Një ese është një zhanër i prozës letrare që përdoret shpesh në gazetari. Një ese mund të shkruhet në formën e një biografie, një vlerësim të disa lëndëve, arsyetimin tuaj dhe provën.
Fluturimi i mendimeve është më i larmishëm, por është e pamundur të largohesh plotësisht nga komponenti shkencor.
Shkrim-leximi, saktësia e të dhënave faktike, vlefshmëria dhe, natyrisht, veçantia janë të detyrueshme. Cilado qoftë zgjedhja që bëhet, këto kushte janë gjithmonë të detyrueshme.
Ky zhanër synon t'i japë një përgjigje shteruese pyetjes së shtruar në një formë të shkurtër. Këtë e pret edhe mësuesi nga ju. Prandaj, është e rëndësishme të reflektoni për mendimin tuaj për pyetjen e dhënë në ese, ta argumentoni dhe ta arsyetoni atë. Gjëja më e rëndësishme është që teksti i esesë duhet të jetë i strukturuar logjikisht.
Zgjedhja e një teme eseje
Një ese është një mundësi për të shkruar një tekst në formë të lirë. Kjo ju lejon të mësoni të mendoni në mënyrë krijuese, të merrni parasysh problemin, të përshkruani qëndrimin tuaj dhe të jepni argumentet e duhura.
Për të shkruar një ese mbi një temë të lirë, ia vlen të merret parasysh më me kujdes se çfarë është kjo punë. Gjithçka duhet të shkruhet siç kërkohet nga rregullat, por mos harroni se eseja ju lejon të tregoni potencialin tuaj krijues.
Ju mund të shkruani letra të tilla për çdo temë. Këto mund të jenë rishikime të librit dhe tema të tjera. Nëse do t'ju jepej një listë e temave të esesë, do të ishte logjike të zgjidhni një temë që ishte më afër jush.
Nëse nuk ka listë temash dhe mësuesi ju ka treguar vetëm drejtimin që duhet të zgjidhni problemin për esenë, do të duhet ta formuloni vetë temën.
Kërkoni vepra të tjera dhe çfarë shkruhet në internet në këtë drejtim, cilët artikuj dhe pyetje janë me interesin më të madh dhe çfarë ju prek konkretisht.
Mendoni se cila temë do t'ju lejojë të hapeni dhe të tregoni veten nga ana më e favorshme.
Skica dhe përbërja e esesë
Le të ndalemi pak më shumë në strukturën e kushtëzuar të esesë. Hartimi i një plani eseje është i panevojshëm, por kjo fazë e punës shpesh ndihmon në fillimin e shkrimit të një eseje. Nga ana kompozicionale eseja ndahet në tre pjesë: hyrje, pjesa kryesore dhe përfundimi.
Këto pjesë nuk bien në sy në tekst në asnjë mënyrë, por prania e tyre krijon logjikën e tekstit:
- Pjesa hyrëse është krijuar për të interesuar lexuesin e ardhshëm për problemin e shtruar. Një nga teknikat e zakonshme është të filloni një ese me një pyetje që do të përgjigjet më vonë. Hyrja duhet të krijojë një gjendje të caktuar emocionale dhe një dëshirë për të lexuar më tej tekstin.
- Në pjesën kryesore, ka disa gjykime për temën e pyetjes. Zakonisht, pjesa kryesore ka disa nën-paragrafë. Secila prej tyre përbëhet nga tre seksione:
- Tezë (gjykim i provuar).
- Arsyetimi (argumentet e përdorura për të vërtetuar tezën). Si argumente mund të veprojnë situata të ndryshme jetësore, mendime të njerëzve të famshëm etj. Argumentimi është i strukturuar si më poshtë: fillimisht jepet një pohim, më pas vijon shpjegimi i tij dhe në bazë të gjithë kësaj bëhet gjykimi dhe përfundimi përfundimtar.
- Nën-përfundim (përgjigje e pjesshme në pyetjen kryesore).
- Pjesa e fundit përmbledh përfundimet për çështjen në shqyrtim. Autori i kthehet problemit dhe nxjerr një përfundim të përgjithshëm mbi të. Pjesa e fundit synon të krijojë një pamje të përgjithshme, t'i japë integritet të gjithë tekstit dhe të bashkojë të gjitha mendimet.
Këshilla për të shkruar një ese
Bazuar në sa më sipër, mund të jepen disa rekomandime që do ta ndihmojnë studentin të shkruajë një ese:
- Kur shkruani një ese, përmbajuni temës dhe idesë kryesore. Ndiqni logjikën e mendimit.
- Për ta bërë tekstin më të lehtë për t'u kuptuar, ndërroni fjali të shkurtra dhe të gjata pasi do të japë dinamikë.
- Problemi i identifikuar në temë duhet të merret në konsideratë sa më në detaje nga anë të ndryshme. Sigurohuni që të jepni argumente.
- Eseja është një zhanër mjaft i shkurtër. Mesatarisht duhen 3-5 faqe. Prandaj, një shqyrtim i detajuar i çështjes këtu nuk do të thotë se ju duhet të shkruani informacione të kota për këtë temë. Mendimet tuaja duhet të jenë të shkurtra.
- Mundohuni të mos përdorni fraza të zakonshme ose t'i përdorni ato sa më pak të jetë e mundur. Frazat e zakonshme vrasin individualitetin. Gjithashtu, shmangni fjalët e errëta, veçanërisht nëse nuk jeni shumë të sigurt për kuptimin e tyre.
- Një plus i madh do të ishte përmendja e përvojës personale. Mund të jetë përvoja juaj e jetës dhe kërkimi që keni kryer që mund të lidhen me temën e zgjedhur.
- Mos e teproni me humorin, duke u përpjekur t'i jepni tekstit gjallëri dhe emocionalitet.
- Kur të përfundoni së shkruari esenë, rilexoni atë. Sigurohuni që teksti të jetë logjikisht i qëndrueshëm dhe i paraqitur në mënyrë koherente.
Së fundi, kjo punë duhet të trajtohet më lehtë. Sigurisht, eseja është një punë serioze. Studentët presin të marrin një notë të lartë.
Sidoqoftë, nuk ka kuptim ta trajtojmë detyrën me fanatizëm të tepruar.
Në këtë rast, ju mund të merrni efektin e kundërt duke arritur rezultatin perfekt. Shkrimi i një eseje për një temë falas ofron një mundësi të shkëlqyer për të mësuar se si të shkruani me fjalët tuaja. Të menduarit dhe aftësia për të menduar në mënyrë krijuese dhe për të zbuluar plotësisht temën zhvillohet.
Nëse nuk keni kohë për të shkruar një ese vetë për ndonjë arsye, mund të kërkoni ndihmë nga profesionistët. Ata do të shkruajnë një ese siç kërkohet nga rregullat. Kostoja për një punë të tillë varet nga vëllimi dhe kompleksiteti dhe specifikat e temës.
Kur porosisni një ese nga ekspertët, një shërbim si Letra të përballueshme garanton një këndvështrim interesant, zbulimin e temës dhe bindësinë e argumentit. Reputacioni ka një rëndësi të madhe për çdo kompani.
Për të porositur ndihmë të lirë, duhet të plotësoni një formular dhe të diskutoni kushtet e performancës.
Një shërbim i mirë ka shumë vlerësime pozitive - klientët vërejnë origjinalitetin e lartë, afatet e sakta për përfundimin e esesë dhe kryerjen e të gjitha modifikimeve të nevojshme.
Çmimi i ndihmës së esesë përbëhet nga afatet, kompleksiteti i temës dhe përqindja e origjinalitetit që kërkon mësuesi.
