படிக்க கற்றுக்கொள்வது தானாக நடக்காது. இது பல்வேறு திறன்களைப் பெறுதல் மற்றும் ஒரு மூலோபாய அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கிய ஒரு செயல்முறையாகும். முந்தைய குழந்தைகள் இந்த முக்கியமான வாழ்க்கைத் திறனைக் கற்கத் தொடங்குகிறார்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் வாழ்க்கையில் பிற துறைகளில் சிறந்து விளங்குவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
ஒரு ஆய்வின்படி, நான்கு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் புரிந்துகொள்ளும் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள ஆரம்பிக்கலாம். இந்த வயதில், குழந்தையின் மூளை வேகமாக வளர்கிறது, எனவே அவர்களுக்கு எப்படி படிக்க வேண்டும் என்று கற்றுக்கொடுக்க இது ஒரு சிறந்த நேரம். மழலையர் பள்ளி மாணவர்களுக்கு எப்படி படிக்க வேண்டும் என்று கற்பிக்க ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய நான்கு குறிப்புகள் இங்கே உள்ளன.
பொருளடக்கம்
மழலையர் பள்ளி மாணவர்களுக்கு வாசிப்பு கற்பிப்பது எப்படி
1. முதலில் பெரிய எழுத்துக்களைக் கற்றுக் கொடுங்கள்
பெரிய எழுத்துக்கள் தடித்த மற்றும் எளிதில் அடையாளம் காணக்கூடியவை. சிறிய எழுத்துக்களுடன் பயன்படுத்தும்போது அவை உரையில் தனித்து நிற்கின்றன. முறையான பள்ளிப் படிப்பில் சேர இன்னும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க ஆசிரியர்கள் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான முக்கிய காரணம் இதுவாகும்.
எடுத்துக்காட்டாக, “b,” “d,” “i,” மற்றும் l” ஐ “B,” “D,” “I,” மற்றும் “L” உடன் ஒப்பிடுக. முந்தையது ஒரு மழலையர் பள்ளி மாணவர் புரிந்து கொள்ள சவாலாக இருக்கலாம். முதலில் பெரிய எழுத்துக்களைக் கற்றுக் கொடுங்கள், உங்கள் மாணவர்கள் அவற்றில் தேர்ச்சி பெற்றால், உங்கள் பாடங்களில் சிறிய எழுத்துக்களை இணைக்கவும். அவர்கள் படிக்கும் பெரும்பாலான உரைகள் சிறிய எழுத்துக்களில் இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.
2. எழுத்து ஒலிகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்
சிறிய எழுத்துக்கள் மற்றும் பெரிய எழுத்துக்கள் எப்படி இருக்கும் என்பதை உங்கள் மாணவர்கள் அறிந்தவுடன், பெயர்களுக்குப் பதிலாக எழுத்து ஒலிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். ஒப்புமை எளிமையானது. எடுத்துக்காட்டாக, "அழைப்பில்" என்ற எழுத்தின் ஒலியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இங்கே "a" என்ற எழுத்து /o/ போல ஒலிக்கிறது. இந்த கருத்து சிறிய குழந்தைகளுக்கு தேர்ச்சி பெற சவாலாக இருக்கலாம்.
எழுத்துப் பெயர்களைக் கற்பிப்பதற்குப் பதிலாக, எழுத்துகள் உரையில் எப்படி ஒலிக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுங்கள். ஒரு புதிய வார்த்தையை அவர்கள் சந்திக்கும் போது ஒரு வார்த்தையின் ஒலியை எப்படிக் குறைப்பது என்பதை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். "சுவர்" மற்றும் "கொட்டாவி" என்ற வார்த்தைகளில் "a" என்ற எழுத்து வித்தியாசமாக ஒலிக்கிறது. நீங்கள் எழுத்து ஒலிகளைக் கற்பிக்கும்போது அந்த வழிகளில் சிந்தியுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, "c" என்ற எழுத்தை /c/ ஐ உருவாக்கும் என்பதை நீங்கள் அவர்களுக்குக் கற்பிக்கலாம். கடிதத்தின் பெயரைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டாம்.
3. தொழில்நுட்பத்தின் சக்தியைப் பயன்படுத்துங்கள்
குழந்தைகள் கேஜெட்களை விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் விரும்பும் உடனடி மனநிறைவைத் தருகிறார்கள். ஐபாட்கள் மற்றும் டேப்லெட்டுகள் போன்ற டிஜிட்டல் கேஜெட்களைப் பயன்படுத்தி வாசிப்பை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக மாற்றவும், உங்கள் மாணவர்களை ஈடுபாட்டுடன் வைத்திருக்கவும் நீங்கள் பயன்படுத்தலாம். பல உள்ளன மழலையர் பள்ளிகளுக்கான வாசிப்பு திட்டங்கள் அது அவர்களின் கற்கும் ஆர்வத்தைத் தூண்டும்.
பதிவிறக்கவும் குரல் வாசிப்பு பயன்பாடுகள் மற்றும் பிற உரை முதல் பேச்சு நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் அவற்றை உங்கள் வாசிப்புப் பாடங்களில் இணைக்கவும். ஆடியோ உரையை சத்தமாக இயக்கி, மாணவர்கள் தங்கள் டிஜிட்டல் திரைகளில் பின்தொடரலாம். டிஸ்லெக்ஸியா அல்லது வேறு ஏதேனும் கற்றல் குறைபாடு உள்ள குழந்தைகளுக்கு புரிந்துகொள்ளும் திறன்களைக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு பயனுள்ள உத்தி இதுவாகும்.
4. கற்றவர்களிடம் பொறுமையாக இருங்கள்
எந்த இரண்டு மாணவர்களும் ஒரே மாதிரி இல்லை. மேலும், மழலையர் பள்ளி மாணவர்களுக்கு வாசிப்பு கற்பிக்க ஒரு உத்தி இல்லை. ஒரு குழந்தைக்கு வேலை செய்வது மற்ற குழந்தைக்கு வேலை செய்யாமல் போகலாம். உதாரணமாக, சில மாணவர்கள் கவனிப்பதன் மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் எப்படி படிக்க வேண்டும் என்பதை அறிய பார்வை மற்றும் ஒலிப்பு இரண்டையும் பயன்படுத்த வேண்டியிருக்கும்.
ஒவ்வொரு மாணவனையும் மதிப்பீடு செய்து அவர்களுக்கு என்ன வேலை செய்கிறது என்பதை அறிவது ஆசிரியராகிய உங்களுடையது. அவர்கள் தங்கள் வேகத்தில் கற்றுக்கொள்ளட்டும். வாசிப்பதை ஒரு பணியாக உணர வேண்டாம். வெவ்வேறு உத்திகளைப் பயன்படுத்துங்கள், உங்கள் மாணவர்கள் எந்த நேரத்திலும் வாசிப்பதில் தேர்ச்சி பெறுவார்கள்.