Дараҷаҳои 4-солаи тиббӣ, ки хуб пардохт мекунанд

0
3373
4-сола-дараҷаҳои-тиббӣ-ки-хуб
Дараҷаҳои 4-солаи тиббӣ, ки хуб пардохт мекунанд

Дараҷаҳои тиббии 4-сола, ки музди хуб доранд, метавонанд ба як қатор мукофотпулӣ ва даромаднок оварда расонанд имкониятҳои касбии тиббӣ. Дараҷаҳои зиёди тиббии чорсола мавҷуданд; ҳар як дорои маҷмӯи манфиатҳо ва имкониятҳои касбии худ.

Фаҳмидани ин дараҷаҳо метавонад ба шумо дар қабули қарорҳои огоҳонаи таълимӣ ва касбӣ кӯмак кунад. Пас аз он ки шумо яке аз чаҳор сол дараҷаи тиббӣ ба даст оред, шумо метавонед қарор кунед, ки мехоҳед дар як соҳаи муайяни тиб тахассус дошта бошед, ба монанди анестезиология. Ин кори дипломиро дар бар мегирад. Новобаста аз он ки шумо бо дараҷаи тиббии худ чӣ кор карданро интихоб мекунед.

Дар ин мақола, мо ба шумо якчанд мисолҳои дараҷаҳои тиббии 4-соларо кор хоҳем кард, ки музди хуб доранд ва инчунин осонтарин дараҷаҳои коллеҷ барои донишҷӯёни тиб.

Мундариҷа

Барномаи чорсолаи дараҷаи тиббӣ чист?

Дараҷаи тиббии 4-сола як барномаи бакалаврӣ мебошад, ки ба арзишҳои инсондӯстона ва омӯзиши клиникӣ, ки барои соҳаҳои гуногуни тиб заруранд, тамаркуз мекунад. Донишҷӯён метавонанд консентратсияро интихоб кунанд, аммо баъзе донишгоҳҳо танҳо шарҳи тиббиро пешниҳод мекунанд.

Ин таълим метавонад ба донишҷӯён барои омода кардани мансабҳои муҳим дар соҳаи тиб кӯмак расонад. Баъзе иштирокчиён далелҳои клиникӣ, муошират ва қабули қарорро амалӣ мекунанд.

Бо сабаби такмил додани тафаккур ва тафаккур, ин малакаҳо метавонанд ба мутахассисон имкон диҳанд, ки мансаб ва ҳаёти шахсии муваффақтар дошта бошанд.

Нархи таҳсил барои дараҷаи тиббии 4-сола, ки музди хуб дорад, вобаста аз мактаб, кишвар ва соҳаи таҳсил метавонад фарқ кунад. Азбаски арзиши асосии ҳар як мактаб метавонад фарқ кунад, довталабон бояд мустақиман бо донишгоҳҳо тамос гиранд, то сметаро гиранд.

Гарчанде ки таҳсил барои дараҷаҳои тиббӣ метавонад донишҷӯёнро барои касбҳои гуногун омода созад, аксарияти одамон пеш аз ворид шудан ба қувваи корӣ таҳсилоти худро идома медиҳанд. Хатмкунандагон метавонанд вобаста ба таҳсилот ва таърихи кории худ табибони умумӣ, ҳамшираҳои ба қайд гирифташуда, омӯзгорони соҳаи тиб, муҳаққиқони тиббӣ, менеҷерҳои ҳамбастаи тандурустӣ, техникҳои илмии судӣ, технологҳои лаборатории клиникӣ ё биостатистик шаванд.

Баъзе дараҷаҳои тиббии 4-сола, ки хуб пардохт мекунанд, кадомҳоянд?

Дар зер баъзе аз дараҷаҳои тиббии 4-сола мавҷуданд, ки хуб пардохт мекунанд:

  • Дараҷаи илми лаборатории клиникӣ
  • Анатомия ва физиологияи инсон
  • Дараҷаи терапияи роҳи нафас
  • Биохимия
  • Таърихи тиббӣ ё антропологияи тиббӣ
  • Микробиология
  • Дараҷаи аудитология
  • Биологияи инсон
  • Дараҷаи гигиенисти дандонпизишкӣ
  • тандурустии ҷамъиятӣ
  • Дараҷаи тасвири резонанси магнитӣ
  • психологияи
  • Дорухона
  • Дараҷаи технологияи ҷарроҳ
  • Ғизо ва ғизо
  • Технологияи радиологӣ
  • Илмҳои биотиббӣ ва муҳандисии биотиббӣ
  • Дараҷаи маъмурияти хадамоти тандурустӣ
  • Бакалавр дар биотехнология
  • Илм ва технологияи ҳаёт.

Дараҷаҳои тиббии 4-солаи баландтарин пардохтшаванда

Дар ин ҷо шарҳи муфассали дараҷаҳои тиббии 4-солаи баландтарин пардохта мешавад.

#1. Дараҷаи илми лаборатории клиникӣ

CLS як ихтисоси тиббиест, ки бо ташхиси бемориҳо дар асоси таҳлили лаборатории моеъҳои бадан, аз қабили хун, пешоб ва гомогенатҳои бофтаҳо ё иқтибосҳо бо истифода аз абзорҳои химия, микробиология, гематология ва патологияи молекулавӣ машғул аст.

Барои ин ихтисос ординатураи тиббӣ лозим аст. Ин дараҷаи фасеҳ, қулай ва сердаромади соҳаи тандурустӣ метавонад дар давоми як то чор сол анҷом дода шавад.

Донишҷӯён малакаҳои муошират ва қабули қарорҳо, идоракунии захираҳои инсонӣ, рушди роҳбарӣ, таҳлил ва татбиқи озмоиши лабораторӣ, муайянкунии масъала ва малакаҳои тафсири маълумотро дар тӯли ин дараҷа такмил хоҳанд дод, то лабораторияи бехатар, ахлоқӣ, муассир ва самаранокро таъмин кунанд. тачриба.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#2. Physiology Human

Физиологияи инсон яке аз дараҷаҳои тиббии 4 сола мебошад, ки дар ҷаҳон хуб пардохт мекунанд. Ин дараҷа морфология, муносибатҳо ва функсияҳои сохторҳои гуногуни бадани инсонро таълим медиҳад ва барои фаҳмидани функсияи органикӣ ҳам дар одамони солим ва ҳам бемор замина фароҳам меорад.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#3. Дараҷаи терапияи роҳи нафас

Бо васеъ шудани соҳаи тандурустӣ, талабот ба мутахассисоне, ки дорои малакаҳои махсус барои ҳалли мушкилот ва ихтилоли мушаххаси беморон мебошанд, зиёд мешавад.

Дараҷаи терапияи нафаскашӣ бо таваҷҷӯҳ ба ихтилоли дилу рагҳо ва шуш, донишҷӯёнро барои кор ҳамчун мутахассисони ботаҷрибаи тиббӣ омода мекунад.

Хатмкунандагони терапияи нафаскашӣ метавонанд мансабҳои худро ҳамчун табибони клиникӣ ва супервайзерҳои нигоҳубин пеш баранд ва иқтидори даромади худро тавассути таҳсилоти иловагӣ афзоиш диҳанд.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#4. Биохимия

Пешрафтҳо дар соҳаи биология ба ҳаёти ҳаррӯзаи мо, аз саломатии инсон то ҳифзи табиат таъсири амиқ доранд ва онро як соҳаи хеле муфид барои таҳсил ва кор мекунанд.

Ин дараҷаи тиббӣ ба шумо имкон медиҳад, ки маҷмӯи мураккаби молекулаҳо ва таъсири мутақобилаи онҳоро фаҳмед, ки барои эҷоди ҳама мавҷудоти зинда якҷоя мешаванд.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#5. Таърихи тиббӣ

Яке аз ҷанбаҳои ҷолибтарини тиб ин аст, ки он бо мурури замон чӣ гуна тағир ва таҳаввул кардааст. Маълумот дар бораи таърихи тиббӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки дониши тиббӣ чӣ гуна инкишоф ёфтааст ва он дар оянда чӣ гуна метавонад тағир ёбад.

Ин дараҷаҳои тиббии 4-сола, ки музди хуб доранд, аз ҷониби тадқиқоти муосири байналмилалӣ, ки дар соҳаҳои таърихи тиб, адабиёт, ҷомеашиносӣ, фалсафа, илмҳои тандурустӣ ва сиёсат фаро гирифта шудаанд, ташаккул меёбанд.

Донишҷӯён ва кормандон аз фанҳои гуногун, давраҳо ва минтақаҳои ҷуғрофӣ якҷоя кор мекунанд ва ба шумо таҷрибаи фарқкунандаи байнисоҳавӣ ва байналмилалӣ медиҳанд.

Шумо дурнамои таърихӣ, адабӣ, иҷтимоӣ ва фарҳангиро дар бораи беморӣ ва саломатӣ, некӯаҳволии умумӣ, масъалаҳои саломатии ҷамъиятӣ ва таърихи тиб омӯхта метавонед.

Дар ин ҷо шумо робитаи байни таърих, илмҳои гуманитарӣ ва сиёсатро барои ба даст овардани малакаҳои пешрафта дар таҳлил ва инъикоси интиқодӣ омӯхта метавонед.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#6. Микробиология

Микробиология омӯзиши бактерияҳо, хамиртурушҳо ва вирусҳо дар сатҳи сафеда ва ген (биологияи молекулавӣ), дар сатҳи ҳуҷайра (биология ва физиологияи ҳуҷайра) ва дар сатҳи ҷомеаи микробҳо мебошад.

Соҳаи омӯзиш дар илм, тиб, саноат ва ҷомеа аҳамияти рӯзафзун дорад, зеро мо аз як тараф мубориза бо микроорганизмҳои микробҳоро дар беморхонаҳо ва ҷамоатҳои худ меҷӯем, дар ҳоле ки аз тарафи дигар, дар биотехнология доираи васеътари микроорганизмҳоро истифода мебарем. сохахои саноат.

Аз ин рӯ, ин дараҷаи тиббие, ки маоши хуб дорад, инчунин як илми амалӣ буда, ба саломатӣ ва тиб тавассути омӯзиши микроорганизмҳо, эпидемиологияи онҳо ва муқовимат ба антибиотикҳо кӯмак мекунад. Микроорганизмҳо инчунин дар соҳаи кишоварзӣ, хӯрокворӣ ва муҳити зист васеъ истифода мешаванд, масалан, дар тоза кардани резиши нафт.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#7. Дараҷаи аудитология

Камшавии шунавоӣ, гӯшношунидӣ, тиннитус ва мушкилоти мувозинат мушкилоти асосии саломатӣ буда, ба сифати зиндагӣ таъсир мерасонанд. Бо дараҷаи тиббии 4-сола, ки дар аудиоология хуб пардохт мекунад, шумо идора кардани ин шароит ва дастгирии беморонро ҳангоми рушди малакаҳои таълимӣ, касбӣ ва шуғли аҳолӣ меомӯзед.

Барномаи дараҷаи аудиологӣ ба шумо дар бораи асосҳои биопсикоиҷтимоӣ ва техникии аудиоология, инчунин малакаҳои васеътари илмӣ, техникӣ, тандурустӣ ва касбии шумо аз донишгоҳ барои аудиолог шудан лозим аст, таълим медиҳад.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#8. Биологияи инсон

Эҳтимол, одамон мураккабтарин намуди зинда дар ин сайёра мебошанд. Аз генетика то рушди ҷанин то механизмҳои беморӣ, омӯзиши биологияи инсон паҳлӯҳои зиёдеро дар бар мегирад. Ҳамчун як курси дараҷавӣ, биологияи инсон як платформаест, ки шумо метавонед ба касбҳои гуногун шурӯъ кунед, на танҳо бо илмҳои ҳаёт.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#9. Дараҷаи гигиенисти дандонпизишкӣ

Ҳадафи ин барнома аз он иборат аст, ки ба афрод бо дониш ва малакаҳое, ки барои мунтазам пешбурди саломатии даҳон дар ҷомеа заруранд.

Донишҷӯён метавонанд тарзи баҳодиҳии вазъи саломатии даҳони беморонро омӯзанд, ташхиси дақиқ гузоранд ва муайян кунанд, ки кадом усулҳоро барои табобати беҳтарини шароити муайян ҳангоми таҳсил истифода бурдан лозим аст.

Аз онҳо инчунин талаб карда мешавад, ки фаҳмиши худро дар бораи талаботи гигиенӣ ва бехатарӣ нишон диҳанд, то манфиатҳои ахлоқии беморонро беҳтар ҳифз кунанд.

Ниҳоят, барнома ба таҳияи шахсоне нигаронида шудааст, ки қобилияти расонидани хидматҳои универсалии саломатии шифоҳӣ, ки илмҳои муосир ва пешрафти технологӣ ба беморони дорои ниёзҳои гуногунро инъикос мекунанд, равона карда шудааст.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#10. тандурустии ҷамъиятӣ

Дараҷаи тандурустии ҷамъиятӣ дараҷаи тиббии 4-сола мебошад, ки музди хуб медиҳад ва ҷаҳонбинии донишҷӯёнро барои омӯхтани эҳтиёҷоти саломатӣ ва робитаи назария ва амалия дар робита бо консепсияҳо ва принсипҳои саломатии ҷамъиятӣ васеъ мекунад.

Ин барнома шуморо бо малака ва дониш барои беҳтар ва ҳифзи саломатии ҷамъиятӣ ва некӯаҳволии шахсони алоҳида, ҷомеаҳо ва аҳолӣ муҷаҳҳаз мекунад. Шумо ба он таваҷҷӯҳ хоҳед кард, ки чӣ гуна бо мушкилоти асосии саломатӣ мубориза бурдан ва нобаробарӣ дар сатҳи ҷаҳонӣ, миллӣ ва маҳаллӣ коҳиш диҳед.

Ғайр аз он, дараҷа ба баланд бардоштани имконияти шуғл дар соҳаи эпидемиология, таҳлили оморӣ, омӯзиши тандурустии ҷамъиятӣ, ҳифзи ҷамъиятӣ ва иҷтимоӣ, саломатии ҷомеа ва хидматрасонии тиббӣ нигаронида шудааст.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#11. Дараҷаи тасвири резонанси магнитӣ

Бакалаври илм дар визуалии магнитии резонансӣ шуморо омода мекунад, ки бо истифода аз дониши шумо дар бораи анатомия, физиология ва принсипҳои MRI барои тавлиди тасвирҳо бо контраст ва равшанӣ бо беморон ҳамкорӣ кунед. Ин як барномаи ибтидоии роҳест, ки MRI-ро ҳамчун як фанни алоҳида ва ҷудогонаи тасвирӣ эътироф мекунад.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#12. психологияи

Ҳамчун омӯзиши равандҳои равонӣ ва рафтор, Психология ба он таваҷҷӯҳ мекунад, ки одамонро чӣ водор мекунад, чаро онҳо корҳоеро мекунанд, ки онҳо мекунанд ва вақте ки он хато мекунад, чӣ мешавад?

Ин дараҷа доираи васеи фанҳои назариявӣ ва амалиро дар бар мегирад; дар ин дараҷаи тиббии 4-сола, ки музди хуб дорад, шумо меомӯзед, ки мо чӣ гуна фикр мекунем, дарк мекунем, инкишоф медиҳем ва тағир медиҳем.

Муҳим он аст, ки шумо инчунин чӣ гуна "кор кардан"-и психологияро меомӯзед ва дар бораи усулҳое, ки барои омӯзиши рафтор ва тафаккури инсон истифода мешаванд, омӯзиши ҷиддӣ хоҳед гирифт.

Дараҷаи психологиро ба мансабҳои васеъ татбиқ кардан мумкин аст.

Дар шароити клиникӣ, шумо метавонед муҳофизат ва дастгирии кӯдакро муайян кунед, дар калонсолон шумо метавонед тафаккури беҳтар ва сифати ҳаётро дастгирӣ кунед.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#13. Дорухона

Дар давоми ин барномаи чорсолаи дараҷаи дорусозӣ, шумо илмро дар бораи истифодаи доруҳо, аз қабили физиология ва анатомияи бадани инсон, таъсири доруҳо ба бадани инсон ва чӣ гуна тарҳрезии доруҳо меомӯзед.

Илова бар ин, шумо дар робитаҳои клиникӣ, ҳалли мушкилот ва қабули қарорҳо омӯзиш хоҳед гирифт, то боварӣ ҳосил кунед, ки шумо малакаҳои баҳрабардорӣ аз касби пурарзиш дар дорусозӣ ва саҳмгузорӣ дар нигоҳубини беморонро доред.

Ҳама чор соли барномаи дорусозии шумо ҷойгиркунии назарраси клиникиро дар нигоҳубини аввалия, дорухонаи ҷамъиятӣ ва дорухонаи беморхона дар бар мегирад.

Ин фаъолиятҳои амалии бодиққат тарҳрезишуда ва вазифаҳои омӯзишӣ ба шумо боварӣ мебахшанд, ки пас аз хатми таҳсил ба қувваи корӣ дохил шавед.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#14. Дараҷаи технологияи ҷарроҳ

Барномаҳои дараҷаи бакалаврии технологияи ҷарроҳӣ шуморо барои кор кардан ба сифати технологҳои ҷарроҳӣ омода мекунанд ва ба ҷарроҳон ва ҳамшираҳои шафқат пеш аз, дар давоми ва баъд аз ҷарроҳӣ кӯмак мерасонанд.

Вазифаҳои мушаххас аз стерилизатсияи таҷҳизот, дезинфексия кардани ҷойҳои ҷарроҳӣ, гузаргоҳи асбобҳо ва партови маводи хатарноки биологӣ иборатанд. Технологҳо инчунин метавонанд беморонро интиқол диҳанд ва халтаҳо ва дастпӯшҳои ҷарроҳиро ба аъзои дастаи ҷарроҳӣ гузоранд.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#15. Ғизо ва ғизо

Ғизои инсон ва парҳезшиносӣ татбиқи илми ғизо барои пешгирӣ ва табобати бемориҳо ва таҳкими саломатӣ дар сатҳи фард ва аҳолӣ мебошад.

Тамаркузи қавии амалии курс ба омӯзиши мушкилот дар синфхона, лабораторияи ғизо ва лабораторияи симулятсияи клиникӣ, инчунин дониш ва малакаҳое, ки дар ҷузъҳои таълими амалии курс таҳия шудаанд, нигаронида шудааст.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#16. Технологияи радиологӣ

Бакалавр дар технологияи радиологӣ омода аст, ки технологияи пешрафтаи тиббиро барои тавлиди тасвирҳои бадан барои ташхис ва табобат ва инчунин чӣ гуна таъмин кардани нигоҳубини салоҳиятдори беморон истифода барад.

Анҷоми дараҷаи бакалаврии радиология одатан ҳадди аққал чаҳор соли таҳсили пурравақтро, аз ҷумла корҳои курсӣ ва ҷойгиркунии клиникиро мегирад.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#17. Илмҳои биотиббӣ ва муҳандисии биотиббӣ

Илми биотиббӣ (Биомедиб) дар соҳаи омӯзиш, ки ба соҳаҳои биология ва химия, ки ба соҳаи тандурустӣ алоқаманданд, тамаркуз мекунад.

Ин фан хеле васеъ аст ва се самти умумии ихтисос вуҷуд дорад - илмҳои ҳаёт, илмҳои физиологӣ ва биоинженерӣ. Карера дар илми биотиббӣ асосан ба тадқиқот ва лабораторӣ асос ёфта, ҳадафи такмил ва пешрафти донишҳои тиббӣ мебошад.

Васеъ будани ин фан ба хатмкунандагон имкониятҳои зиёд медиҳад, ки аллакай дар давоми таҳсил тахассус дошта бошанд ва аз ин рӯ, имконоти зиёди касбро пешниҳод мекунанд.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#18. Маъмурияти хадамоти тандурустӣ

Ин дараҷа норавшан ба назар мерасад, аммо он яке аз он касбҳои дискретие мебошад, ки ҳамеша талабот доранд, бо дурнамои хуби маош ва роҳи гуногуни касбро пешниҳод мекунанд.

Маъмурияти хадамоти тандурустӣ банақшагирӣ, роҳнамоӣ ва ҳамоҳангсозии хидматҳои тиббӣ ва тандурустиро дар бар мегирад. Маъмурони хадамоти тандурустӣ метавонанд тамоми муассиса, минтақаи мушаххас ё шӯъбаи клиникӣ ё таҷрибаи тиббиро барои гурӯҳи табибон идора кунанд.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#19. Бакалавр дар биотехнология

Дараҷаи BS дар биотехнология пешбинӣ шудааст, ки ба шумо омӯзиши бунёдӣ дар принсипҳои асосии илмӣ, инчунин консепсияҳо, усулҳо ва замимаҳои мушаххасеро, ки дар биотехнология истифода мешаванд, пешниҳод кунад. Biotechnology BS дараҷаи сахтест, ки донишҷӯёнро барои мактаби тиббӣ, мактаби стоматологӣ, аспирантура ва ҷойҳои корӣ дар илмҳои ҳаёт омода мекунад.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

#20. Илм ва технологияи ҳаёт

Оё ҳуҷайраҳоро барои сохтани узвҳои нав истифода бурдан мумкин аст? Молекулаҳои биологӣ ба монанди сафедаҳо ва ДНК чӣ гуна кор мекунанд? Оё шумо ягон бор ҳайрон шудаед, ки биотехнология метавонад моро дар бобати истеҳсоли беҳтари дору, ферментҳо ё ғизо то чӣ андоза дур кунад?

Шумо дар ин барномаи дараҷаи Илм ва Технология чӣ гуна ба чунин саволҳо ҷавоб ёфтанро меомӯзед. Ин барномаи дараҷа унсурҳоро аз фанҳои сершумор, аз ҷумла биология, дорусозӣ, физика, химия ва муҳандисӣ дар бар мегирад.

Дар ин ҷо номнавис шавед.

Саволҳо оид ба дараҷаҳои тиббии 4 сола, ки хуб пардохт мекунанд 

Баъзе дараҷаҳои тиббии 4 сола кадомҳоянд?

Ин аст рӯйхати дараҷаҳои тиббии сол: Дараҷаи илми лаборатории клиникӣ, анатомия ва физиологияи инсон, дараҷаи терапияи нафас, биохимия, таърихи тиб ё антропологияи тиббӣ, микробиология, биологияи инсон ...

Кори баландтарин музднок бо дараҷаи 4-сола кадом аст?

Кори баландтарин муздноки тиббӣ бо дараҷаи 4-сола инҳоянд: Техник-лабораторияи клиникӣ, мутахассиси рамзгузории тиббӣ, психотерапевт, технологҳои ҷарроҳӣ, ҳамшираи ба қайд гирифташуда, биохимик...

Оё дараҷаи 4-сола арзанда аст?

бале, дараҷаи тиббии чорсола, донишҷӯёнро омода мекунад, ки дар тӯли умри худ имконияти беҳтар ба даст овардани кори хуб ва ба даст овардани пули бештар дошта бошанд.

Донишҷӯи курси 4-уми тиб чӣ кор мекунад?

Донишҷӯёни соли чоруми тиббӣ дар беморхонаҳо ва клиникаҳои марбут ба мактаби худ гардиш мекунанд.

Мо инчунин тавсия медиҳем 

хулоса

Ба шумо лозим нест, ки касби тиббии худро идома диҳед, зеро шумо дар бораи дараҷаҳои тиббии 4-сола маълумоти кофӣ надоред.

Бисёр касбҳои тиббӣ мавҷуданд, ки бо таҳсилоти ҳадди аққал хуб пардохт мекунанд. Пас аз он ки шумо дар бораи ихтисос қарор қабул кардед, донишгоҳеро ҷустуҷӯ кунед, ки барномаи хуби тиббиро дорад, ки метавонад ба шумо роҳнамоӣ ва дастгирии шуморо дар тӯли таҳсилатон таъмин кунад.

Муваффакиятатонро табрик мекунем!