkollës ekzistojnë poste drejtuese dhe organizata arsimore dhe mësimdhënëse të dedikuara, të cilat specializohen në ideologji, politikë, mësimdhënie dhe logjistikë të përgjithshme, aktivitete kulturore dhe sportive dhe organizata të tjera të specializuara, si dhe një seri rigoroze. sistemet e arsimit dhe të mësimdhënies, e kështu me radhë, nuk janë të disponueshme në formën e edukimit social dhe edukimit familjar.

3. Ofron përmbajtje sistematike

Për të plotësuar nevojat e nxitjes së një shoqërie gjithëpërfshirëse dhe të plotë, përmbajtja e arsimit universitar i kushton vëmendje të veçantë vazhdimësisë dhe sistemimit të brendshëm.

Edukimi social dhe edukimi familjar janë përgjithësisht të fragmentuar në përmbajtjen edukative. Edhe edukimi social i planifikuar shpesh vihet në skenë dhe njohuritë e tij në tërësi janë gjithashtu të fragmentuara. Arsimi universitar jo vetëm që i kushton vëmendje sistemit të njohurive, por është në përputhje me ligjet e njohjes.

Prandaj, edukimi është sistematik dhe i plotë. Plotësia dhe sistematika e përmbajtjes arsimore janë tipare të rëndësishme të arsimit shkollor.

4. Ofron një mjet edukimi efektiv

Universitetet kanë mjedise të plota arsimore dhe pajisje të posaçme mësimore për arsimin, si mjete mësimore vizuale si filma dhe televizione audio-vizuale, baza praktike eksperimentale etj., të cilat janë të gjitha mjete efektive të edukimit shkollor. Këto janë kushte materiale të domosdoshme për mbarëvajtjen e mësimdhënies, të cilat nuk mund të sigurohen plotësisht nga edukimi social dhe edukimi familjar.

5. Funksionet e specializuara të cilat përfshijnë trajnimin e njerëzve

Funksioni i arsimit universitar është të trajnojë njerëz dhe universiteti është një vend për ta bërë këtë. Karakteristikat e veçanta të arsimit universitar manifestohen kryesisht në specifikën e detyrave. Misioni i vetëm i shkollës është të trajnojë njerëz, dhe detyra të tjera arrihen rreth trajnimit të njerëzve.

Në arsimin universitar, ka edukatorë të specializuar - mësues që trajnohen dhe sillen përmes përzgjedhjes së rreptë dhe trajnimit të specializuar.

Edukatorë të tillë jo vetëm që kanë njohuri të gjera dhe karakter të lartë moral, por gjithashtu kuptojnë ligjet e edukimit dhe zotërojnë metoda efektive të edukimit. Arsimi universitar ka edhe pajisje speciale arsimore dhe mësimore dhe ka mjete speciale arsimore. E gjithë kjo garanton plotësisht efektivitetin e arsimit universitar.

6. Ofron Stabilitet

Forma e arsimit universitar është relativisht e qëndrueshme.

Universitetet kanë vende të qëndrueshme arsimore, pedagogë të qëndrueshëm, objekte të qëndrueshme arsimore dhe përmbajtje të qëndrueshme arsimore, si dhe rend të qëndrueshëm arsimor etj. Ky lloj stabiliteti në universitete është shumë i favorshëm për zhvillimin personal.

Sigurisht që stabiliteti është relativ dhe duhet të ketë reforma dhe ndryshime përkatëse. Stabiliteti nuk është i ngurtë. Nëse e konsiderojmë stabilitetin relativ si respektim të rregullave dhe ngurtësisë, ai në mënyrë të pashmangshme do të shkojë në anën e kundërt.

Disavantazhet e arsimit universitar

Disavantazhet e arsimit universitar sjellin efektet e mëposhtme negative për brezin e ri:

1. Ndjenjë e mërzitshme

Qëllimet e ngushta arsimore, kompleksiteti i përmbajtjes arsimore dhe konkurrenca e ashpër akademike i detyrojnë studentët të mendojnë për studimin, provimet, notat dhe renditjen çdo ditë, dhe shpesh ata ose janë të paaftë të kujdesen ose të injorojnë gjithçka rreth tyre. Një grumbullim i tillë në mënyrë të pashmangshme do t'i bëjë ata indiferentë ndaj gjërave që nuk kanë të bëjnë fare me të mësuarit dhe do të shkaktojnë mpirje dhe inaktivizim të ndjenjave.

2. Sëmundjet në rritje

Sëmundjet shkaktohen kryesisht nga çekuilibri mendor, pakësimi i ushtrimeve fizike dhe monotonia e aktiviteteve. Përballë presionit të jashtëzakonshëm të studimit dhe hyrjes në arsimin e lartë, studentët shpesh ndihen nervoz, të dëshpëruar, madje edhe të frikësuar, gjë që mund të çojë në sëmundje funksionale dhe organike si pagjumësia, dhimbje koke, ankth, depresion dhe ulje të imunitetit. Sëmundjet e çuditshme si “Sindrome Sensing” dhe “Attention Deficit Syndrome” të zbuluara nga ekspertët vitet e fundit janë gjithashtu të lidhura drejtpërdrejt me presionin e madh të të mësuarit të studentëve.

3. Personaliteti i shtrembëruar

Arsimi gjithmonë ka pretenduar të kultivojë njerëz, por në fakt, në modelin edukativ të ndërtuar nga stërvitjet mekanike dhe indoktrinimi i dhunshëm, personalitetet origjinale të gjalla dhe të dashura të nxënësve fragmentohen dhe gërryhen dhe personalitetet e tyre të ndryshme shpërfillen dhe shtypen. Uniformiteti dhe njëanshmëria janë bërë rezultat i pashmangshëm i këtij modeli. Këto kushte, së bashku me përhapjen në rritje të fëmijëve të vetëm, do të rezultojnë në shkallë të ndryshme të izolimit, egoizmit, autizmit, krenarisë, inferioritetit, depresionit, frikacakëve, indiferencës emocionale, fjalëve dhe veprave të tepërta, vullnetit të brishtë dhe përmbysjes gjinore midis nxënësve. Personaliteti i shtrembëruar dhe i pashëndetshëm.

4. Aftësi të dobëta

Arsimi ka për qëllim të promovojë zhvillimin e gjithanshëm të të rriturve, t'u mundësojë njerëzve të zhvillojnë të ekuilibruar, harmonik dhe të lirë të gjitha aspektet e aftësive.

Megjithatë, arsimi ynë ka zhvilluar në mënyrë jonormale disa nga aftësitë e nxënësve, duke shpërfillur shumë aftësi të tjera. Për të mos përmendur aftësinë relativisht të dobët të vetë-kujdesit, aftësinë e vetëkontrollit psikologjik dhe përshtatshmërinë e mbijetesës së studentëve, është aftësia për të mbledhur dhe përpunuar informacione që lidhen me të mësuarit, aftësia për të zbuluar dhe përvetësuar njohuri të reja, aftësia për të analizuar dhe zgjidhjen e problemeve, aftësinë për të komunikuar dhe komunikuar. Aftësia për të bashkëpunuar nuk është kultivuar në mënyrë efektive.

Shumë studentë që janë shkolluar janë bërë gradualisht një brez që nuk mund të jetojë, nuk ka pasion dhe nuk mund të krijojë.

5. Kosto

Arsimi universitar nuk është aq i lirë. Është me vend të theksohet se një nga problemet me të cilat përballen studentët në universitet është kostoja e shkollimit dhe kostoja e jetesës.

Marrja e arsimit cilësor do të thotë më shumë para dhe si rezultat, shumica e studentëve duhet të zënë sa më shumë punë që të jetë e mundur në vende të tjera për t'u kujdesur për shpenzimet e tyre të studimit.

Arsimi universitar mund të jetë vërtet i shtrenjtë, por të shkosh në universitet ia vlen koston në shumë mënyra. Me zhvendosjen e fokusit në shpenzimet e përfshira në marrjen e një arsimi universitar, shumë studentë humbasin fokusin tek akademikët e tyre dhe tentojnë të mbingarkojnë veten për të përmbushur kërkesat financiare të universitetit.

Megjithëse kostoja e arsimit është e lartë në shumicën e vendeve të botës, ka vendet me arsim falas për studentët ndërkombëtarë nga të cilat mund të përfitoni plotësisht.

Përfundim

Shpresojmë që me këtë artikull të jeni në gjendje të kuptoni avantazhet dhe disavantazhet e arsimit universitar për studentët. Mos ngurroni të përdorni seksionin e komenteve për të ndarë mendimet tuaja ose për të kontribuar në informacionin e dhënë tashmë.

Ju faleminderit!