Kami bakal ningali kaunggulan sareng kalemahan pendidikan universitas dina tulisan ieu di World Scholars Hub pikeun ngabantosan anjeun ngartos anu jelas ngeunaan pro sareng kontra sistem pendidikan modéren di dunya ayeuna.
Leres upami nyarios yén pendidikan leres-leres mangpaat sareng kedah dilaksanakeun sacara serius. Éta ogé leres pikeun dicatet yén teu aya anu sampurna, sabab naon-naon anu gaduh kaunggulan gaduh kalemahan sorangan ogé anu tiasa teuing atanapi sakedik pikeun dipaliré.
Urang bakal ngamimitian artikel ieu ku mawa anjeun kaunggulan atikan universitas sanggeus éta urang bakal kasampak di sababaraha kalemahan na. Hayu urang teraskeun..
Daptar eusi
Kaunggulan jeung kalemahan Pendidikan Universitas
Urang bakal daptar kaluar kaunggulan lajeng urang lajengkeun kana kalemahan.
Kauntungannana Atikan Universitas
Di handap ieu kaunggulan atikan universitas:
1. Pangwangunan Manusa
Peran atikan universitas dina pangwangunan manusa sacara komprehensif.
Dampak atikan sosial jeung atikan kulawarga dina tumuwuhna manusa rada kontingen, sarta wengkuan dampak mindeng ngan museur kana aspék tangtu. Atikan universitas mangrupikeun kagiatan pikeun ngokolakeun jalma-jalma dina sagala rupa cara.
Sakuduna henteu ngan paduli tumuwuhna pangaweruh jeung intelegensi objék atikan, tapi ogé miara formasi karakter ideologis jeung moral siswa, sarta ogé paduli tumuwuhna cageur tina atikan. Tugas unik atikan sakola pikeun ngokolakeun sareng ngawangun jalma sosial anu komprehensif sareng lengkep. Sareng tanggung jawab ieu ngan ukur tiasa dilaksanakeun ku pendidikan sakola.
2. Atikan Universitas ditata
Salah sahiji udagan atikan nya éta miboga pangaruh kana tujuan, organisasi, jeung tata masarakat. Atikan universitas embodies sakabeh ciri atikan.
Tujuan jeung tata atikan universitas anu embodied dina organisasi rigorous. Éta leres pikeun dicatet yén pendidikan universitas mangrupikeun pendidikan anu dilembagakeun sareng boga struktur organisasi jeung sistem ketat.
Tina sudut pandang makro, sakola ngagaduhan rupa-rupa sistem dina sababaraha tingkatan; tina sudut pandang mikro, aya posisi kapamimpinan khusus sareng organisasi pendidikan sareng pangajaran di jero sakola, anu khusus dina ideologi, politik, pangajaran, sareng logistik umum, kagiatan Budaya sareng olahraga sareng organisasi khusus anu sanés, ogé sababaraha séri anu ketat. sistem atikan jeung pangajaran, jeung saterusna, teu sadia dina bentuk atikan sosial jeung atikan kulawarga.
3. Nyadiakeun Eusi Sistematis
Pikeun nyumponan kabutuhan ngabina masarakat anu komprehensif sareng lengkep, eusi pendidikan universitas nengetan khusus kana kontinuitas internal sareng sistemisitas.
Atikan sosial jeung atikan kulawarga umumna fragméntasi dina eusi atikan. Malahan atikan sosial anu direncanakeun sering dipentaskeun, sareng pangaweruhna sacara gembleng ogé sempalan. atikan universitas teu ukur nengetan sistem pangaweruh tapi ogé conforms kana hukum kognisi.
Ku kituna, atikan téh sistematis jeung lengkep. Kalengkepan jeung sistematis eusi atikan mangrupa ciri penting atikan sakola.
4. Nyadiakeun Sarana Atikan anu Éféktif
Paguron luhur ngagaduhan fasilitas pendidikan anu lengkep sareng alat-alat pangajaran khusus pikeun pendidikan, sapertos alat bantu pangajaran visual sapertos pilem audio-visual sareng televisi, dasar-dasar prakték ékspérimén, sareng sajabana, anu sadayana mangrupikeun sarana pendidikan sakola anu efektif. Ieu mangrupikeun kaayaan bahan anu penting pikeun ngajamin kamajuan pangajaran anu lancar, anu henteu tiasa disayogikeun ku pendidikan sosial sareng pendidikan kulawarga.
5. Fungsi husus nu ngawengku Pelatihan Jalma
Fungsi pendidikan universitas nyaéta ngalatih jalma, sareng universitas mangrupikeun tempat pikeun ngalakukeun éta. Ciri husus atikan universitas utamana manifested dina spésifisitas tugas. Hiji-hijina misi sakola nyaéta ngalatih jalma, sareng tugas-tugas sanés dihontal nalika ngalatih jalma.
Dina atikan universitas, aya pendidik husus-guru anu dilatih jeung dibawa ngaliwatan seleksi ketat tur latihan husus.
Pendidik sapertos kitu henteu ngan ukur gaduh pangaweruh anu luas sareng karakter moral anu luhur tapi ogé ngartos hukum pendidikan sareng ngawasa metode pendidikan anu efektif. Atikan universitas ogé ngabogaan atikan husus sarta alat-alat pangajaran sarta ngabogaan sarana atikan husus. Sadaya ieu pinuh ngajamin efektivitas pendidikan Universitas.
6. Nyadiakeun Stabilitas
Wangun atikan universitas relatif stabil.
Paguron luhur ngagaduhan tempat atikan anu stabil, pendidik anu stabil, objék atikan anu stabil, sareng eusi atikan anu stabil, ogé tatanan atikan anu stabil sareng sajabana. Stabilitas sapertos kitu di paguron luhur pisan kondusif pikeun pangwangunan pribadi.
Tangtosna, stabilitas relatif, sareng éta kedah gaduh réformasi sareng parobihan anu saluyu. Stabilitas henteu kaku. Lamun urang nganggap stabilitas relatif salaku nempel kana aturan jeung rigidity, éta inevitably bakal balik ka sisi sabalikna.
Kalemahan Pendidikan Universitas
Kakurangan atikan universitas mawa épék ngarugikeun di handap ieu pikeun generasi ngora:
1. Ngarasa Kusam
Tujuan atikan sempit, pajeulitna eusi atikan, jeung kompetisi akademik sengit maksa siswa pikeun mikir ngeunaan ulikan, ujian, peunteun, jeung ranking unggal poé, sarta mindeng maranéhanana boh henteu mampuh ngurus atawa malire sagalana sabudeureun. Akumulasi sapertos kitu pasti bakal ngajantenkeun aranjeunna acuh kana hal-hal anu teu aya hubunganana sareng diajar, sareng nyababkeun heureut sareng teu aktif parasaan.
2. Ngaronjatkeun Panyakit
Kasakit utamana disababkeun ku teu saimbangna méntal, ngurangan latihan, sarta monotony kagiatan. Nyanghareupan tekanan anu luar biasa pikeun diajar sareng asup ka paguron luhur, mahasiswa sering ngarasa gugup, depresi, sareng sieun, anu tiasa nyababkeun panyakit fungsional sareng organik sapertos insomnia, nyeri sirah, kahariwang, depresi, sareng turunna kekebalan. Panyakit aneh sapertos "Sensing Syndrome" sareng "Attention Deficit Syndrome" anu dipendakan ku para ahli dina taun-taun ayeuna ogé langsung aya hubunganana sareng tekanan diajar siswa anu ageung.
3. Kapribadian menyimpang
Atikan geus salawasna ngaku pikeun ngokolakeun jalma, tapi dina kanyataanana, dina modél atikan diwangun ku drills mékanis jeung indoktrinasi paksaan, kapribadian aslina lincah jeung denok siswa anu fragmented jeung eroded, sarta kapribadian béda maranéhanana teu dipalire jeung diteken. Kasaragaman sareng hiji sisi parantos janten hasil anu teu tiasa dihindari tina modél ieu. Ieu kaayaan, ditambah ku ngaronjatna Prévalénsi ngan barudak, bakal ngakibatkeun rupa-rupa tingkat isolasi, selfishness, autis, reueus, inferiority, depresi, cowardice, indifference emosi, kecap jeung kalakuan nu kaleuleuwihan, kahayang rapuh, sarta inversi gender di antara siswa. kapribadian menyimpang jeung unsound.
4. Kamampuh Lemah
Atikan dimaksudkeun pikeun ngamajukeun ngembangkeun sadaya-sabudeureun déwasa, sangkan jalma ngamekarkeun saimbang, harmonis, sarta bébas sagala aspek kamampuhan.
Sanajan kitu, atikan urang geus abnormally ngembangkeun sababaraha kamampuhan siswa, bari disregarding loba kamampuhan lianna. Teu kawilang kurang kamampuh miara diri, kamampuh kontrol diri psikologis, jeung survival adaptability siswa, nya éta kamampuh pikeun ngumpulkeun jeung ngolah informasi nu patali jeung diajar, kamampuh pikeun manggihan jeung meunangkeun pangaweruh anyar, kamampuh nganalisis jeung ngajawab masalah, kamampuhan pikeun komunikasi jeung komunikasi. Kamampuh cooperate teu acan éféktif dibudidayakan.
Seueur mahasiswa anu tos dididik laun-laun janten generasi anu teu tiasa hirup, teu gaduh karep, sareng teu tiasa nyiptakeun.
5. Harga
Kéngingkeun pendidikan universitas henteu murah pisan. Perlu dicatet yén salah sahiji masalah anu disanghareupan ku mahasiswa di universitas nyaéta biaya SPP sareng biaya hirup.
Kéngingkeun pendidikan anu berkualitas hartosna langkung seueur artos sareng salaku hasilna, seueur mahasiswa kedah nyandak saloba padamelan anu sanés pikeun ngurus biaya diajarna.
Atikan universitas tiasa leres-leres mahal tapi bade ka universitas patut biaya ku sababaraha cara. Kalayan pergeseran fokus kana biaya anu aub dina atikan universitas, seueur mahasiswa leungiteun fokus kana akademisi sareng condong overwork sorangan pikeun nyumponan tungtutan kauangan universitas.
Sanaos biaya pendidikan tinggi di kalolobaan nagara di dunya, aya nagara-nagara anu ngagaduhan pendidikan gratis pikeun mahasiswa internasional nu sagemblengna bisa nguntungkeun tina.
kacindekan
Kami ngarepkeun ku tulisan ieu, anjeun tiasa ngartos kaunggulan sareng kalemahan pendidikan universitas pikeun mahasiswa. Ngarasa Luncat ngagunakeun bagian koméntar pikeun ngabagi pikiran anjeun atanapi nyumbang kana inpormasi anu parantos disayogikeun.
Hatur nuhun!
