Sa mga eskwelahan sa tibuok US, ang mga clinical social worker maoy mga tigpasiugda sa mga bata sa ilang pasilidad, ingon man nagtrabaho isip ilang mga magtatambag ug nagsilbi nga mga case manager kung ang mga estudyante nanginahanglan ug mas taas nga suporta. Ang mga practitioner niini nga natad naghatag usab ug importante nga koneksyon tali sa mga estudyante, sa grupo sa pagtudlo, ug sa mas lapad nga komunidad.
Nagtutok sila sa pagpalambo sa akademiko ug sosyal nga resulta sa mga bata nga ilang giatiman. Kabahin niini ang pinaagi sa pagsuporta sa ilang pagkat-on, ingon man sa ilang regular nga pagtambong sa eskwelahan. Bisan pa, ang mga social worker makigtambayayong usab sa mga bata, eskuylahan, ug ilang mga ginikanan aron madumala ang ilang emosyonal nga kahimsog ug pamatasan, ingon usab maningkamot nga mapanalipdan sila.
Isip kabahin sa usa ka interdisciplinary team sa palibot sa mga estudyante, sila makigtambayayong sa administrasyon ug liderato sa eskwelahan, ingon man sa mga magtutudlo.
Nagtinabangay sila aron mapalambo ang mga palisiya nga naghulma kung giunsa pag-atubang sa usa ka eskuylahan ang mga isyu sa pagdisiplina ug adunay hinungdanon nga bahin sa bisan unsang mga sitwasyon sa pagdumala sa krisis nga molambo, ingon man ang pagpahigayon sa mga interbensyon sa kahimsog sa pangisip kung kinahanglan.
Kini nga bahin sa ilang trabaho mahimong maglakip sa paghimo sa mga pagsusi aron makita kung ang mga bata dali nga maapektuhan sa depresyon o peligro nga makadaot sa kaugalingon.
Magtanyag sila og tambag sa mga estudyante nga nakasinati og mga problema isip resulta sa pagdaog-daog o bisan unsa nga aspeto sa pagpakig-uban sa ilang mga kaedad. Gisuportahan usab nila ang mga bata nga nagdumala sa usa ka posible nga abusado nga sitwasyon sa panimalay ug nag-una sa kahimsog sa pangisip sa matag bata.
Kaundan
Suporta alang sa mga ginikanan ug pamilya
Ingon usab sa paghatag sa lainlaing mga lahi sa suporta sa mga estudyante, clinical social workers sa usa ka setting sa eskwelahan motabang sa mga ginikanan nga nanginahanglan og tabang sa paghatag sa labing kaayo alang sa ilang mga anak.
Makahatag sila sa mga tawo og access sa mga kapanguhaan sa komunidad nga nagsuporta sa mga pamilya sa lainlaing mga paagi, gikan sa pag-ikyas sa usa ka abusadong sitwasyon sa balay hangtod sa pagkuha sa usa ka luwas nga lugar nga kapuy-an ug pagpangita sa pag-atiman sa kahimsog.
Sa eskuylahan, ang usa ka social worker molihok ingon usa ka kapanguhaan alang sa grupo sa pagtudlo ug pagpangulo kung kinahanglan nila ang tambag sa pagdumala sa mga problema sa kahimsog sa pangisip o mga isyu sa pamatasan sa mga estudyante. Isip kabahin niini, tabangan nila ang educational team sa pagdesinyo ug pagpatuman sa mga programa ug mga panghitabo nga nagsuporta sa kaayohan sa mga estudyante.
Sa unsang paagi ang usa ka clinical social worker makahimo og kalainan?
Sa panguna, ang input sa usa ka social worker makatabang sa grupo sa estudyante nga makatagamtam sa mas maayo nga kahimsog sa pangisip, apan makatabang usab sila sa pagpauswag sa ilang sosyal ug emosyonal nga kaayohan.
Kay nakigtambayayong sa usa ka practitioner, ang mga magtutudlo mahimong motubo sa pagsalig sa diha nga kini moabut ngadto sa pagtan-aw sa bisan unsa nga makapabalaka nga mga timailhan sa ilang mga estudyante ug sa pagtaho sa bisan unsa nga pagbantay sa mga kabalaka ngadto sa angay nga mga tawo.
Kini naghimo nga mas lagmit nga ang mga bata ug mga batan-on nga nanginahanglan tabang gisuportahan sa labing sayo nga higayon, aron ang ilang potensyal dili mapugngan sa pagpadayon.
Kasagaran ang kaso nga ang tabang sa mga isyu sa pamatasan sa eskwelahan makabenepisyo sa mga bata sa balay, ug sila nakatagamtam og mas maayong relasyon sa ilang mga ginikanan o mga tig-atiman isip resulta.
Alang sa practitioner nga nalambigit, kini usa ka magantihon kaayo nga papel ug usa nga gihimo sa personal, aron sila makahimo sa usa ka lig-on nga bugkos sa mga tawo sa ilang palibot ug mobati nga gisuportahan sa trabahoan. Sila adunay daghang mga kasinatian matag adlaw, ug bisan kung ang ilang mga caseloads mahimong taas kaayo, nakahimo sila usa ka tinuud nga kalainan sa kinabuhi sa mga bata, magtutudlo, ug mga ginikanan, nga naghimo sa kakugi nga mapuslanon.
Ang pagbansay magamit, bisan alang sa mga gradwado sa ubang mga natad, apan ang mga tawo sa usa ka natukod nga karera mahimong maglisud sa pagtungha sa full-time sa kolehiyo aron magbansay pag-usab. Mao nga ang mga unibersidad sama sa Cleveland State nagdesinyo sa mga hilit nga kwalipikasyon nga mohaum sa busy nga kinabuhi sa mga estudyante.
Undergraduates nga interesado niini nga karera ug nahibulong unsa ang gibuhat sa usa ka clinical social worker, makahibalo ug dugang sa Cleveland State University. Ang mga kwalipikasyon sa Master of Social Work sa CSU nahuman sa layo, ug ang kurso 100% online.
Aron mapauswag ang ilang pagkat-on, ang mga estudyante makompleto ang usa ka praktikal nga pagbutang, apan bisan kini gihan-ay duol sa balay, sa ilang komunidad.
Kung makagradwar na sila, aniay pipila ka mga paagi nga ang mga social worker sa klinika magpadayon aron matabangan ang mga estudyante sa ilang pag-atiman:
Paghatag suporta alang sa emosyonal nga kaayohan sa matag bata
Ang mga bata kanunay nga naglisud sa pagpugong sa ilang mga emosyon ug nagpakalma sa ilang kaugalingon human sila nasuko. Ang uban mahimong mag-reaksyon sa usa ka pagbag-o sa mga gilauman o mga plano, apan alang sa uban, kini labi pa sa regulasyon sa kaugalingon. Sa usa ka eskwelahan, ang mga clinical social worker makahatag sa mga bata og tambag nga naghatag kanila sa mga kahanas nga ilang gikinahanglan sa pagdumala sa ilang kinaiya.
Makatabang kini kanila nga makapadayon sa ilang inadlaw-adlaw nga pagtuon ug malamposong magtrabaho padulong sa usa ka tumong, bisan kung ang kinabuhi mahimong mabalaka o dili matag-an.
Kung wala ang abilidad sa pagsagubang ubos sa usa ka piho nga gidaghanon sa pressure, ang mga bata maglisud sa pagpugong kung giunsa ang pagpahayag sa ilang mga emosyon, sa balay ug sa atubangan sa ubang mga estudyante. Kini mahimong modala ngadto sa usa ka bug-os nga panon sa mga negatibo nga kinaiya nga mahimong naandan. Gikan sa pag-atras ngadto sa pagkabalaka ug agresibo nga kinaiya, daghan niini nga mga bata ang naglagot o naglihok sa makadaot nga mga paagi, nga mahimong adunay dako nga epekto sa panimalay, ingon man sa eskwelahan. Sa higayon nga ang kawalay katakus sa usa ka bata sa pagkontrolar sa ilang mga emosyon mahimong usa ka isyu alang sa ilang mga ginikanan, kining importante nga relasyon mahimong mag-antus, ug ingon nga resulta, ang tanan sa balay mahimong maapektuhan.
Ang mga social worker naggamit sa usa ka lainlaing mga pamaagi sa pagtambal, lakip ang pagtambag, diin ang mga bata gidasig sa pag-ila sa isyu. Pananglitan, kung nahibal-an sa usa ka bata kung hain sa ilang mga pamatasan ang nalambigit sa kabalaka, makita nila ang problema sa dili pa kini modako. Dugang pa, ang mga social worker mahimong maghatag tambag sa mga bata sa pagdumala sa mga sintomas sa sayo nga yugto. Pananglitan, ang mga bata nga makaila sa negatibo nga mga hunahuna kon unsa sila mas makasabut niini ug makasugod sa pagkat-on kon sa unsang paagi sila apektado sa tensiyon.
Ang eskwelahan mahimong usa ka lisud nga palibot ug ang pagkat-on lisud nga trabaho, apan uban ang lig-on nga emosyonal nga regulasyon, ang mga bata mas lagmit nga magmalampuson sa usa ka kahimtang sa akademiko. Mahimo nilang atubangon ang tensiyon o kabalaka, maulian gikan niini, ug makakat-on sa pagdawat niini nga mga pagbati ingong bahin sa kinabuhi.
Pagtabang sa mga bata sa pagdumala sa ilang mga hagit sa kahimsog sa pamatasan
Bisan tuod daghang mga bata - halos tanan - makasinati og emosyonal nga pagsilaob, ang uban magpadayon sa pagpalambo sa mas seryoso nga mga problema sa pamatasan. Mahimong adunay padayon nga epekto kini sa mga kalihokan nga gusto nilang buhaton, ilang mga aksyon, ug mga pamatasan nga ilang naporma.
Alang sa uban, ang ilang abilidad sa pag-obra nga maayo, sa eskuylahan o sa balay, mahimong makompromiso. Kung ang mga social worker magsugod sa pagtubag sa kahimsog sa pamatasan sa usa ka bata, mahimo nilang tan-awon ang ilang sosyal nga mga kalihokan, ang ilang mga batasan sa pag-inom, kung sila nagkaon ba nga himsog ug kung unsa, kung naa, makaadik nga mga sumbanan sa pamatasan nga naa kanila. Ang ubang mga sakit sa pamatasan mahimong magpadayon sa mga bulan o bisan mga tuig, nagpasabut nga ang mga kahimtang sa panimalay, sosyal, ug edukasyon sa bata apektado tanan.
Para sa pipila ka mga disorder, sama sa conduct disorder, attention-deficit/hyperactivity disorder, ug oppositional defiant disorder, ang mga social worker mahimong ang unang mga propesyonal nga moatiman sa bata. Kana tungod kay ang ilang pamatasan nakita nga normal sa balay ug bahin ra sa ilang personalidad.
Sa higayon nga ilang masusi ang bata, ang mga social worker makahatag og tabang sa lainlaing paagi. Kanunay silang magsugod pinaagi sa pagpakigsulti sa mga ginikanan sa bata aron ipatin-aw kung unsa ang kasagarang mga timailhan sa sakit sa pamatasan, tungod kay makatabang kini kanila nga masabtan kung ngano nga ang batan-on nanlimbasug sa pagtagbo sa mga milestone, maayo nga pakig-uban, o pag-uswag sa akademiko.
Mahimo usab nga i-refer sa practitioner ang bata alang sa usa ka medikal nga ebalwasyon aron masiguro nga walay laing nagpahiping mga isyu sa panglawas ug aron mapataas ang posibilidad sa usa ka klinikal nga plano sa pagtambal, ie, tambal. Sa katapusan, ang social worker mahimong makigtambayayong sa bata aron tudloan sila og lain-laing mga kahanas nga makatabang kanila sa pagsagubang sa ilang kahimtang ug paghatag ug tambag sa mga ginikanan sa mga teknik nga ilang magamit sa balay aron mas epektibong makonektar sa ilang anak.
Pagtabang sa mga bata nga nakasinati og mga kalisud sa katilingban
Ang mga bata managlahi, ug bisan tuod daghan ang nalingaw sa pagpakig-uban sa ilang mga kaedad ug naglingawlingaw uban sa mas daghang higala nga grupo, ang uban nakakaplag niini nga bahin sa pagdako nga usa ka hagit. Ang mga social worker kasagaran gisultihan mahitungod sa mga bata nga nanlimbasug sa pagpakig-uban ug dili ganahan nga makig-uban sa uban, diin sila nagkinahanglan og dugang nga tabang sa pagkat-on sa sosyal nga mga kahanas.
Kung gibati nila nga ang bata makabenepisyo sa ilang interbensyon, adunay daghang mga paagi nga mahimo nilang pilion aron matabangan.
Uban sa gagmay nga mga bata, ang role play, ang paggamit sa storytelling, ug mga puppet makatabang sa mga bata nga makat-on mahitungod sa mga butang sama sa pagkamabination ug pagtagad sa uban uban ang pagtahud.
Kini makadasig kanila sa paggamit niining samang mga kinaiya uban sa ilang mga kaedad, ug isip resulta, mas sayon sila nga makighigala. Kabahin niini nga mga sesyon maglakip usab sa pagtudlo sa mga bata mahitungod sa pagpaminaw diha sa klase ug pagpuli-puli sa uban kon mahitungod sa pagsulti.
Mahimo kini pinaagi sa pagpasa sa usa ka butang ngadto sa bata kung turno na nila sa pagsulti ug paghangyo kanila nga ipasa kini ug hilom kung turno na sa social worker.
Ang laing aspeto sa pagpakig-uban nga dili dayon masabtan sa pipila ka bata mao ang lengguwahe sa lawas. Ang mga kahanas sama sa pagtan-aw sa mata, pagpahiyom sa usag usa isip pagtimbaya, ug pagyango sa pag-uyon mahimo tanan nga praktis. Dugang pa, ang mga bata mahimong tudloan nga ang pagtan-aw sa layo, pagkunot, o pagkurog mahimong lisud nga makita sa ubang mga tawo.
Ang ubang mga bata kinahanglan usab nga tudloan mahitungod sa personal nga luna ug mga utlanan, aron ilang tahuron ang mga pagbati sa ilang mga kaedad ug mas makasagubang sa mga sitwasyon nga puno sa tawo.
Giunsa pagdumala sa mga social worker ang interbensyon sa krisis alang sa mga bata?
Sa tinuud, ang usa ka social worker dili makahimamat sa usa ka bata sa unang higayon sa diha nga sila anaa sa usa ka krisis. Bisan pa, kung buhaton nila, ang interbensyon nga ilang gihimo magkalainlain sa kasangkaran depende sa mga hinungdan nga gidula.
Kanunay, bisan kung ang bata usa ka hinungdanon nga kabalaka sa social worker, lagmit nga sila adunay parehas nga naguol nga pamilya ug ang practitioner mahinumdom usab kanila.
Magsugod sila pinaagi sa pagtan-aw sa gigikanan sa panghitabo ug bisan unsang kasaysayan nga naa nila sa bata. Kung adunay daghang mga isyu, sila mag-focus sa upat o lima nga ingon labi ka mapilit, ug dayon maghimo usa ka katuyoan alang sa matag usa.
Ang mga social worker dili gayud mosaad sa pagpangita sa hingpit nga solusyon. Sa katapusan, samtang sila naningkamot sa pag-establisar og usa ka makapalig-on nga relasyon uban sa bata, pipila ka malumo nga mga utlanan ang ibutang. Importante kini ilabina kung ang bata nagpakita og lisud nga mga kinaiya.
Bisan pa, sa samang higayon, ang social worker mosulay sa pagkuha sa bata sa pagsulti sa dayag ug pagpatin-aw sa panghitabo nga nagpahinabo sa karon nga krisis. Human makatigom og daghang impormasyon kutob sa mahimo, ilang susihon ang mga kalig-on sa pamilya ug ang ilang mga panginahanglan. Magahatag sila sing mga malip-ot nga solusyon para sa pagresolba sa krisis nga naa sa kamot ug magsugyot ug mas taas nga mga katuyoan.
Pagdugtong sa mga pamilya ug mga bata sa mga kapanguhaan sa komunidad
Ang mga social worker adunay access sa lain-laing mga kapanguhaan sa komunidad nga mahimo nilang i-refer sa usa ka batan-on ug sa ilang mga pamilya. Sa pinakagrabe nga mga kaso, mahimo silang mosugyot og panahon sa pagpaospital o pagtambag sa espesyalista.
Bisan pa, kung ang sitwasyon dili kaayo seryoso, mahimo silang mag-assemble ug usa ka grupo sa pagtambal aron matabangan ang usa ka bata sa mas taas nga termino, i-refer ang bata sa lain nga propesyonal aron isalikway ang usa ka klinikal nga diagnosis, o magrekomenda usa ka programa sa komunidad nga nagpadayon pagkahuman sa klase.
Kung ang isyu kay mas lapad, mahimo nilang ikontak ang usa ka ginikanan sa mga kahinguhaan nga makabenepisyo kanila isip usa ka hamtong. Pananglitan, kon ang ginikanan nagtuon, ang practitioner mahimong makahimo sa signpost hinabang pinansyal mga pakete aron makatabang sa gasto sa ilang mga bayronon, o lokal nga mga bangko sa pagkaon nga makatabang sa pamilya nga makakaon og maayo ug makasunod sa mas himsog nga pagkaon.
Makapauswag ba ang kahimsog sa akademikong kalampusan sa bata?
Kaniadto, ang pokus sa daghang mga eskuylahan naa sa pagkab-ot sa akademiko, apan sa modernong palibot sa pagkat-on, adunay pagbalhin padulong sa pag-una sa kahimsog.
Ang termino lagmit nga nagtumong sa usa ka bata nga gibati sa kasagaran malipayon sa adlaw-adlaw nga basehan, apan kasagaran kini naglangkob sa ilang mental ug pisikal nga kahimsog. Kasagaran, ang mga pagbati sa kaguol ug kabalaka makadaot sa kalamboan sa bata ug sa ilang abilidad sa pagsagubang sa eskwelahan.
Samtang ang malipayong mga bata mas sayon nga magkonsentrar sa ilang trabaho, sila adunay mas taas nga lebel sa enerhiya ug mobati nga mas madasig nga molampos. Ingon usa ka sangputanan, mas lagmit nga magamit nila ang ilang kaugalingon sa akademiko ug makatagamtam sa padayon nga kalampusan sa ilang mga pagtuon.
Dugang pa, tungod kay ang mga amo may tendensya nga mangita alang sa mapahiangay nga mga kandidato nga nagpakita sa kalig-on ug mga abilidad sa pagsulbad sa problema, mahimong mapuslanon alang sa mga bata nga magsugod sa pagpalambo niini nga mga humok nga kahanas samtang sila anaa pa sa eskuylahan.
Busa, aron masuportahan ang ilang mga estudyante karon nga trabaho sa akademiko ug ang ilang umaabot nga propesyonal nga kalampusan, ang mga social worker kanunay nga magpaila sa mga programa sa kahimsog sa kurikulum.
Mahimo kini pinaagi sa pag-organisar og yano nga mga kalihokan nga magpadayon nga aktibo ang mga bata sa panahon sa ilang mga pahulay, sama sa pagpalit sa mga ekipo nga magamit sa panahon sa recess o paghimo og pipila ka mga club sa sports pagkahuman sa klase.
Ang usa ka practitioner magpunting usab sa kahimsog sa pangisip sa ilang estudyante pinaagi sa pag-awhag sa mga ekstrakurikular nga kalihokan sama sa mga sesyon sa pagpamalandong, pagtambag, ug mga leksyon sa paghimo sa team. Makatudlo kini sa mga bata og kalooy sa usag usa, apan unsaon usab sa pagtinabangay ug pagpakita og empatiya sa mga tawo nga lahi kanila.
Kini nga mga laraw dili lamang mahitungod sa abstract nga pagtabang sa mga bata, tungod kay pinaagi sa pagsuporta sa ilang kaayohan, ang mga social worker nagsuporta sa ilang kalamboan sa panimalay ug eskwelahan.
Kung ang mga bata mas malipayon, adunay mas gamay nga mga isyu sa pamatasan nga madumala sa mga magtutudlo ug mga ginikanan. Ingon nga resulta, ang atmospera sa panimalay ug eskwelahan nahimong mas matinahuron sa tanan. Kini nga palibot nagtugot sa mga estudyante nga makig-interact sa mas positibo nga mga paagi ug maminusan ang posibilidad sa mga panagbangi nga motumaw. Ingon nga resulta, ang mga bata mobati nga mas luwas ug mas malipayon sa eskwelahan ug giisip ang ilang mga kaugalingon nga kabahin sa usa ka komunidad.
Ang kaayohan sa kaayohan sa mga kawani sa pagtudlo ug sa eskwelahan
Ang kahimsog nagpalambo sa kalig-on. Kung ang oras alang sa makapabug-at nga mga panghitabo, sama sa mga eksaminasyon, maglibot, ang tanan mas maayo nga ibutang sa pag-atubang sa lebel sa kabalaka nga nahimo. Ang mga magtutudlo ug mga estudyante mahimong makaduol sa mga pagsulay nga adunay labaw nga pagsalig ug pagkamamugnaon - nga pareho niini mga yawe nga kahanas kung bahin sa pagkat-on.
Bisan kung ang mga estudyante naapektuhan sa tensiyon, nga dili kalikayan, ang mga social worker nga nagtukod og mga programa sa kahimsog mahimong maglakip sa pagtudlo sa mga estratehiya sa pagsagubang. Gikan sa pagkamahunahunaon hangtod sa pag-journal, adunay daghang mga estratehiya nga nagtugot sa mga batan-on sa pagdumala sa mga emosyon nga ilang nasinati. Ingon usa ka sangputanan, labi sila nga adunay katakus kung nahibal-an kung giunsa ang pagpahayahay, ug mahimo nga ipunting ang ilang atensyon sa buluhaton nga giatubang.
Ang resulta alang sa eskwelahan mahimong usa ka kinatibuk-ang pagkunhod sa mga gasto, tungod kay adunay gamay nga kapit-os sa mga magtutudlo nga grupo ug ang labing maayo nga mga kawani magpabilin sa ilang mga posisyon, kay sa pagpangita alang sa usa ka bag-ong papel sa ubang dapit. Busa, ang mga social worker makatabang sa eskwelahan nga ilang gitrabahoan sa paggahin ug mas dako nga badyet sa mga lugar nga makabenepisyo sa mga estudyante, sama sa pagpalambo sa kurikulum ug pagpadagan sa dugang nga mga kalihokan human sa klase.
