尼日利亞的幼兒教育課程討論了 3 至 5 歲兒童的特定教育環境； 為他們進入小學做準備。 例如，在提供此計劃的其他國家/地區也是如此， Canada.
在世界學者中心的這篇文章中，我們將為您帶來尼日利亞提供幼兒教育的前 5 所學校，以及該計劃所涉及的課程。
從 JAMB 開始，我們還將分享在您被大學系統錄取之前需要在一些尼日利亞考試中取得優異成績的科目。
總結本文，我們將與您分享尼日利亞幼兒教育課程的好處。 所以放鬆並掌握你需要的信息。
請注意，這裡列出的這些學校數量不僅限於這些，還有很多尼日利亞提供幼兒教育課程的學校。
目錄
尼日利亞提供幼兒教育課程的前 5 所學校
幼兒教育可以在以下尼日利亞大學的教育系下學習：
1. 尼日利亞大學 (UNN)
地點： 恩蘇卡，埃努古
成立時間： 1955
關於大學：
由 Nnamdia Azikwe 於 1955 年成立，並於 7 年 1960 月 XNUMX 日正式開學。尼日利亞大學是尼日利亞第一所成熟的土著大學，也是尼日利亞第一所自治大學，以美國教育體係為藍本。
它是非洲第一所贈地大學，也是尼日利亞最知名的 5 所大學之一。 該大學由15個學院和102個學術部門組成。 它有31,000名學生。
幼兒教育計劃填補了這一教育水平專業人員培訓的全球空白。 該計劃有很多目標，其中包括： 培養能夠落實國家幼兒教育水平目標的教育工作者，培養了解幼兒教育年齡幼兒基本特點的專業人才。
尼日利亞大學幼兒教育課程
UNN該計劃中教授的課程如下：
- 教育史
- 幼兒教育的起源與發展
- 教育概論
- 傳統非洲社會的學前教育
- 幼兒教育課程 1
- 遊戲和學習體驗
- 環境與學齡前兒童的發展
- 幼兒的觀察和評估
- 發展家校關係
- 教育哲學等等。
2. 伊巴丹大學（UI）
地點： 伊巴丹
成立時間： 1963
關於大學：
伊巴丹大學 (UI) 是一所公立研究型大學。 它最初被稱為伊巴丹大學學院，是倫敦大學內的眾多學院之一。 但在1963年，它成為一所獨立的大學。 它也成為該國最古老的學位授予機構。 此外，UI 的學生人數為 41,763 人。
UI 中的幼兒教育向學生介紹尼日利亞兒童，以及如何理解他們並與他們交流。 此外，還研究了技術在兒童教育中的應用。
伊巴丹大學幼兒教育課程
本課程在 UI 中教授的課程如下：
- 尼日利亞教育和政策的歷史
- 歷史哲學研究方法的原理與方法
- 幼兒教育科技
- 兒童文學
- 與兒童一起工作 額外需求
- 幼兒作為職業
- 綜合幼兒教育
- 與家庭和社區合作
- 比較教育
- 尼日利亞及其他國家幼兒教育項目
- 教育社會學
- 幼兒教育教學方法 III 等等。
3. Nnamdi Azikwe 大學 (UNIZIK)
地點： 奧卡，阿南布拉
成立時間： 1991
關於大學：
Nnamdi Azikiwe 大學，Awka 也被稱為 UNIZIK，是尼日利亞的一所聯邦大學。 它由阿南布拉州的兩個校區組成，其主校區位於奧卡（阿南布拉州首府），另一個校區位於 Nnewi。 這所學校的總學生人數約為 34,000 人。
幼兒教育計劃的重點是在幼兒保育中心、托兒所和小學等教育環境中，系統地觀察和記錄 2-11 歲幼兒的成長和發展。
Nnamdi Azikiwe 大學的幼兒教育課程
UNIZIK本課程教授的課程如下：
- 研究方法
- 教育心理學
- 教育技術
- 課程與教學
- 教育理念
- 教育社會學
- 微教學2
- 學前教育和小學教育中的掃盲教學
- 早年的科學
- 學前教育和小學教育中的數學教學 2
- 尼日利亞兒童 2
- 尼日利亞教育發展理論
- 測量與評估
- 教育行政與管理
- 指導與諮詢
- 特殊教育導論
- 引導孩子的行為
- ECCE中心的管理等等。
4. 喬斯大學（UNIJOS）
地點： 高原，喬斯
成立時間： 1975
關於大學：
喬斯大學也稱，UNIJOS是尼日利亞的一所公立大學，它是由伊巴丹大學創造出來的。 它有超過41,000名學生。
該計劃涉及在文憑，本科和研究生級別為藝術與社會科學教育，科學技術教育和特殊教育的各種課程準備教師。
喬斯大學幼兒教育課程
UNIJOS 中該計劃教授的課程如下：
- ECE 中的道德和標準
- ECPE中的觀察和評估
- 教育研究中的統計方法
- 研究方法
- 教育心理學
- 教育技術
- 課程與教學
- 教育理念
- 教育社會學
- 微教學
- 初等教育教學方法
- 兒童成長與發展
- 學前教育和小學教育中的掃盲教學
- 早年的科學等等。
5. 尼日利亞國立開放大學（NOUN）
地點： 拉戈斯
成立時間： 2002
關於大學：
尼日利亞國立開放大學是一所聯邦開放和遠程學習機構，是西非次區域首個此類機構。 就學生人數而言，它是尼日利亞最大的高等教育機構，學生人數為 515,000 人。
尼日利亞國立開放大學幼兒教育課程
本課程以名詞形式教授的課程如下：
- 軟件應用技巧
- 現代英語結構我
- 教學專業
- 教育史
- 教育基礎概論
- 兒童發展
- 教育的基本研究方法
- 幼兒教育哲學概論
- 早年的醫療保健
- 小學英語課程和方法
- 小學數學課程方法
- 教育技術
- 比較教育
- 教學實踐評估與反饋
- ECE的起源與發展
- 兒童適當技能的發展
- 指導與輔導 2
- 社會研究導論
- 戲劇和學習等等。
在尼日利亞學習幼兒教育所需的學科要求
在本次會議中，我們將根據學生在進入他們選擇的大學之前需要編寫並獲得好成績的考試列出科目要求。 我們將從 JAMB UTME 開始並繼續進行其他操作。
JAMB UTME 的主題要求
在這次考試中，英語語言是本課程的必修課。 在上述大學的教育學院學習幼兒教育還需要其他三個學科組合。 這些科目包括藝術、社會科學和純科學中的任何三門科目。
O'Level的科目要求
學習幼兒教育所需的O'level科目組合和要求是； 五個“O”級學分通行證，包括英語語言。
直接入學的科目要求
如果您不打算使用 UTME，這些是您獲得直接入學錄取以學習幼兒教育所需滿足的要求。 學生將需要； 從相關科目中選擇的兩個“A”級通行證。 這些相關科目可以是初級科學、健康科學、生物學、英語、數學、物理和綜合科學。
尼日利亞幼兒教育課程的好處
1. 提高社交技能
您應該知道，年幼的孩子喜歡與他們的伴侶玩耍和交流，而學前班的環境讓他們有機會這樣做。
此外，環境使孩子們能夠獲得關鍵技能，使他們能夠相互傾聽、表達想法、結交朋友和協作。
尼日利亞幼兒教育中社交技能的一個主要優勢是，它通過直接影響動機在促進學生在閱讀和數學方面取得成就方面發揮著重要作用，進而影響參與度。
2.它創造了學習的渴望
這一點可能有一些分歧，但這是事實的陳述。 據報導，在尼日利亞接受優質幼兒教育的學生更加自信和好奇，這使他們在小學時表現更好。
教年輕的尼日利亞兒童早期兒童教育有助於他們學習如何應對挑戰並在困難時期建立韌性。 你會發現從幼兒園開始上學的學生很容易在學校安頓下來，他們對學習不同的事物產生了長期的興趣，包括音樂、戲劇、唱歌等。
3. 鼓勵整體發展
在尼日利亞向幼兒教授幼兒教育為他們的發展提供了堅實的基礎。 它有助於培養孩子的認知、身體、社交和情感能力，為他們應對生活中的挑戰做好準備。
4.增強自信
通過與其他孩子和老師的互動，孩子們培養了積極的心態和對自己的看法。 與其他可能年齡較大的孩子相比，一個三歲的孩子肯定會表現出一定程度的膽識和表達能力——這是早期兒童教育教學的結果。
5.它提高了注意力跨度
眾所周知，幼兒在課堂上總是很難集中註意力，尤其是從 3 歲到 5 歲。 學齡前兒童集中註意力的時間長度一直是教育工作者和教師關心的問題。
儘管如此，如果尼日利亞的幼兒在很小的時候就接受幼兒教育，這將有助於增加他們的注意力。
此外，運動技能對幼兒非常重要——繪畫、繪畫、玩玩具等一些任務可以大大提高他們的注意力。
總之，尼日利亞的幼兒教育還有許多其他好處。 建議教育工作者將幼兒教育引入他們的課程，在尼日利亞獲得優質的幼兒教育至關重要。
就像我們在開始本文時所說的那樣，尼日利亞有更多提供幼兒教育課程的學校。 我們希望這篇文章有用且內容豐富，因為我們祝您在成為更好的教育工作者的道路上好運。
好吧，如果您覺得有必要在線學習幼兒教育，那麼有些大學提供該課程。 我們有一篇關於這方面的文章，僅供您參考。 所以你可以檢查一下 点击這裡.