Titingnan namin ang mga pakinabang at disadvantages ng edukasyon sa unibersidad sa artikulong ito sa World Scholars Hub upang matulungan kang makakuha ng malinaw na pag-unawa sa mga kalamangan at kahinaan ng modernong sistema ng edukasyon sa mundo ngayon.
Tamang sabihin na ang edukasyon ay talagang kapaki-pakinabang at dapat seryosohin. Tama rin na tandaan na walang ganap na perpekto, dahil ang anumang bagay na may kalamangan ay may sarili nitong mga disadvantages pati na rin na maaaring sobra o kaunti upang balewalain.
Sisimulan namin ang artikulong ito sa pamamagitan ng pagdadala sa iyo ng pakinabang ng edukasyon sa unibersidad pagkatapos nito ay titingnan natin ang ilan sa mga disadvantage nito. Sige na, pwede ba..
Talaan ng nilalaman
Mga Kalamangan at Kahinaan ng Edukasyon sa Unibersidad
Ililista namin ang mga pakinabang at pagkatapos ay magpapatuloy kami sa mga disadvantages.
Mga Bentahe ng Edukasyon sa Unibersidad
Nasa ibaba ang mga pakinabang ng edukasyon sa unibersidad:
1. Pag-unlad ng Tao
Ang papel ng edukasyon sa unibersidad sa pag-unlad ng tao ay komprehensibo.
Ang epekto ng edukasyong panlipunan at edukasyon ng pamilya sa paglaki ng tao ay medyo nakasalalay, at ang saklaw ng epekto ay kadalasang nakatuon lamang sa ilang mga aspeto. Ang edukasyon sa unibersidad ay isang aktibidad para sa paglinang ng mga tao sa isang all-around na paraan.
Hindi lamang dapat pakialaman ang paglago ng kaalaman at katalinuhan ng bagay na pang-edukasyon, kundi pati na rin ang pag-aalaga sa pagbuo ng ideolohikal at moral na karakter ng mga mag-aaral, at pinapahalagahan din ang malusog na paglago ng mga edukado. Natatanging tungkulin ng edukasyon sa paaralan na linangin at hubugin ang isang komprehensibo at kumpletong panlipunang tao. At ang responsibilidad na ito ay maaari lamang gawin ng edukasyon sa paaralan.
2. Ang Edukasyon sa Unibersidad ay Maayos na Organisado
Isa sa mga layunin ng edukasyon ay magkaroon ng impluwensya sa layunin, organisasyon, at pagpaplano ng mga tao. Ang edukasyon sa unibersidad ay naglalaman ng lahat ng mga katangian ng edukasyon.
Ang layunin at pagpaplano ng edukasyon sa unibersidad ay nakapaloob sa isang mahigpit na organisasyon. Tamang tandaan na ang edukasyon sa unibersidad ay institusyonal na edukasyon at ay may mahigpit na istraktura at sistema ng organisasyon.
Mula sa isang macro point of view, ang paaralan ay may iba't ibang mga sistema sa iba't ibang antas; mula sa micro point of view, may mga dedikadong posisyon sa pamumuno at mga organisasyong pang-edukasyon at pagtuturo sa loob ng paaralan, na dalubhasa sa ideolohiya, pulitika, pagtuturo, at pangkalahatang logistik, mga aktibidad sa kultura at palakasan at iba pang espesyal na organisasyon, pati na rin ang isang serye ng mahigpit na Ang mga sistema ng edukasyon at pagtuturo, at iba pa, ay hindi magagamit sa anyo ng edukasyong panlipunan at edukasyon sa pamilya.
3. Nagbibigay ng Systematic Content
Upang matugunan ang mga pangangailangan ng pagpapaunlad ng isang komprehensibo at kumpletong lipunan, ang nilalaman ng edukasyon sa unibersidad ay nagbibigay ng espesyal na pansin sa panloob na pagpapatuloy at sistematiko.
Ang edukasyong panlipunan at edukasyon sa pamilya ay karaniwang pira-piraso sa nilalamang pang-edukasyon. Maging ang nakaplanong edukasyong panlipunan ay madalas na itinatanghal, at ang kaalaman nito sa kabuuan ay pira-piraso rin. ang edukasyon sa unibersidad ay hindi lamang binibigyang pansin ang sistema ng kaalaman ngunit umaayon din sa mga batas ng katalusan.
Kaya naman, sistematiko at kumpleto ang edukasyon. Ang pagiging kumpleto at sistematiko ng nilalamang pang-edukasyon ay mahalagang katangian ng edukasyon sa paaralan.
4. Nagbibigay ng Mabisang Paraan ng Edukasyon
Ang mga unibersidad ay may kumpletong mga pasilidad na pang-edukasyon at mga espesyal na kagamitan sa pagtuturo para sa edukasyon, tulad ng mga visual na kagamitan sa pagtuturo tulad ng audio-visual na pelikula at telebisyon, mga baseng pang-eksperimentong pagsasanay, atbp., na lahat ay epektibong paraan ng edukasyon sa paaralan. Ang mga ito ay kailangang-kailangan na mga kondisyong materyal upang matiyak ang maayos na pag-unlad ng pagtuturo, na hindi ganap na maibibigay ng edukasyong panlipunan at edukasyon sa pamilya.
5. Mga Espesyal na Function na kinabibilangan ng Mga Tao sa Pagsasanay
Ang tungkulin ng edukasyon sa unibersidad ay upang sanayin ang mga tao, at ang unibersidad ay isang lugar upang gawin iyon. Ang mga espesyal na katangian ng edukasyon sa unibersidad ay pangunahing ipinapakita sa pagtitiyak ng mga gawain. Ang tanging misyon ng paaralan ay upang sanayin ang mga tao, at ang iba pang mga gawain ay nakakamit sa paligid ng pagsasanay sa mga tao.
Sa edukasyon sa unibersidad, may mga dalubhasang tagapagturo—mga guro na sinanay at dinala sa pamamagitan ng mahigpit na pagpili at espesyal na pagsasanay.
Ang ganitong mga tagapagturo ay hindi lamang may malawak na kaalaman at mataas na moral na katangian ngunit nauunawaan din ang mga batas ng edukasyon at mahusay na mga pamamaraan ng edukasyon. Ang edukasyon sa unibersidad ay mayroon ding espesyal na edukasyon at kagamitan sa pagtuturo at may espesyal na paraan ng edukasyon. Ang lahat ng ito ay ganap na ginagarantiyahan ang pagiging epektibo ng edukasyon sa Unibersidad.
6. Nagbibigay ng Katatagan
Ang anyo ng edukasyon sa unibersidad ay medyo matatag.
Ang mga unibersidad ay may matatag na mga lugar na pang-edukasyon, matatag na tagapagturo, matatag na mga bagay na pang-edukasyon, at matatag na nilalamang pang-edukasyon, pati na rin ang matatag na kaayusan sa edukasyon at iba pa. Ang ganitong uri ng katatagan sa mga unibersidad ay lubhang nakakatulong sa personal na pag-unlad.
Siyempre, ang katatagan ay kamag-anak, at dapat itong magkaroon ng kaukulang mga reporma at pagbabago. Ang katatagan ay hindi matibay. Kung isasaalang-alang natin ang relatibong katatagan bilang nananatili sa mga patakaran at katigasan, hindi maiiwasang mapupunta ito sa kabaligtaran.
Mga Kakulangan ng Edukasyon sa Unibersidad
Ang mga kawalan ng edukasyon sa unibersidad ay nagdudulot ng mga sumusunod na masamang epekto sa nakababatang henerasyon:
1. Mapurol
Ang makitid na mga layuning pang-edukasyon, ang pagiging kumplikado ng nilalamang pang-edukasyon, at ang mahigpit na kompetisyong pang-akademiko ay nagpipilit sa mga mag-aaral na isipin ang tungkol sa pag-aaral, mga pagsusulit, mga marka, at mga ranggo araw-araw, at kadalasan ay hindi nila kayang pangalagaan o balewalain ang lahat ng bagay sa kanilang paligid. Ang ganitong akumulasyon ay hindi maiiwasang maging walang pakialam sa mga bagay na walang kinalaman sa pag-aaral, at maging sanhi ng pamamanhid at hindi aktibo ng mga damdamin.
2. Dumadaming Sakit
Ang mga sakit ay pangunahing sanhi ng kawalan ng timbang sa pag-iisip, pagbabawas ng ehersisyo, at monotony ng mga aktibidad. Sa pagharap sa napakalaking pressure sa pag-aaral at pagpasok sa mas mataas na edukasyon, ang mga estudyante ay kadalasang nakakaramdam ng nerbiyos, depress, at kahit na takot, na maaaring humantong sa mga functional at organic na sakit tulad ng insomnia, pananakit ng ulo, pagkabalisa, depresyon, at pagbaba ng kaligtasan sa sakit. Ang mga kakaibang sakit tulad ng “Sensing Syndrome” at “Attention Deficit Syndrome” na natuklasan ng mga eksperto nitong mga nakaraang taon ay direktang nauugnay din sa malaking pressure sa pag-aaral ng mga estudyante.
3. Pangit na Personalidad
Ang edukasyon ay palaging inaangkin na linangin ang mga tao, ngunit sa katunayan, sa modelong pang-edukasyon na binuo ng mga mekanikal na drills at sapilitang indoktrinasyon, ang orihinal na buhay na buhay at magagandang personalidad ng mga mag-aaral ay pira-piraso at nabubulok, at ang kanilang iba't ibang personalidad ay hindi pinapansin at pinipigilan. Ang pagkakapareho at pagiging isang panig ay naging hindi maiiwasang resulta ng modelong ito. Ang mga kundisyong ito, kasabay ng pagtaas ng paglaganap ng tanging mga bata, ay magreresulta sa iba't ibang antas ng paghihiwalay, pagkamakasarili, autism, pagmamataas, kababaan, depresyon, kaduwagan, emosyonal na kawalang-interes, labis na salita at gawa, marupok na kalooban, at pagbabaligtad ng kasarian sa mga mag-aaral. Pangit at hindi maayos na pagkatao.
4. Mahinang Kakayahan
Ang edukasyon ay nilalayong isulong ang buong pag-unlad ng mga nasa hustong gulang, upang paganahin ang mga tao na bumuo ng balanse, maayos, at malaya ang lahat ng aspeto ng kakayahan.
Gayunpaman, ang aming edukasyon ay hindi normal na nakabuo ng ilan sa mga kakayahan ng mga mag-aaral, habang binabalewala ang maraming iba pang mga kakayahan. Hindi pa banggitin ang medyo mahinang kakayahan sa pag-aalaga sa sarili, sikolohikal na kakayahan sa pagpipigil sa sarili, at survival adaptability ng mga mag-aaral, ito ay ang kakayahang mangolekta at magproseso ng impormasyon na may kaugnayan sa pag-aaral, ang kakayahang tumuklas at makakuha ng bagong kaalaman, ang kakayahang mag-analisa at lutasin ang mga problema, ang kakayahang makipag-usap at makipag-usap. Ang kakayahang makipagtulungan ay hindi mabisang nalilinang.
Maraming mga mag-aaral na nakapag-aral ay unti-unting naging isang henerasyon na hindi mabubuhay, walang hilig, at hindi makalikha.
5. Magkahalaga
Ang pagkuha ng edukasyon sa unibersidad ay hindi masyadong mura. Mahalagang tandaan na ang isa sa mga problemang kinakaharap ng mga mag-aaral sa unibersidad ay ang gastos sa matrikula at ang gastos sa pamumuhay.
Ang pagkuha ng de-kalidad na edukasyon ay nangangahulugan ng mas maraming pera at bilang resulta, karamihan sa mga mag-aaral ay kailangang kumuha ng maraming trabaho hangga't maaari sa iba upang maasikaso ang kanilang mga gastusin sa pag-aaral.
Maaaring magastos talaga ang edukasyon sa unibersidad ngunit sulit ang pagpasok sa unibersidad sa napakaraming paraan. Sa paglipat ng pagtuon sa mga gastos na kasangkot sa pagkuha ng edukasyon sa unibersidad, maraming mga mag-aaral ang nawawalan ng pagtuon sa kanilang mga akademya at malamang na labis na magtrabaho sa kanilang sarili upang matugunan ang mga pangangailangan sa pananalapi ng unibersidad.
Kahit na ang halaga ng edukasyon ay mataas sa karamihan ng mga bansa sa mundo, mayroon mga bansang may libreng edukasyon para sa mga internasyonal na mag-aaral na lubos mong mapapakinabangan.
Konklusyon
Inaasahan namin na sa artikulong ito, mauunawaan mo ang mga pakinabang at disadvantage ng edukasyon sa unibersidad para sa mga mag-aaral. Huwag mag-atubiling gamitin ang seksyon ng komento upang ibahagi ang iyong mga saloobin o mag-ambag sa impormasyong naibigay na.
Salamat!
